人教版高中思想政治《经济生活》一轮复习导学案.pdf
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1、第一单元生活与消费 第一课 神奇的货币导学案 备课时间:年月日总备课第课时 主备人:阅备人:高三政治组复备人: 一、复习目标 1 了解商品的含义及基本属性4 了解信用卡的含义、功能及优点 2 理解货币的含义、本质和基本职能(重点)5 了解外汇和汇率 3 了解纸币的含义, 理解纸币发行规律及通货 膨胀与通货紧缩(难点) 6 树立正确的金钱观(重点) 二、考点梳理 考点 1、了解商品的含义及基本属性 (1)商品是。 (两个条件:一是;二是。 ) (2)商品的基本属性是和。 (价值是指凝结在中的。 ) (3)商品交换实质上是的交换。 例 1、2009 年 6 月 3 日,重庆某地山体出现滑坡,当地政
2、府紧急安排救灾物资应急。这里的 “救灾物资” () A、 是商品,因为它是供人们消费的B、是商品,因为它是劳动产品 C、不是商品,因为它不具有使用价值和价值D、不是商品,因为它没有用于交换 考点 2、理解货币的含义、本质和基本职能(重点) (1)货币的含义:从中分离出来地充当的。 (2)货币的本质是。 (3)货币的基本职能有和。货币的职能是的体现。 1)价值尺度就是。价格是指。 价值与价格的关系是。 货币在执行价值尺度时需要的货币。 货币具有价值尺度的原因:。 2)流通手段是指。 商品流通是指。其公式。 货币在执行流通手段时需要。 货币流通的规律。 (4)货币的其他职能。 例 2、关于商品和货
3、币两者关系的说法中,正确的是() 货币是商品交换长期发展的产物先有商品,后才有货币 商品和货币都是一个历史范畴货币是一种特殊的商品 A、B、C、D、 例 3、货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能,其根本原因在于() A、是商品,有价值B、能充当商品交换的媒介 C、能表现其他商品的价值D、是一般等价物 例 4、小李购买了一双标价588 元的运动鞋。这里的588 元执行了()职能。 价值尺度流通手段支付手段世界货币 A、B、C、D、 小知识:金 银 为 什 么 最 适 合 充 当货币? 例 5、假设一国全年所生产的商品数量为100 亿件,其平均价格水平为15 元,而当年每一 元的流通次数为3 次
4、,那么该国这一年应发行()纸币。 A、1000 亿元B、2000 亿元C、500 亿元D、1500 亿元 考点 3:了解纸币的含义,理解纸币发行规律及通货膨胀、通货紧缩 (1) 、纸币的含义:是发行的,强制使用的。 (注:纸币本身没有价值,只代表金属货币执行部分职能。) 比较:商品、货币、纸币 比较商品货币纸币 区别表现形式多种多样金银纸 产生时间先后最后 本质价值一般等价物价值符号 是否有价值有有无 联系货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品;纸币是代表货币执行流通 手段的职能,其发行必须以流通中实际需要的货币量为限度。 (2)纸币发行的规律: 纸币的发行量必须以为 限度。 纸币发
5、行量多于该限度,就会引起;纸币发行 量少于该限度,就会引发。 例 6、纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号,下列说法不正确的是( ) A、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 B、纸币的面值(如1 元、 10 元、 100 元)是由国家决定的 C、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 D、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 易错点 认为纸币发行越少越好,或越多越好,都是错误的。 (3)通货膨胀、通货紧缩 1)通货膨胀:是指纸币发行量超过了流通中所需要的货币量,从而引起纸币贬值、物 价上涨的现象。 实质 :社会总供给小于社会总需求。 表现 :纸币贬值、物价上涨的现象。 原因 :纸币
6、发行量超过了流通中的实际需要量,是通货膨胀的主要原因之一。 后果 :通货膨胀会引起物价上涨、纸币贬值、影响人民的生活和社会的经济秩序(商品 销售困难,经济秩序混乱)。 注意 :通货膨胀必然会引起纸币贬值,物价上涨, 但物价上涨并不一定就是通货膨胀引 起的,商品价值量的增加、供不应求等原因都可能引起物价上涨。 国家常用的对策:实行紧缩的财政政策,收缩银根,减少投资,调高银行利率。 2)通货紧缩,表现为社会需求不足、物价水平下跌,通常伴随着经济衰退出现。 实质 :社会总供给大于社会总需求 表现 :物价下降,纸币升值。 影响 :物价下降, 在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与
7、 投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长 远发展,人民长远利益不利。 国家常用的对策:实行积极的财政政策,加大投资力度,调低银行利率,刺激消费,扩 大出口。 考点 4:了解信用卡的含义、功能、特点 信用工具(也叫信用货币,是商业银行办理结算业务时使用的结算工具) 信用卡是电子支付卡。 银行信用卡是对 的客户发行的一种。 易错点 :信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。(错) 小资料:非 洲国家津巴 布韦近 09 年 通胀率已达 令人吃惊的 100500%, 当 地货币的纸 面价值已经 低于纸的价 值。 2500 万 津巴布韦元 只相当于1 美元。 考点 5:了
8、解外汇和汇率 (1) 、外汇:用外币表示的用于。 外汇不等于外币,外汇除包含外币,还包括:以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 (2) 、汇率的含义:汇率又称汇价,是。 一般来说,一国汇率(采用直接标价法,如美元对人民币的汇率)降低,表明同量外币所 能兑换的本币减少,则通常意味着本币升值或外币贬值;反之同理。 外币的汇率升高外币升值,本币贬值;外汇的汇率降低外币贬值,本币升值。 (3)汇率变化对经济的影响:货币升值和贬值的利弊分析 本币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:出口减少,进口增加;外 资投资成本增加;由导致国内生产下降、失业增加;本国外汇储 备贬值。 本币贬值,意味着同量外
9、币兑换的本币更多,影响有:出口增加,进口减少;外 资投资成本降低;增强本国产品的国际竞争力,有利于本国企业走出去; 本国消费相对便宜,外国游客增加。 (4)保持人民币币值基本稳定的含义及意义 1)稳定的内涵:对内 保持物价总水平稳定;对外 保持人民币有效汇率稳定。 2)意义:有利于人民生活安定,有利于国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、 经济的发展。 例 7、以下对外汇认识正确的是() A、外汇是外国的货币 B、外汇是国际间的信用工具 C、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 D、外汇是外币对人民币的比率 例 8、右图 ( 人民币元 lOO 美元 ) 表明 A点到 B点表示人民币
10、升值趋势 B点到 C点表示人民币升值趋势 A点到 B点表示美元的汇率跌落 B点到 C点表示美元的汇率跌落 A B C D 考点 6:树立正确的金钱观 (1)货币并不神秘,不应盲目崇拜:它是社会财富的象征。 从货币的起源看,它是商品交换长期发展的产物; 从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品; 从职能上看,它具有价值尺度、流通手段等基本职能。 (2)对待货币的正确态度(三句话): 取之有道(诚实劳动合法经营)、用之有度(有所节制)、用之有益(最需要的地方)。反对 金钱万能论,抵制拜金主义。 三、试试构建本课体系(总结) 四、知识反馈 一、单选题 1、下列物品不属于商品的有() 商场柜台上准备出
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