少先队活动课教案大全.pdf
《少先队活动课教案大全.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《少先队活动课教案大全.pdf(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、安全伴我行,健康快乐长 活动目的: 生命高于一切!对于一年级的小队员来说,安全教育不是一门功课, 而是一种技能,掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育,而 是要家庭、学校、孩子和社会共同参与! 活动目标: 1 引导队员树立生命高于一切的安全意识。 2 帮助队员学会发现并躲避的身边危险。 3 认识身边的安全标志。 4 学习紧急自救的常识。 2 引导队员搜集安全标志。 队员:画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。 活动过程: 一、谈话导入,明确主题 我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活, 可是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。 为了让自己和
2、身边的人健康快乐的生活,我们必须时刻注意安全!我们 今天的班会主题是“安全伴我行,健康快乐长!” 二 、开启智慧,发现安全隐患 1 大家看一看,找一找,想一想,说一说。在我们的身边有哪些安 全隐患? 2 组内讨论,组间交流。 3 明确交流范围:家庭路上学校 三 、观看漫画,发现危险 电源开关不能玩,玩它就会出危险! 走路一定要看好!张着嘴的下水道! 概括总结:危险无处不在,时刻注意安全! 四、 懂得安全,指导实践 1 、观看录像一,内容“一年级一班的放学路队” 认真观看录像,然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。 懂得:站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看 书和报。 这样
3、玩,危险多,我不学,我不做! 2、观看课间游戏,说一说有那些危险? 懂得:玩游戏,勿打闹,别人玩,勿打扰!健身体,保平安! 五、 展示标志,讲述用途 1、 展示自己画的安全标志。 2、说一说自己所认识的安全标志的意思。 3、张贴标志,注意安全 把自己的安全标志贴在合适的位置,提醒大家注意哪些安全? 六 、再现情境,指导行动 1、队员表演自编小品放学路上 大意:在放学的路上,两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车, 想骗走队员? 2、认真观察,想一想你该怎样做? 3、小结:放学后,不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜,不 随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人的东西。 七 、小鬼当家,我能行!
4、1 、表演自编情景剧。小鬼当家我能行 大意,当家人遇到生命危险时,要懂得打急救电话120 ,当发现有 火灾时,要懂得打火警电话119. 当遇到坏蛋时,要懂得打110 。 八 、升华主题,指导实践 人人讲安全,争做好少年!安全意识记心间,健康成长最关键! 平安行动交通安全 活动背景: 道路交通联系着千家万户的生活,乃至家庭幸福、 社会安定的大事。 目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。 活动目的: 1、让队员认识简单的交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解 一些与他们生活密切相关的交通规则。 2、通过各种活动,使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他 人和公众带来伤害,树
5、立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回 家。 3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。 活动过程: 一、谈话导入: 随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问 题越来越受到人们的重视。 怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这 方面的知识。 二、认识交通标志 1、提问:你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作 用? 2、交流:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 3、师简介总结。 “红黄绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的 通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无 论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,见到黄灯
6、 要慢行,就指出了它的作用。 三、教念拍手歌,牢记安全知识。 你拍一,我拍一,过马路不要太着急; 你拍二,我拍二,骑车不要把人带; 你拍三,我拍三,走人行横道才心安; 你拍四,我拍四,先下后上真懂事; 你拍五,我拍五,不做马路小猛虎; 你拍六,我拍六,交通安全来学透; 你拍七,我拍七,不要边走边玩耍, 你拍八,我拍八,路边护栏不要爬; 你拍九,我拍九,施工场地绕道走; 你拍十,我拍十,安全习惯要保持! 四、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求队员要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前队员行走时存在 问题。 在道路上行走,
7、要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 穿越马路,要走斑马线。 遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 五 总结: 通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交 通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的 大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们不仅自己 要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同 来维护好良好的交通秩序。 学习花儿心中开 活动目的: l通过这次活动,培养队员上课专心听,不讲话,不搞小动作; 积极举手回答问题;作业认
8、真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有 错主动来订正等良好学习习惯。 2通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯 花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。 活动过程: 主持人甲: 我们背上书包都成了一年级的队员,上学了就要专心学 习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主 题班会。 主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今 天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大 红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧! 老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学 习习惯。要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几
