部编人教版小学语文二年级上册课堂同步练习试题全册2017年用.pdf
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1、1 1. 小蝌蚪找妈妈学案 【学习目标】 1. 自学生字新词,掌握读音,理解词义。 2. 有感情地朗读课文。 3. 理解课文内容,了解青蛙在生长过程中形体上的变化。 【重点难点】 1. 理解课文内容,说出小蝌蚪之怎样长成青蛙的。 2. 将小蝌蚪找妈妈的故事讲给别人听。 【新知预习】 一、自读课文,认识以下字的读音。 池塘 () 脑袋 () 黑灰 色() 教 ()() 捕 鱼 () 阿姨 () 宽 嘴巴() 乌龟 () 头顶 () 披 着() 鼓 着() 二、根据课文内容连线。 小蝌蚪是怎样找到妈妈的?按顺序把下面图片连起来。 2 【课堂探究】 探究 1:小蝌蚪在找妈妈的过程中,都得到了谁的帮助
2、? 探究 2:小蝌蚪长的是什么样子?他们的妈妈长的是什么样子? 【达标练习】 一、看拼音,写词语。 li ng ti o n l t u d ng y n jing ()()()() ti o sh ng l i h i zi ()() 二、填上合适的词语。 披、蹲、鼓、露 1. 他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙, ()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大 眼睛。 跳、蹬、蹦 2. 他们后腿一(),向前一(),()到了荷叶上。 三、阅读课文,完成填空。 小蝌蚪先长(),再长(),()变短。慢 慢地()不见了,最后变成了()。 【学习评价】 自评: 师评: 3 参考答案 【新
3、知预习】 一、自读课文,认识以下字的读音。 池塘 (t ng) 脑袋 (n o dai ) 黑灰 色(hu)教 (ji o)(ji o) 捕 鱼( b )阿姨 ( y )宽 嘴巴( ku n) 乌龟 (gu) 头顶 ( d ng ) 披 着( p ) 鼓 着( g ) 二、根据课文内容连线。 小蝌蚪是怎样找到妈妈的?按顺序把下面图片连起来。 【达标练习】 一、看拼音,写词语。 li ng ti o n l t u d ng y n jing (两 条)(哪里 )(头顶)(眼睛 ) ti o sh ng l i h i zi (跳上来)( 孩子 ) 二、填上合适的词语。 4 披、蹲、鼓、露 1.
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