北师大版小学语文四年级下册单元集体备课全册.pdf
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1、第 一 单元教学计划 一、单元教材内容 主体课文大地的话 、 语言的魅力、 秉笔直书; “语文天地”中的各项 练习。 二、单元教材分析 话语是人与人之间沟通的工具, 通过本单元的学习,学生要感受语言的魅力、 体会语言的力量,从而更好地运用语言。 本单元编排了四篇课文, 三篇主体课文,一篇自读课文;分为一首诗歌和三 篇记叙文。记叙文中有一篇中国历史故事,两篇外国故事。大地的话歌颂了 大地母亲博大、无私的情怀。语言的魅力 则体现出有魅力的语言的重大作用。 秉笔直书表现出史官们刚正不阿、秉笔直言的求真精神。难忘的一句话 用真挚的语言描绘出动人的语言就是爱的纽带。 “语文天地”中安排了摘录笔记、读一读
2、、仿写句子等语文练习。“畅所欲 言”通过读、背、自选和交流体验,积累关于话语的名言。“初显身手”帮助学 生认识“无声的语言”符号、标志、图案“笔下生花”继续练习写事, 写自己对话语的感受; 还指导学生复习学过的修改习作的方法和“有根有据” “有 血有肉”两条标准。“金钥匙”引导学生在标画、品味重点词句的基础上,通过 朗读突出重点词句。 三、单元教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会大地母亲博大、无私的胸怀,感受语 言的魅力与作用,学习史官们刚正不阿、秉笔直言的求真精神, 激发更好地运用 语言的情感。 2、继续学习标画出重点词句,练习用学过的方法品词品句,指导学生在体会作 者情感的基础
3、上学好重点词句,学习一些突出重点的朗读技巧。 3、学习在自读时用“是什么” “怎么样”“为什么”提出有价值的问题。 4、理解重点词语在课文中的意思。 5、继续练习写摘录笔记、独立识字。分别积累带“言”“词”的成语,以及关于 话语的名言警句。 6、完成“畅所欲言”和“初显身手”的活动,了解“无声语言”,加深对话语的 认识。 7、仿写句子,练习通过人物动作描写表达人物的思想感情。练习记事,引导学 生结合以前学过的修改方法,按照“有根有据”“有血有肉”的标准修改习作。 四、单元教学重点 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会大地母亲博大、无私的胸怀,感受语 言的魅力与作用, 学习史官们刚正不阿、秉笔
4、直言的求真精神,激发更好地运用 语言的情感。 2、继续学习标画出重点词句,练习用学过的方法品词品句,指导学生在体会作 者情感的基础上学好重点词句,学习一些突出重点的朗读技巧。 3、学习在自读时用“是什么” “怎么样”“为什么”提出有价值的问题。 4、理解重点词语在课文中的意思。 五、单元教学难点 1学习在自读时用“是什么” “怎么样”“为什么”提出有价值的问题。 2. 继续练习写摘录笔记、独立识字。分别积累带“言”“词”的成语,以及关于 话语的名言警句。 3. 完成“畅所欲言”和“初显身手”的活动,了解“无声语言”,加深对话语的 认识。 4. 仿写句子,练习通过人物动作描写表达人物的思想感情。
5、练习记事,引导学 生结合以前学过的修改方法,按照“有根有据”“有血有肉”的标准修改习作。 七、单元教学进度计划总课时数: 8 节 起止时间教学内容节 次 2017-2-14 大地的话第一节 2017-2-15 大地的话第二节 2017-2-16 语言的魅力第一节 2017-2-17 语言的魅力第二节 2017-2-20 秉笔直书第一节 2017-2-21 秉笔直书第二节 2017-2-22 语文天地一第一节 2017-2-23 语文天地一第二节 注:所有填写内容均为楷体小四号字。 第 二 单元教学计划 一、单元教材内容 主体课文春潮、 三月桃花水、 语文天地二; “语文天地”中的各项练 习。
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- 北师大 小学语文 四年级 下册 单元 集体 备课
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