四川省成都市2018_2019学年高二语文上学期入学考试试题.pdf
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1、1 成都七中2018 2019 学年上期 高 2020 届开学考试语文试卷 考试时间: 150 分钟总分: 150 分 本试卷分第I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共150 分。考试时 间 150 分钟。第卷、第卷均答在答题卷上。 第卷阅读题( 70 分) 一、现代文阅读( 24 分) (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成13 题。 (本题共3 小题, 9 分) 衡中西以相融 何家英 一提传统,就只讲民族本位;一讲创新,就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的 误会。 不同的文化背景,自有不同的传统,也有各自的创新;它们发生碰撞,互相影响, 彼此融合,就会形成一个大传统。当然,这中间
2、有一个“体用”问题:立足本民族之体, 巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼,而应该从容对待,既不画地为牢, 也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思,也是对自己创作的要求,即要求 把思路化为笔痕。基于此,必须沉潜下来,埋头虚心,力求在“大传统”中获得滋养。 准确地说,是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。 中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘画 相通的。当然,这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸 充盈、朴素自然,原因何在?除了才气、学养、心态,是不是原生的深刻的直觉感受起 了重要作用呢?我在想,晋唐人所
3、创立的艺术范式是从切身的感受中生发的,其间一定 经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期,工笔人物画都与晋唐不同, 甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。我们有个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个 惰性的“传统” ,却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路,一个 抽去了内涵的外壳,这真荒谬。所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。 其实,我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”,莫名其妙的 “观念”,都被“拿来” 。只做表面文章,不管实质问题,这不正是惰性的表现吗?所以, 我觉得与其接受那些大而无当的观念,不如借鉴些具体方法解决问题,西画的观察、审 视、
4、理解与提炼和晋唐传统并无二致,可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我 们实践上的参照,并很实在地启悟心智。 而上述两者,单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的,相应的问题也解决不了, 而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握,从而走上正途,至少不至堕入迷途。 我意在表明,表面上是两个传统,本质上则是一个规律,这个规律恰恰就在相互碰撞、 影响、融合中逐渐清晰:要概括性而非概念化,要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄 的视点,使眼光扩大;不拘于一个狭隘的观念,使思想自由;不溺于可悲的惰性,而勇 于发现;不空谈花哨的“主义”,而脚踏实地。在比照中思考,在观察中发现,就能深入 本质而导引实践,就
5、会使工笔人物画开出新生面,获得新境界。 (节选自谈艺论文 ,有删改) 1. 关于“衡中西以相融” ,下列表述不符合文意的一项是 2 A.“衡”与“融”强调的重点,就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。 B.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合,就会形成一个有利于实践的大传统。 C.在绘画领域,应权衡中西传统,着眼于相通之处,力求获得滋养。 D.观察和比照中西传统,就能发现其中共同的规律,从而深入本质,引导实践。 2. 对晋唐画风的理解,下列表述正确的一项是 A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点,也影响到了西洋画 风。 B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生
6、的深刻的直觉感受。 C.观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用,在西方绘画中也同 样重要。 D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形式套路,因此晋唐画风在很大程度上与西方绘 画风格相通。 3. 下列表述符合原文内容的一项是 A.传统为“体”,创新为“用” ,两者契合就能达到一个全新的高度。 B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式,变得纤弱而萎靡。 C.只做表面文章,不管实质问题,是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来 的“惰性”。 D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的,它完全背离了晋唐以后中国画的传统。 (二)文学类文本阅读(本题共3 小题, 15 分) 阅
