北师大版小学六年级上册数学导学案全册.pdf
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1、年级六年级科目数学课题 面的旋转 课时1 课时主备人审批人 学习 目标 学习目标: 1 通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。 2 通过观察和动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观 念。 3 通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道 圆柱和圆锥的各部分名称。 学习 重点 1、联系生活,在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体,并能抽象出几何图形的形状来。 2、通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。 学习 难点 通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。 学习过程 师生 活动 一、 预 习案 1、自学课本P2-P4 页。 观察
2、P2页情境图1 的发现:。 观察 p2 页情境图2 的发现:。 2 、如图:用纸片和小棒做成下面的小旗,快速的旋状小棒,观察并想象 旋转后形成的图形,再连一连。 我的发现:。 归纳发现:“点、线、面、体”之间的关系是: 二、 探 究 案 ( 知 识、 疑 问、 应 用 探 究) 1、找一找 请你找一找我们学过的立体图形。 2、说一说 圆柱与圆锥有什么特点?和小组的同学互相说一说。 我的发现圆柱:。 我的发现圆锥:。 3、认一认 我的发现:圆柱的上下两个面叫做,它们是完全相同的两 个。圆柱有一个曲面, 叫做。圆柱两个底面之间的距离叫做。 圆柱有高,并且。 圆锥的底面是一个。圆锥的是一个曲面。从圆
3、锥顶点到底 面圆心的距离是圆锥的。圆锥只有条高。 三、 课 堂检 测 【自我挑战台】闯关随我来,红星等你摘 第一关基础知识面对面 2颗红星等你摘 (一)找一找,下图中哪些部分的形状是圆柱或者圆 再和同学们说一说生活中哪些物体的形状是圆柱或者圆锥的。 恭喜你轻松闯过第一关,请摘红星()颗。 第二关基本技能现场演 4颗红星等你摘 (二)填空: 1、快速旋转一面底面是直角的三角形小旗就会看到一个()。 2、圆柱有两个面是(),有一个面是(),圆柱有() 条高。 3、圆锥的()到()的距离是圆锥的高,它有()条 高。 4、把圆柱的侧面沿高展开,得到一个()。如果圆柱体的半径是5 厘米,高石8 厘米,这
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