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1、1 准旗世纪中学 20162017 学年第一学期高一第一次月考 物理试题 ( 注意:共20 个题,满分:110 分考试结束时只交的答题纸) (卷选择题) 一、本题共13小题,每小题5分,共 65分。其中, 1-7 题为单项选择题;8-13 题为多项选择题, 全部选对的得5 分,选不全的得2 分,有选错或不答的得0 分。请将答案填到卷的表格中! 1. 在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是( D ) 研究飞机从北京到纽约的时间,可以把飞机当作质点; 研究乒乓球运动员打出的乒乓球时,可以把乒乓球看做质点; 研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时,蜜蜂可以看做质点; 研究火车通过路旁一根电线杆的
2、时间时,火车可以当作质点来处理。 2、以乙物体为参考系时甲物体是静止的,以丙物体为参考系时甲物体又是运动的,那么,以乙物体 为参考系,丙物体的运动情况是( C ) A.一定是静止的 B运动或静止都有可能 C 一定是运动的 D条件不足,无法判断 3、下列各组物理量中,全部是矢量的是( C ) A位移、时间、速度、加速度B质量、路程、速度、平均速度 C速度、平均速度、位移、加速度 D 位移、路程、时间、加速度 4、某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率 为 v2,则往返的平均速度的大小和平均速率是( D ) A. v1v2 2 , v1v2 2 B.
3、 v1v2 2 ,v 1v2 2 C0, v1v2 v1v2 D 0, 2v1v2 v1v2 5、一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小 直至为零则在此过程中( B ) A速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值 B速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值 C位移逐渐增大,当加速度减小为零时,位移将不再增大 D位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移达最小值 6、两个物体a、b 同时开始沿同一条直线运动。从开始运动起计时,它们的位 移- 时间图象如图示。关于这两个物体的运动,下列说法中正确的是( C ) A.开始时 a 的速度较大,加速度
4、较小 B.a 做匀减速运动,b 做匀加速运动 C.a、b 速度方向相反,速度大小之比是23 D.在 t=3s 时刻 a、b 速度相等,恰好相遇 s/m t/s b 5 4 3 2 1 o 3 a 2 7、一个物体由静止开始做匀加速直线运动,第1 s 末的速度达到4 m/s ,物体在第2 s 内的位移是 ( A ) A6 m B8 m C4 m D1.6 m 8、下列说法中的“快”,指加速度较大的是( AD ) A小轿车比 大 卡车 起动得快 B协和式客机能在两万米高空飞行得很快 C乘汽车从烟台到济南,如果走高速公路能很快到达 D汽车在紧急刹车的情况下,能够很快地停下来 9、关于时间和时刻,下列
5、说法正确的是( ACD ) A、物体在5s 时指的是物体在5s 末,指的是时刻 B、物体在5s 内指的是物体在4s 末到 5s 末这 1s 的时间 C、物体在第5s 内指的是物体在第4s 末到第 5s 末这 1s 的时间 D、第 4s 末就是第5s 初,指的是时刻 10、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,换上新纸带,重复操作两次,选择了一条打点 最清晰的纸带,在选择计数点时,我们采用的正确方法是( AB ) A舍掉开头过于密集的点,找一个适当的点当作计时起点 B每两个相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定,可以选0.02s 、0.04s 、 n0.02s C每两个相邻计数点的时间间隔只能
6、取0.1s D选取纸带上第一个点作计时起点,为了实验精确不能漏掉一个点 11、 在 “探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列关于作v-t图象的说法中, 正确的是( BD ) A只要确定了v-t图象中的两点,即可得到小车运动的v-t图象,因此实验只需测出两组数据 B作v-t图象时,所取的点越多,图线就越准确 C作出的v-t图线应该通过所有的点,曲线曲折也可以 D对于偏离直线较远的点,说明误差太大,应舍去 12、如图所示是某质点的vt 图象, 则( AD ) A2 s 5 s 内物体静止 B前 2 s 物体做匀加速运动,后3 s 物体做匀减速运动 C前 2 s 的加速度是2.5 m/s 2,后
7、 3 s 的加速度是 5 3 m/s 2 D前 2 s 和后 3 s 内速度的变化量均为5 m/s 13、一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s 后速度的大小变为10m/s。在这 1s 内该物体的( AD ) A. 位移的大小可能小于4m B. 位移的大小可能大于10m C. 加速度的大小可能小于4m/s 2 D. 加速度的大小可能大于10m/s 2 3 (卷非选择题) 二 、填空题(共21 分) 14、 (6 分)打点计时器每隔0.02 s 打一次点 , 某次实验中得到的一条纸带, 用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度为_0.35_ m/s,在 A、D间的