7、读下面文章,完成46 题。 老照片 申平 古镇上出现第一个照相师傅时,慈禧老佛爷还没死。这老东西看见火车,连叫“妖 怪” 。那个高鼻子蓝眼睛的老外就是在这个背景之下来到古镇的,他也带来了一个 “妖怪” 一个黑匣子。这匣子会“砰砰”地起火冒烟,发出刺眼的镁光。老外看见古镇的美 景,一边摇头晃脑地喊“OK ” ,一边拿着它东扫西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地响着,仿佛要 把整个古镇吃进去。古镇人惊慌失措,人人避之犹恐不及。只有小五子他太爷不怕。他 主动上前搭讪,还为他充当向导。老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理,教他如何 冲洗照片。 老外在镇上住了几日,一个可怕的谣言开始流传。都说那黑家伙会抽人血,说如
8、果 给那家伙照上,你的魂灵就会被老外带走。镇上的几个头人一商量,这天夜里,一伙蒙 面人便冲进老外的住处,把他痛打至死。在混乱之中,小五子的太爷取走了老外的照相 机及照片,藏了起来。 过了些年,小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。他除了给人照相外,也喜欢像 那个老外一样到处拍摄,把许多珍贵的历史镜头定格下来。接着,小五子的爷爷子承父 业,也积累了许多古镇的老照片。到了小五子爸爸这一辈,情况有点不妙,因为一场红 色风暴席卷而来。 这个时候,小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子。小五子当时只有 十几岁,他经常偷偷潜入这间屋子,翻看那些老照片。照片上奇异的风景和人物,给他 留下了深刻印象。
9、忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。小五子的妈妈非常害怕。这天她趁 3 小五子的爸爸不在家,就让小五子协助她搬出一捆捆照片,用它点火做饭。正烧着,小 五子的爸爸回来了。他一看,撕心裂肺一声大叫,一脚踢翻了正在烧火的小五子,又把 做饭的老婆暴打一顿。小五子似懂非懂地听爸爸说:这些老照片记载的是古镇的历史, 价值连城。咱就是丢了性命,也要保护好。 当天夜里,全家人一起行动,转移那些老照片。天亮后造反派就冲进他家,到处搜 查,可是一无所获。全家人一口咬定:老照片已经全部烧掉了。造反派不信,就把小五 子的爸爸抓走了。他们批斗他,可他就是一句话:照片烧了。 接着,镇里当年老外下榻的龙王庙开始闹鬼。
10、不止一个人看到,夜深人静之际,那 个老外就从龙王庙里走出来,端着照相机,到处飘荡。有人甚至听见他用生硬的中国话 喊:还我的命来,还我的照片来!鬼影后来居然飘到造反派头头家的窗前,大叫:你不 是要老照片吗?我给你送来了,你出来拿啊!吓得头头一家险些窜稀。古镇一时充满了 恐怖的气氛,一到天黑,家家关门闭户,人人自危,造反派们再也不敢提老照片的事情 了。 奇怪的是随着“文革”结束,鬼也不再闹了。又过了几年,小五子的爸爸因病去世。 临终,他把小五子单独叫到身边,郑重交代了一件事情。小五子涕泪滂沱,连连答应。 时光流逝,当小五子即将成为老五子的时候,国内外一批又一批有钱人不断光临古 镇,纷纷以高得令人咋
11、舌的价格来找他收购老照片。但是小五子要么说没有,要么说不 卖。后来他说,照片不属于他一个人,他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来。 终于有一天,一对高鼻子蓝眼睛的外国人来到了古镇。经过反复询问,小五子最后 确信他们就是当年那个老外的后人。小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室,打 开门,首先映入眼帘的是一张桌子,上面摆放着一架相当古老的照相机,还有一套外国 人的衣服。小五子指着这些东西说:这就是你们的先辈留下来的。这套衣服的料子很好, 这么多年都没有坏。家父还曾穿着它装鬼,保证了老照片的安全。 走到储藏室里边,就看到了一箱箱早已发黄的老照片。小五子找出其中的一箱说: 这就是你们先辈最早拍
12、摄的老照片了。两个外国人手抚这些东西,唏嘘不已。 双方协商的最后结果,是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。政府在古镇建立一个 展览馆,整理展出全部老照片,并为外国人汤姆逊和中国人赵据(小五子的太爷)、赵汗 青(小五子的爸爸)在展览馆里塑蜡像。 展览馆投入使用那天,小五子和那两个老外在现场合影留念。他说:再过100 年, 这也会变成老照片的。 (选自小说选刊 ,有删改) 4. 下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3 分) A.开篇写慈禧看见火车连叫“妖怪”,暗示了故事发生的时代背景,为下文写古镇上的 人们做出种种愚昧无知、凶狠残暴的行为作了铺垫。 B.老外带着照相机来到古镇拍照,让古镇
13、人惊慌失措,老外也因此死于非命,说明处 于封闭状态的人们害怕新生事物,进而要加以扼杀。 C.当年老外下榻的龙王庙闹鬼,吓得造反派头头一家胆战心惊,造反派们也不敢再提 老照片的事,这表明造反派们内心有鬼,知道他们做错了事。 D “两个外国人手抚这些东西,唏嘘不已”的原因,一是多年后见到了先人的遗物, 二是与这些老照片有关的人和事引发他们的感动和感慨。 5. “老照片”在小说中有哪些作用?请作简要分析。(6 分) 6. 这篇小说篇幅虽短,但所写内容却跨度大,还颇具沧桑感。请结合小说内容对此加以 分析。(6 分) 4 二、古代诗文阅读( 46 分) (一)文言文阅读( 本题共 4 小题, 19 分)
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