新人教版小学一年级音乐上册教案-全册.pdf
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1、新人教版一年级音乐(上册)教案 第一单元 教学目标 1感受并模仿自然界和生活中的声音。 2感受人声和乐器不同的音色。 3能够用不同的材料创造声音。 4能够用声音编织一个简单的故事。 5会唱歌曲大雨和小雨和大鼓和小鼓。 教学内容 1歌曲大雨和小雨 2歌曲大鼓和小鼓 3用声音编织的故事小白兔盖新房(一) 课时安排 四课时 教学重点 创造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动,引起学生对创 造的兴趣并获得成功的喜悦。 教学难点 对声音的联想。学生虽然对生活中的声音有一定的感受,但没有从声音 引起联想的经验。教师通过本课的教学,使学生逐步建立起对声音的联 想,为探索声音打下良好的基础。 教学教具
2、准备 1五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。 2电子琴、打击乐器。 第 一 课 时 教学内容: 1寻找生活中的声音。 2 歌曲大雨和小雨 。 3 听听我创造的声音。 教学目标: 1能寻找并模仿生活中的声音。 2 能够准确朗读歌词。 3学唱歌曲大雨和小雨。 4 能创造几种声音。 教学过程: (一)寻找生活中的声音 1教师用猜谜语的方式,启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音。(设计目 的:激发学生兴趣,吸引学生注意力。) 2启发学生注意“观察”“倾听”生活中的声音进行简单分类,再分别播 放教材中城市、 森林、乡村的声音, 学生、模仿并简单说明这些声音有什么特点? (设计目的:丰富学生的知识。)
3、3、想一想,说说生活中还有那些声音。 (二)歌曲大雨和小雨 1雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。下面我们来学唱一首关于鱼的歌曲 大雨和小雨 。 2由教师范唱或听录音。(设计目的:让学生对歌曲有一个初步的了解。) 3跟着教师学唱大雨和小雨。 4 讨论大雨和小雨的声音有什么特点。 (三)听听我创造的声音 1、我们刚才听到的声音都是生活中的声音。 2能不能自己创造一些与教材中不同的声音呢?(设计目的:培养学生的音乐 创造能力) 3用几种声音连在一起表现一定的内容。 教学随笔 课后 反思 第二课时 教学内容 歌曲大鼓和小鼓 教学目标: 1、能说出几种乐器的名称,感受人声与乐器的不同音色。 2、能够熟练
4、朗读歌词。 3、会唱大鼓和小鼓 。 教学过程: 1. 播放少先队鼓号队的录象,提问:队伍中有什么打击乐器呢?(大鼓和小鼓) ( 设计目的:加深学生对两种乐器的印象。) 2大鼓和小鼓的声音有什么不同(高低、强弱、音色、不同等等)? 3学唱大鼓和小鼓 。 4听一遍录音范唱。 (设计目的:让学生初步了解歌曲的内容) 5按节奏准确朗读歌词。 6听唱法学唱歌曲。 7分组演唱歌曲。 8边走步边演唱歌曲大鼓和小鼓并模仿打鼓的姿势。(设计目的:让学生主 动参与到音乐实践中来。) 教学随笔 课后 反思 第三课时 教学内容: 用声音编织的故事小白兔盖新房(一)。 教学目标: 了解小白兔盖新房的故事大意,初步找出能
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