北京市丰台区2018_2019学年度七年级语文上学期期末练习题.pdf
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1、北京市丰台区 2018-2019 学年度七年级语文上学期期末练习题 考 生 须 知 1本试卷共 10 页,共五道大题,23 道小题,满分100 分。考试时间120 分钟。 2在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4在答题卡上,选择题用2B 铅笔作答,其它试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础运用(共15 分) 寒冬已至,校学生会各部门联合设计了“活力冬日”系列活动。请根据要求,完成1-4 题。 1为纪念“一二九”爱国运动,文艺部在12 月 9 日当天举办了以“缅怀先烈,继往开来”为主题的朗诵
2、比赛。阅读下面这篇开场词,完成(1)- (2)题。 (共 4 分) 八十三年前的今天,新华门的抗日怒吼震(hn 撼/ 憾)了古都北平。在中国共产党领导下,北平大中学生数千人冲上街头,举行声势 浩大的示威游行活动,反对华北自治, 反抗日本帝国主义,掀起了全国抗日救国新高潮。 历史的车轮 碾 过八十三载, “一二九”精神深深印刻在了中华大地上。在中国,只要有硝烟,就有勇士;只要有危难,就有脊 梁;只要有青年,就有希望。今天,我们告别了战 争,告别了苦难,而告别不了的,是历史上每一个血与火的文字。历史不能割断,精神需要传承。今天,我们以圣洁的诗歌缅怀那段血泪写成的历史,在告别与缅怀之间(承上启下 /
3、 承 前启后) 、继往开来! ( 1)对加点字的注音和笔顺作出判断,全都正确的一项是(2 分) A碾( zhn)过脊(j )梁“势”字的第四笔是:点(丶) B碾( ni n)过脊(j )梁“势”字的第四笔是:撇(丿) C碾( zhn)过脊(j )梁“势”字的第四笔是:横折弯钩(?) D碾( ni n)过脊(j )梁“势”字的第四笔是:撇(丿) ( 2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(2 分) A震撼承前启后B震撼承上启下 C震憾承上启下D震憾承前启后 2生活部向全校师生发起了“寒风凛冽送温暖”的倡议,呼吁大家积极捐献冬衣。请你根据倡议书内容提炼出要点,以利于宣传。
4、(共 3 分) 风雪骤降,今年的冬天格外寒冷,山里的孩子们又一次面临严冬的考验。他们衣衫单薄, 用瘦弱的身体对抗着凛冽的寒风。他们步履艰难, 行走在崎岖的山路上,只为了能去上学。 他们多么渴望衣食无忧,饱暖终日啊!请大家伸出援手,为贫困山区的同龄人捐衣送暖! 捐献衣物注意事项如下: 请捐献冬衣,如厚外套、厚毛衣、羊毛围巾、棉帽子等; 请保证衣物完好无损,能够正常穿用; 所有衣物均要清洗干净,并做好消毒工作; 不要在衣物内夹带现金或各种杂物。 (1)捐献对象:(1 分) (2)捐献衣物的要求:厚实冬衣;勿有夹带。 (2 分) 3学习部策划了一个名为“以文会友过大年”的读书活动。请阅读下面的文字,
5、完成(1)-(2)题。 (共 4 分) 在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会的一种自傲的表现这种粥是用所有的各种的米,各种的豆,与各种的 干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米)熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。 (节选自老舍北京的春节) 腊月初八吃“腊八” ,在用大米熬烧的稀饭里煮上手擀的一指宽的面条,名曰“腊八面”,不仅一家大小吃得热气腾腾,而且要给果树吃。我便端着半碗腊八面,先给屋院过道里的 柿子树吃,即用筷子把面条挑起来挂到树枝上,口里诵唱着“柿树柿树吃腊八,明年结得疙瘩瘩”。 (节选自陈忠实过年:家
6、乡圆梦的炮声) 灶膛里火光熊熊,把半个院子都照亮了。锅里的蒸汽从门里汹涌地扑出来。白白胖胖的饺子下到锅里去了。每逢此时,我就油然地想起那个并不贴切的谜语:从南来了一群鹅,扑 棱扑棱下了河。 (节选自莫言故乡过年) 吃过年夜饭,还有一出滑稽戏呢,这叫做“毛糙纸揩洼”。 “洼”就是屁股。一个人拿一张糙纸,把另一人的嘴揩一揩,意思是说:你这嘴巴是屁股,你过去一年中所说的不祥的话, 例如“要死”之类,都等于放屁。但是人都不愿被揩,尽量逃避。 (节选自丰子恺过年) ( 1)读了以上几位作家写过年的文章后,小安同学发表了一段随感。其中画线语句修辞辨别有误 的一项是( 2 分) 这几位作家的家乡分别是北京、
