高中体育《足球:运球突破射门》教学设计.pdf
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1、高中体育足球:运球突破射门教学设计 项目构 思 设 计 指导 思想 本课以“健康第一”为基本理念,通过直观法、 练习法、比赛法 等多种教学方法,引导学生积极主动学习,并感受到运动的乐趣和 成功的喜悦。 学情 分析 经过上次课的学习, 学生能较好的掌握运球突破技术动作,越来 越多的学生对运球突破技术动作非常感兴趣,并且射门欲望很强。 教材 分析 运球突破射门是足球运动中很重要的一项基本技术,在比赛中发 着重要的作用, 运球突破射门形式多种多样,比如假动作突破射门、 变速突破射门、变向突破射门、利用身体强行突破射门等。控球能 力的好坏,直接决定突破射门的成功率。 动作 要领 运球接近对方,采用假动
2、作、变速、变向以及强行等突破方式晃 过对方,摆脱对方后继续前进起脚射门。 重、难 点 重点:运球的基本技术及运球突破射门的连贯性 难点:运球突破机会的选择 创新 思路 通过展示挂图和教师的示范为学生学习运球突破射门建立良好 的表象,并通过对抗练习、“闯关”游戏比赛培养学生探究学习、 自主学习的能力。同时,关注个体差异,降低难度,使每位学生都 能得到完整的练习机会,体验成功的喜悦。 学习 目标 1、认知目标 :了解和掌握运球突破射门的个人进攻技术,建立 正确的动作表象。 2、 技能目标 :80%学生能熟练的运用足球假动作运球过人的各种 动作,并完成射门练习。 3、情感目标 :通过练习和游戏比赛,
3、培养勇敢、果断和不怕困 难的意志品质。 教学 方法 教学中遵循教学规律和学生的认知规律,采用直观式、诱导式 进行教学,让学生观看、模仿、配合教师的讲解到学生分组练习, 逐渐增加练习的难度。 学法上则采用学生自主分组、探究学习的方式, 加上教师的巡 回指导,提倡互助互学,在学习过程中,共同发现问题并加以说明 改正,激发学生学习的积极性和主动性,提高课堂学习效率。 教学 过程 一、准备部分:在课堂常规后,教师带领学生开始进行热身练 习,采用南非足球世界杯主题曲非常时刻结合球操与运球躲闪 练习,激发学生的活动欲望,使学生进入学习状态。 二、基本部分: 1、通过展示明星运球突破的挂图以及请学生演示动作
4、,介绍 运球突破的基本要领,使学生了解运球突破的练习情况,并根据自 身技术水平选择相应的练习小组。 2、在分组练习中教师提出问题,学生带着问题练习,自主学 习、探究学习,相互交流,并尝试分析问题、解决问题,教师期间 辅助、点拨。学生还可以根据学习情况随时改变所在的练习小组。 再通过展示的平台向大家展示学习成果,是学生在精神上、身体上 得到满足,体验成功的快乐。 3、通过自选难度进行运球“闯关”射门游戏比赛,进一步提 高个人的运球突破射门技术,提高学生自信心。 4、身体素质练习俯卧撑发展上肢力量,使学生身体全面均衡 发展,磨练坚强的意志品质。 三、结束部分: 在音乐伴奏下同学们跟随教师做一段经络
5、拍打 操,使学生身心得到放松,最后小结本课教学情况。 小学体育与健康课时教学计划 水平五教学单元(模块):足球;课次:第 2 课时 执教老师:班级:高二足球选项班;人数:男生 40 人 学习目标 1、认知目标 : 了解和掌握运球突破射门的个人进攻技 术,建立正确的动作表象。 2、 技能目标 :80%学生能熟练的运用足球运球突破的各 种动作 , 并完成射门练习。 3、情感目标 : 通过练习和游戏比赛,培养勇敢、果断 和不怕困难的意志品质。 场地 器材 1、足球场1 块 2、足球 41 个 3、标志物30 个 4、挂图 1 副 5、录音机1 台 教学内容1、足球知识点:足球明星介绍 2 、足球:运
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