8、平均速度为_0.42_ m/s,B点的瞬时速度更接近于 _0.53_ m/s。(结果保留两位有效数字)15、( 3 分)在探究小车速度 随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号(字母)填在横线上 DBAFEGC 。 A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路 C换上新的纸带,再重做两次 D把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面 E使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动 F把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码 G断开电源,取出纸带 16、 (8 分)在做“探究小车速度随时间变化的
9、规律” 的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸 带如图 所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7 个计数点,每相邻两个计数点间还有4 个点图中没有画出,电火花计时器接220V、 50Hz 交流电源 . 他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表: (1)设电火花计时器的打点周期 为 T,计算 vF的公式为 vF=_(用 相关字 母表示);若交流电的频率变小了而我们没有发觉,则测得的小车的速度值比真实值_偏大 _ (选填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ) (2) 根据上述表格中得到的数据,求物体的加速度a=_0.04_m /s 2 (结果保
10、留两位有效数字); (3)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值 与实际值相比 _偏小 _(选填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ) 17、( 4 分)某同学用打点计时器记录了被小车匀加速 拖动的纸带的运动情况,打出的纸带如图示,并取了9 个计数点, 每相邻两个计数点间还有4 个点图中没有画 出, (已知计时器所用交变电流频率为50Hz) ,实验时 对应点B C D E F 速度( m/s)0.141 0.180 0.218 0.257 0.296 4.00cm 1.50cm 4 纸带的 _乙_端应和小车相连接(选填“甲”或“乙”) ;由图示数据可
11、算出小车的加速度大小为 _5_m/s 2。 (结果保留两位有效数字) 三、计算题(共24 分。解答时写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。只写出最后答案的 不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 18、一汽车在平直的高速公路上以30 m/s 的速度匀速行驶,由于在前方出现险情,司机采取紧急刹 车,刹车时加速度的大小为5 m/s 2。求: (1) 汽车刹车后 20 s 内滑行的距离(4 分) (2) 从开始刹车汽车滑行50 m 时的速度大小(3 分) (3) 在汽车停止前3 s 内滑行的距离(3 分) 解: (1) 由于 v030 m/s ,a 5 m/s 2,由 vv 0a
12、t ,汽车的刹车时间t0为: t0 0 vv a 30 5 s 6 s 由于 t0t ,所以刹车后20 s 内滑行的距离即为汽车停止运动时滑行的距离 0 1 90 2 xv tm m. (2)由 2 0 1 2 xv tat得 21 5030( 5) 2 tt 解得 t=2s 或 t=10s (刹车停止后不能反向运动故舍去) (3) 此时可将运动过程看做反向的初速度为零的匀加速运动,则 22 1 11 5322.5 22 xatmm 19、 (6 分)物体由静止开始做加速度为5m/s 2 的匀加速直线运动,4s 后物体做匀速 直线运动,一段 时间后,接着又经过5s 匀减速直线运动后静止,全程所
13、用总时间为10s. 求: (1)物体做匀减速直线运动时的加速度;(2)物体在 6s 末的速度大小。 解: (1)物体做匀速直线运动时的速度 v=at 1=54m/s=20m/s (2)在 6s 末,物体做匀减速运动的时间为t=1s ,此时速度大小为v=v+a2t=20- 41=16( m/s) 20、( 8 分) 做匀变速直线运动的物体,在第3s 内的位移为8m ,在第 7s 内的位移为0,则其加速 度为多大?初速度为多大? 解:(1)由匀变速直线运动的推论:一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,物体第 3 秒 中间时刻2.5s 末的速度为: 2 8 8/ 1 t x vvm s t ,第 7 秒中间时刻6.5s 末的速度为 2 0 0/ 1 t x vvm s t 5 则由 2.5s 到 5.5s 过程,得加速度为 2 8 2/ 4 v am s t (2)在 0 到 2.5s 时间内,由v2.5=v0+at 得: 02.5 822.513/vvatm s
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