7、陕西、山东、浙江,在他们的笔下我读到了我国东西南北各地不同的过年习俗。他们不愧是大作家,把过年写得那么生动,那么有趣。我发现他们 的共同点是善用比喻,比如:【A】老舍把腊八粥比作小型农展会,【B】陈忠实把面条挂上树枝比作给树吃腊八面,【C】莫言把下饺子比作白鹅下河,【D】丰子恺把说过的不祥的话比作 放屁。这些表达都非常形象贴切,让人感到妙趣横生。 ( 2)丰子恺在过年里所描述的“毛糙纸揩洼”,让我们想到阿长与山海经中童年的鲁迅在元旦早晨的经历:。这两个情景一反一正,相映成趣,都体现出人 们辞旧迎新、消灾祈福的美好愿望。(2 分) 4己亥猪年就要到了,学生会提议大家了解一些与猪相关的艺术形式,过
8、个红火热闹的文化年。小唐同学将一幅剪纸和一段歌词拼合在一起,请帮助他完成对此的解说。(4 分) 出了高老庄,一路好风光 叫声娘子,听俺把话讲 都说俺老猪肥又胖,你比俺还有分量 像座山压身上,压呀压身上 老猪俺累得汗直淌 脚发抖来直摇晃,倒在这大路旁 这是西游记中“”的故事,歌词表明,老猪此时还不知道“娘子”已是变成的。取经路上,猪八戒虽然时常贪吃偷懒、意志不坚,但有时也表现出机智 勇敢、憨厚可爱的一面,比如。 二、古诗文阅读(共20 分) (一)默写。 (共 6 分) 5,闻道龙标过五溪。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (1 分) 6 夜雨寄北中,表达诗人思念亲友、期盼团聚的两句是:,。
9、(2 分) 7孔子在学习方面有很精辟的论述。他强调“,思而不学则殆” ,以此教导弟子要学思并重;他提醒弟子“三人行,” ,要保持谦虚恭谨的学习态度;他分 享“,不亦乐乎”的学习体验,告诉弟子,与志同道合之人相互切磋研讨乃人生一大乐事。(3 分) (二)阅读天净沙秋思 ,完成 8-10 题。 (共 6 分) 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 8阅读时,小陈同学为曲中的“断肠人”做了批注,他写道:“这是一个满怀愁绪、漂泊无依的孤独游子。借着夕阳的余晖,我似乎看到了他的面容和神情:丝丝缕缕的白发已从两鬓 向上蔓延,。这一切都表明,他已经离家太久了
10、。”请你在横线处各补写一个外貌描写的细节。(2 分) 9小陈觉得这首元曲的前三句 最适合配画,他找来两幅画征求你的意见。你对他说: “我建议选第幅,因为。 ” (2 分) 10小陈还发现,在古诗中,不同季节的风营造出不同的情感氛围。秋风(西风、金风),往往引出萧瑟的景象、凄凉的心绪,如“” (请写一个天净沙秋思以 外的诗句);而春风(东风、杨柳风)总给人带来温暖、欢快和希望,如“” 。 (每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2 分) (三)阅读下面的文字,完成11-13 题。 (共 8 分) 【甲】 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其 家穿井,告人曰: “吾穿井得一人。 ”有闻而
11、传之者: “丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁 氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 (选自吕氏春秋慎行论察传) 【乙】 庞葱 与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰: “否。 ” “二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。 ” “三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡 人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁 也远于市,而议臣者 过于 三人,愿王察之。 ”王曰:“寡人自为知。 ”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质, 果不得见。 (选自战国策魏策二) 注: 庞葱 人名,战国时魏国的大臣
