《(人民版)历史必修三:6.1《蒙昧中的觉醒》同步练习(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人民版)历史必修三:6.1《蒙昧中的觉醒》同步练习(含答案).pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、专题六西方人文精神的起源与发展 课时一蒙昧中的觉醒 (时间: 25 分钟分值: 30 分) A组(基础题 ) 1下列两幅图片反映了古希腊神话的主要特点。这一特点突出表明了 ()。 A古希腊人对神的敬畏和崇拜 B古希腊文化的人文主义色彩 C古希腊哲学家主要研究“神”的本质 D古希腊城邦制度的高度发达 解析观察图片可以得出古希腊神话的突出特点是众神的人格化,它折射出古 希腊文化 的人文主义色彩。故正确答案为B。 答案B 2智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,它的本质含义是强 调 ()。 A人类与自然界的关系 B人创造了万物 C人是唯一可以衡量万物的工具 D人的价值 解析本题考查学生
2、的理解分析能力。“人是万物的尺度 ”是指人是判定一切 的准绳, 衡量一切的尺度,其肯定了人的价值。智者学派强调的是人与社会的关系,而 非人与自 然界的关系, 故 A 项错误;B、C 两项的错误在于扩大了人的作用。故选 D 项。 答案D 3“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉 得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”上述材料说明了 ()。 A人是万物的尺度B美德即知识 C认识你自己D人生而平等 答案A 4古希腊一位哲人说:“认识自己,方能认识人生。”这位哲人是 ()。 A柏拉图B亚里士多德 C苏格拉底D普罗塔戈拉 解析这句话的意思是,人只有认识自己,才能
3、认识人生,这和苏格拉底所说 的“认识 你自己 ”是一致的。 答案C 5斯多亚学派的人文主义思想集中体现在 ()。 A主张人人生而平等B逻各斯是永存不朽的理性 C人是万物的尺度D三权分立学说 解析本题旨在考查斯多亚学派的人文主义思 想。D 项是 18世纪的启蒙思想; B 项逻各 斯是贯穿万物的理性; C 项是智者学派的观点。 答案A 6右图所示书籍中不会有关于下列哪位人物的叙述()。 A芝诺 B西塞罗 C塞内卡 D苏格拉底 解析本题考查学生对知识的再认再现能力。“斯多亚主 义”应与斯多亚学派有关,四个选项中,只有苏格拉底不 属于斯多亚学派。 答案D B组(能力题 ) 7下列对古希腊智者学派的评述
4、,正确的是 ()。 注重对物质世界的探索关心与人类自身密切相关的问题把人置于 世界和社会 的中心注重实利,否认绝对权威 ABCD 解析智者运动是一场反对旧的思想方法和传统的运动。哲学家放弃了对物质 世界的探 索,转而关心与人类自身更加密切相关的问题。 答案B 8“人是万物的尺度”体现出的思想本质是 ()。 A法律是神授的B人文主义 C人人平等D人创造了万物 解析解答此题首先要理解 “人是万物的尺度 ”这一句话的准确含义, 其含义 为世间万 物都以人为尺度来衡量,体现了以人为本的思想;其次,还要理解人文主义的 本质和内 涵,正是重视人的价值即以人为本的思想。 答案B 9 孔子说:“智、仁、勇三者
5、,天下之达德也。 ”苏格拉底则说: “美德即知识。 ” 这说明二者 ()。 A都看到人的美德与智慧之间的内在联系 B都反对教化人民,改善人的灵魂 C价值取向是完全一致的 D所处的社会环境没有任何差异 解析二者都强调教化人民,从而改善人的灵魂,但二人所处的社会环境的差 异,使得 价值取向也存在着差异。 答案A 10下列关于斯多亚学派观点的叙述,正确的是 ()。 逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性自然界的一切发展和变化的过程 都是符合理 性的“顺应自然的生活就是至善”逻各斯从世界中产生 AB CD 解析逻各斯是贯穿万物永存不朽的理性,世界从逻各斯中产生,故错。 答案A 11(10 分)阅读下列材料: 材料一 图 1 宙斯图 2 古代希腊神话中的诸神雕塑 材料二关于神,我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得 不到这种 知识,一则这个问题暧昧不明,再则人生是短促的。 普罗塔戈拉 材料三 苏格拉底之死 请回答: (1)据材料一说明古希腊人对神是怎样的态度?(2 分) (2)材料二与材料一相比,在意识方面的主要区别是什么?(4 分) (3)材料三反映了一种什么精神?(4 分) 答案(1)态度:对神的敬畏和崇拜。 (2)区别:对神提出了质疑。将研究的精力转移到人自身上。 (3)精神:遵守法律,服从城邦法律的判决。捍卫思想自由和人格尊严的人 文主义精 神,闪耀着诚实和正义的光辉。
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