小学美术校本课程教材《中国画》.pdf
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1、小学美术校本课程教材中国画 前言 校本课程中国画属于丹青美术的范畴。中国画 是中华民族的传统绘画,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明 珠。儿童是祖国的未来,民族的希望,从小学习国画,能够 有效提高孩子对于国画的认知和理解水平,了解并掌握一定 的笔墨技巧,提高艺术欣赏能力,丰富想象力与创造力,并 在一定程度上运用笔墨语言传情达意,为日后进一步学习打 下坚实的基础。中国画校本课程涵盖了国画中花鸟、果蔬的 画法,着重于单个题材的教学演示,从局部到整体,深入浅 出、循序渐进地讲解与示范,便于孩子掌握中国画基础的笔 墨与造型技巧。以中国画的特点为出发点,通过大量精选的 实例,系统讲解中国画的表现技法,同时穿插
2、学习国画基本 理论常识,更有助于提高绘画水平,锻炼审美能力,陶冶艺 术情操。这里是孩子自由翱翔的天地,他们在这里尽情的挥 洒,涂抹着内心世界, 展现着他们的童真童趣,一幅幅稚拙、 生动的作品,是他们在水墨的世界里遨游的收获,他们传承 着优秀的民族文化,肩负着民族的希望,新营是他们的 乐园,在这里使他们羽翼丰满。 目录: 中国画校本课程纲要.1 教学设计: 第一课:国画起步.6 第二课:水墨荷花的画法.12 第三课:蝌蚪与荷叶的画法.14 第四课:樱桃的画法.15 第五课:小草鱼的画法.17 第六课:鸭梨的画法.18 第 7 课:草莓的画法.20 第 8 课:枇杷果的画法.22 丹青美术中国画校
3、本课程纲要 王静 一、课程概述 1.课程名称:中国画 2.课程范畴:丹青美术 3.课程内容: 能掌握笔和墨的应用,培养学生的国画表现能力,会画 简单的花鸟、瓜果、昆虫等 教学重点: 笔法与墨的训练 教学难点: 构图,审美意识的培养 4.开发依据: 课程标准提出:尝试不同工具,用纸及身边容易找到的 各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由的把所 见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 引导学生参与文化的传承与交流, 5.课程目标: 总目标: 1.让学生认识中国画这门民族的传统艺术中国国画 字画,认识中华文化的博大精深,继承传统文化的精髓国画 视频,吸收民族文化的智慧,使我们的
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