12、。 质 做人质。 邯郸 地名,赵国的都城。 大梁 地名,魏国的都城。 11请在横线上补出句子省略的成分(填写选项的序号即可)。 ( 2 分) (1)及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。 ” A丁氏 B 居外之人 (2)后太子罢质,果不得见。 A太子 B 庞葱 12对文中加点词语和画线语句理解不正确 的一项是( 2 分) A “及其家穿井”中的“及其”在这里不是一个双音节词,而是两个单音节词,“及”是“等到”的意思,“其”指代丁氏。 B “议臣者过于三人”中的“过于”不同于现代汉语的“表示程度或数量过分”,应理解为“多于、超过”。 C “国人道之,闻之于宋君”,这句话的意思是,宋国的国君最后在国
13、人来来往往的街道上知道了这件事。 D “夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎”,意指闹市之中显然不会有老虎出现,但是三个人都说有老虎,就像是真的有虎了。 13阅读下面的链接材料,回答问题。( 4分) 【链接材料】 相 剑者曰:“白所以为坚也,黄所以为牣也,黄白杂则坚且牣,良剑也。 ”难者曰:“白所以为不牣也,黄所以为不坚也,黄白杂则不坚且不牣也。又柔则锩 ,坚则折。剑折且锩, 焉得为利剑?”剑之情未革 ,而或以为良,或以为恶,说使之也。故有以聪明听说,则妄说者止;无以聪明听说,则尧、桀无别矣。 (选自吕氏春秋似顺论别类) 注 : 相 鉴赏。 牣 通“韧” , 柔软而坚固。 锩( ju n) ,指金
14、属刀具的卷刃。 革 变化。 从【甲】【乙】两段中,我们发现原本不可信之事被信以为真,是因为;而【链接材料】里,对同一把剑的优劣,相剑者与反驳者却做出了截然相反的评价。可见, “妄说”常常会滋生出来,终结它的关键在于。 三、名著阅读(共6 分) 14鲁迅先生说:“即使天才, 在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童的一样,决不会就是一首好诗。”童年时代的鲁迅也一样经历过儿童的喜乐悲愁,有着纯真分明的爱与憎。 请结合朝花夕拾的具体内容,就此说说你感受最深的一点。(3 分) 答: 15读书交流会上,同学们就“整本书阅读应如何选定精读内容”进行了总结,要点如下: 最脍炙人口的精彩情节应该精读; 最体
15、现人物个性特点的内容应该精读; 最能引发读者深入思考的内容应该精读。 请从西游记 白洋淀纪事 湘行散记 镜花缘猎人笔记中选择一部作品,向大家推荐该作品中你所选定的一个精读内容,并简述理由。(3 分) 答: 四、现代文阅读(共19 分) (一)阅读老先生的礼数,完成 16-19 题。 (共 9 分) 采访老先生们,我常常被他们身上的礼数感动。 比如老画家戴敦邦,每次我离开他家时,他不管在做什么,必定要放下手中事,起身拄着拐杖送我出家门,一直送到楼道口,还要叮嘱儿子把我送出小区到大路上为止。有时我 走出很远,回头一看,发现他竟然还站在楼道大门前,犹自微微摇手目送。我想,对我这样一个微不足道的后辈,
16、何以如此。 溽暑天气,为了作画,他在室内穿着棉袄,走到楼道门口时还是这样一身打扮。来来往往衣着清凉的行人从他身边擦过,更衬得一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在 心里的画面,不用一个字,就是这样一个老人在大毒日头下的身影。 这,是待客之礼。 历史学家陈绛也是这样的。八十八岁高龄的他住在医院病房,我告辞的时候,他执意起身相送。我连忙扶住他胳膊,再三请他留步,他却仰起脸来笑道:“我正好要散散步,不 如你陪陪我?”这样一来,倒显得不是他来送我,是我在陪他。 纵然如此,老先生们还会说自己做得不到位。陈绛先生说过一个细节:他小时候到外地读初中,一次家书的信封上写了父亲的名讳,下面用“先生展”。当时
17、,他觉得“展” 字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里,父亲拿出这个信封对他说:对长辈不能用“展”字,这是不恭敬的,并提醒他日后用字遣词要注意长幼有序。 我心里想,现在连手写书信都是稀罕物了,人际交往,整天短信来微信去,张口就是“喂”“哎” “哦” ,哪里还用得上体现辈分的称呼呢?大家在群里,直接 一下就算是叫人了。 那些尊称与谦辞,曾经是日常交际的常用语,如今却像是少数人才掌握的暗语。但也正因其稀少,言辞之间反而更易于确认说话者的出身。 有一次,我去上海闵行区采访一位老年社区志愿者。我说了些恭维他的话,对方立即从座位上欠身,口里连说“不敢不敢”。而在问我情况时,他则一直用“敢烦”和“府
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