9、点(拿出一张白纸, 边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举 手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动 来订正。养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向队员展 示自己贴好的大红花)。 主持人乙:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢 主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对!”) 只是 主持人乙:只是什么呀 主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢 主持人乙: 这还不简单。 我们看看他们平时的表现就知道了哪些同 学有好的学习习惯了。 上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红 花 10 朵以上的每人送一片花瓣,作
10、业认真仔细做,书写工整,按时上交 不拖拉,有错主动来订正。得小红花15 朵以上的送一片花瓣, 主持人乙: 下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多 的小朋友上台。 主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗 (出示儿歌) 我们都是小队员,培养习惯最要紧; 上课应当专心听,积极开动小脑筋; 作业认真仔细做,按时完成交得勤; 有了错误要订正,知识才能学得清; 学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。 主持人甲: 请全班同学仔细想一想, 再讨论在我们班里还有哪些同 学有这方面的好习惯? 主持人甲:好,同学们谈得都很热烈。下面我们就开始,要介绍的 小朋友请举手发言。 同学: x
11、x 同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极 地开动脑筋,举手发言。 主持人乙: 刚才大家介绍得很好, 原来在我们的同学中有那么多好 习惯。下面我们来看一则小品。 镜头一:上课时,老师在上课,同学a 开始做小动作,同学e 则仍 认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。 镜头二:下课时,作业本发下来,队员b 胡乱翻一下,有错但没订 正。同学 c 则叫他把作业订正好后,再去玩。 镜头三:周末,两人一起回家,队员d 说:“我们去打游戏机怎么 样”同桌 e 则说:“我要做作业。”队员d 说:“家庭作业吗随便。” 同桌 e 说:“不管什么作业都要认真做。” 看完小品后讨论谁做得好,谁做得不好
12、。 主持人甲: 那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些 呢?你以后准备怎么做,也欢迎大家帮助他出出主意。 主持人乙:相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正 坏习惯,养成好习惯的。 主持人甲: 希望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一起 努力吧。 (在一片歌声中,甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团 满结束。) 学会文明礼貌用语 活动目的: 1. 通过文明礼仪班会课,使队员对文明礼仪有更明确的认识,体会 到文明的重要性。 2. 培养队员从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高 自己的文明修养,诚实守信,从我做起。 活动形式:队会形式 活动内容:小品表演、相
13、声等。 活动过程: 首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌。 主持:晨风吹,阳光照,只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣 的少先队员,希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小队员”。 主持:同学们你们都知道哪些文明用语? 同学:回答,补充 主持:同学们知道的真不少,我们不仅要知道文明用语,还要知道 这些文明语言在什么时候用,养成讲文明懂礼貌的好习惯! 请同学们看:小明和小刚是两个好朋友,他们平时在一起的时候总 是使用礼貌用语,让我们一起看一看,猜一猜,在平时生活中他们使用 了哪些文明用语? 电脑出示六幅图并让同学一起说一说 主持:课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语,下面我们 请第一组的同
14、学给大家讲解! 同学: 第一组:我们讲解的学会打招呼 第二组:我们给大家讲解对不起,没关系 第三组:我们给大家讲解谢谢不客气 主持:看了同学的表演,你理解这些文明用语的用处了?在我们生 活中,处处都要做到讲文明。 我想再考考大家,现在别的班的同学都在上课,如果现在你走在学 校的楼道里,你该怎么做?同学回答 你回答十分正确,我们行动上也要做到懂礼貌,楼道内轻轻走,不 喊叫,不打闹,做个有礼貌的队员还要学会不打扰别人,下面请第五组 的同学告诉大家我们生活中如何去做? 同学:第五组:我们组送给大家一首小诗,题目是“悄悄地别说话” 主持:我们生活中,还有时候不得不打扰别人,那我们该怎么做? 请看第四组
15、的表演,第四组表演 主持:看了第四的表演,你们说我们如果不得不打扰别人的时候, 要先说哪句呢?对不起打扰一下 主持:对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解。同学 们,身为队员就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、 守纪律的好队员,还要做个讲文明、懂礼貌的文明队员。下面我们集体 拍手说儿歌: 同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 见到老师问声好,见到同学说声早。分离时候别忘说再见。 影响别人“对不起”。回答要说“没关系”。 从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗。 总结: 通过今天的班队会同学们都明白了什么道理? 让我们一起做一个有礼貌的小队员,让我们从小做起吧! 我给祖国母亲过
16、生日 活动目的: 1、通过爱国歌曲的传唱,让队员充分体会作为中国人的自豪感。 2、通过活动,激发队员学习的动力,生活的激情,并且善于积累和 运用自己的特长 ( 比如绘画和唱歌 ) 。 3、在活动中,培养队员的口语表达能力和思维应变能力。 活动准备:鼓励队员搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。 活动形式:唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等 活动过程: 一、老师谈话 同学们,我们都是中国人,祖国母亲就快迎来她的65岁生日了,我 们也送给她一些惊喜,好不好?今天分为三个环节:祖国在我口中,祖国 在我手中,祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母 亲献上我们的祝福。 二、老师宣布:国庆献礼
17、活动现在开始! 1、老师:首先,大家全体起立,唱中华人民共和国国歌。请坐下。 (1) 请第一位小歌唱家一展歌喉,表达她对祖国的热爱。歌曲娃哈 哈 (2) 第二位小歌唱家,献上你的礼物。 (几个小朋友表演完毕。 ) 谢谢你们的歌声, 祖国母亲一定也能听到。 2、 几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧,好的,小画家上台, 展示你献给祖国母亲的画册,说说你为什么要送这幅画。 (1)( 队员诉说画画想表达的意思。 ) 你在绘画的时候遇到什么问题了 吗?又是怎么解决的呢 ?(鼓励表扬孩子的努力 )谢谢你 ! (2)( 转向第二位孩子 )你的画有什么含义 ?你又遇到什么困难了 ?大 家真厉害,这么小就能
18、自己尝试解决问题了,长大了肯定了不得! 几位小朋友展示完毕,把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们,请回位。 3、说故事大会开始喽 ! 大家都喜欢听故事,自己尝试说说故事也是 一件有趣的事情哦,谁来说说你身边和祖国有关的故事。 师做简短的牵引,并适时地指正孩子说的病句和错词。 故事大王的故事真精彩,还有谁想来补充? 你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊!( 孩子的爷爷说故事会 说有关革命和红军的故事,有利于激励孩子学习党,一心向祖国,也有 利于培养祖孙之间的交流。) 4、诗朗诵祖国,我爱你 我们班的大王真多啊 ! 小结:同学们唱得好,画得好,说得更好,下面老师也给祖国献上 一首歌,歌名叫我的中国心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少先队 活动 教案 大全
链接地址:https://www.31doc.com/p-5164149.html