部编版历史七年级下册精选教案第18课统一多民族国家的巩固和发展教案.pdf
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1、0 第 18 课统一多民族国家的巩固和发展 教学目标 1知识与技能 了解清朝建立对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、 巩固西北边疆的措施等史实,理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力,培养以 正确的民族观综合分析历史问题的能力。 2过程与方法 识读清朝疆域图 (1820 年) 平定准噶尔图卷清军平定大、小和卓叛乱图,获取 有效历史信息,增强历史感。 3情感态度与价值观 清朝建立起对全国的统治后,加强了对边疆地区的管辖,使统一的多民族国家得到进一步 巩固和发展,从中体会统一多民族国家是各族人民共同缔造的;台湾自古以来就是中国领土不 可分割的一部分,郑成功收
2、复台湾,打击西方侵略势力,维护了祖国统一;认识统一是我国历 史发展的大趋势,增强维护国家统一与民族团结的责任心。 教学重点和难点 重点:清朝对全国的统治、郑成功收复台湾、清廷对西藏地区的有效管辖。 难点:清朝对全国的统治。 教学设计思路 1教材分析 本课主要从五个方面叙述了清朝统一多民族国家巩固和发展的历史:清朝对全国的统治、 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地区的有效管辖、巩固西北边疆和清朝的疆 域。第一部分概述了清朝夺取全国统治后采取的一系列措施:政治制度方面,沿袭中原历代王 朝的做法,强化中央集权,维护政治上的大一统;思想文化方面,推崇儒家学说,继承历代文 化传统。第一部分是
3、其后几部分的前提。第二、三、四部分,分别叙述清王朝在台湾、西藏、 西北等地区采取灵活措施加强管辖,从而进一步巩固和发展我国统一多民族国家局面的史实。 最后一部分“清朝的疆域”与前四部分是因果关系,正是由于清朝政府采取了一系列的有效措 施管辖和开发边疆地区,我国成为一个疆域辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。 2学情分析 1 (请按学生的实际情况进行补充。) 3教学方法 阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。 教学准备 多媒体课件、历史挂图、小黑板。 教学过程 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 导入新 课 播放 2008年北京奥运会开幕 式表演中 56名各族儿童簇拥五星
4、红旗进入会场的升旗仪式,让学 生感受我国是一个统一的多民族 国家。 提出问题: 我国这样一个统 一多民族的国家是如何建立和发 展的呢? 展 示 清 朝 疆 域 图 (1820 年) 和中华人民共和国政区 图,了解清朝前期对于形成当 今辽阔版图所作的贡献。 过渡:这么辽阔广大的疆域, 清政府是如何管理的?由此导入 新课。 学生观看视频, 思考问题,回答问 题。 引导学生认 识:在长期历史 发展过程中,各 族人民共同缔造 了统一多民族国 家。明清时期, 我国统一多民族 国家进一步巩固 和发展。中央同 边疆地区的关系 空前加强,各民 族之间形成了不 可分离的关系, 并在清朝前期最 终形成了我国辽 阔
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