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1、陶瓷与音乐 -乐器埙的制作 (四年级) 泥土是我们身边最容易采集的材料,远古时代就被先民们广泛使用了;音乐 也是人类最早表达情感的方式之一;音乐和泥土的结合早在7000 年前的我们宁 波河姆渡时代就开始了, 请看,这是目前中国最古老的埙(摄自河姆渡博物馆) 基本活动 小知识:埙是一种用泥土制作的乐器,内部中空,顶部有一大洞,外部有些 小孔(前 4 或 6,后 2,左右对称)。上图这个埙只有一个大洞,只能吹两个音, 不是乐器,是工具,吹出声音引诱野兽, 捕猎用的,后来发现在旁边戳几个小孔, 可以吹出不同的声音,就变成乐器了- 我们还看到过哪些陶瓷乐器呢? 鸟笛风铃 我们还能从网上找到哪些陶瓷乐器
2、呢?(打印出来,注明名称,贴在下面) 看看老师做的陶瓷乐器和找来的资料: 越瓯摇铃陶埙 萨克斯二胡葫芦斯 请看更多相关图片http:/ 想一想:这些乐器的发声原理有什么不同?-。 埙的制作 拓展与延伸 观察埙的外部造型特点(写在下面) 口身体 -孔-壁-。 设想埙的内部构造(写在下面)-。 学习制作: 步骤 1 揪出一点来做口子,剩下的一分为二,一份揉成球,用大拇指插入,深一些 但别通了,四个手指并拢捏碗壁, 一边捏一边转, 有点象做汤圆, 要求厚薄均匀, 厚度和小拇指差不多,不能太薄否则做出的球就瘪了- 一边捏一边用拇 指和食指感觉碗壁的厚度, 比小拇指厚了, 用点力捏薄些, 薄了就别捏了可
3、以加 点泥在薄的地方, 这样可以控制厚薄; 碗底通常比较厚, 可以把碗放在左手心里, 右手三只手指揿压底部, 使底部也保持差不多厚度; 那碗口做薄了怎么办?可以 这样把边翻进去就增厚了; 碗口不平怎么办?可以在桌子上轻轻的扣一扣嘛,桌 面是平的,泥巴是软的就可以了呀! 步骤 2 现在还是两个碗没合成一个整体的空心球,看好,我这样一抹,怎样?缝隙 没了吧!这样就可以合在一起!注意:我刚才把碗口捏薄了,还有泥拨到缝子里 去吗?!碗口捏薄了,就难以合拢了!再注意:我是用手指把表面的泥拨到缝子 里去的,不是用手指往里面挤! 会馅进去一个坑的! - 现在得把它修得 圆润些,可以在桌子上轻轻的滚一滚,别用
4、力压!会裂开的!用手指这样不断打 磨,可以变得更光滑。 步骤 3 我们要把埙的底弄平些,以便放置,就可以象这样垛两下,注意轻一些,别 垛扁了!- 用工具在顶部钻一个大洞, 大一些可以钻下大拇指这样大,再 搓些泥条, 先取大拇指这点泥, 放在桌子上用手的掌心不要向下用力,前后搓动 可以得到光滑的泥条, 要求粗细均匀、 筷子或者铅笔粗细比较好, 注意时间要短, 半分钟之内搓出来的泥条较好。 这样反复搓,弯曲盘的时候就断裂了。 - 然后用泥条盘在埙的口部, 两圈即可; 用食指插在口部, 右手食指把泥条表面往 下抹,粘牢光滑;口部要小一些,食指粗刚好,口部要平一些。 步骤 4 其实现在就能吹了,只是只
5、能吹出一个声音,我们可以开出几个小孔,一般 后面两个,前面四个或六个孔;方便手拿就可以了,象这样,左右手分开23 厘米,每个手指分开1-2 厘米,用工具点上记号,再用尖的工具旋入,孔的大 小筷子粗细比较好。可以在表面做些装饰,这样就与众不同了。 谈谈收获和体会: - - - - - -。 创新活动建议 想一想,还可以用什么方法做出这样的埙?- - -。 想一想,埙的大小形状、埙壁的厚薄、孔眼的位置、制作的方法、制作的材 质和吹出的音色有关系吗?-。 吹吹看,尝试吹出音阶,和你做的埙合张影吧! 陶瓷与音乐 - 乐器埙的制作(教师指导) 宁波通途小学毛成 活动设计参考 音乐是美好的, 动人的音乐不但给人以美的享受,而且可以陶冶人的性情, 一些 炙至人口的轻音乐与流行歌曲往往是人们工作生活学习中的伴侣,音乐有如此的 奇妙的作用,它与陶瓷还有很深的缘份。千百年来古人用声如“磬”来形容陶瓷的 特殊音色, “磬“是古代玉石制的乐器。可见陶瓷的声音是何等优雅了。如果要追 溯陶瓷与音乐的历史, 那么最早我们可以从原始社会谈起,在原始社会, 音乐舞 蹈已是当时人们精神生活的一个重要组成部分。音乐与乐器往往紧密相连。
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