初三年级上学期期末工作总结.docx
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1、第 1 页 初三年级上学期期末工作总结 特征码 zeFjMvlilrfVeRDQuvqL 初三年级上学期期末工作总结 一、指导思想 以学校指导思想为主线,以“真干、实干、苦干”的精神 为抓手,切实抓好初三毕业生的各项工作,夯实基础,强化学 生的行为习惯,培养学生的自主探究能力、实践能力和应试能 力,进一步提高学习效率,使本届初三在原有的基础上能有进 步,争取来年中考能创造佳绩。 二、加强学生行为习惯养成教育管理 1、开学前,举行了为期 2 天的军训,磨练了学生吃苦耐劳的意 志力,为初三的艰苦学习奠定了基础。 2、开学初,各班班主任组织进行了入学教育,对新学期提出了 第 2 页 更高的要求,班主
2、任鼓足学生的信心、干劲,学生的精神面貌 有了较大改善。 3、加强学生的理想教育,利用班会课引导每位同学制定好近期 和远期目标,从而学会在每次月考后调整自己的目标,摆正心 态,循序渐进,老师应及时跟踪并予以评价、指导;本学期初 三年级较往年更加平稳; 4、 结合段考考试对学生进行诚信、考风考纪教育,整个考试 过程考纪较好、秩序良好。 5、加强日常管理,保证班级稳定。九年级全体教师密切注意学 生的思想动态,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通, 及时发现学生的问题苗头,把学生的思想工作做在平时、落在 实处。 6、安全教育在先,严格管理跟上,严禁随意进出校门、打架斗 殴、破坏财物等违纪现象,强化学
3、生的安全意识。 7、 重视家庭教育,加强家校联系。班主任都意识到家庭教育 的重要性,在第一时间内做好家校联系,利于了解学生在家状 况及通报学生在校表现。 第 3 页 三、教学方面: 1、 11 月底、12 月初语文、数学、物理、历史结束九年级上 册的教学任务,开始九下的教学内容,生物、地理开学时就已 进入总复习;学期结束时,语文、数学、政治、历史物理基本 结束九年级的新课教学。 2、 各班进行了学习目的、学习方法主题班会; 3、 年级在 9 月开学举行了入学考试,10 月、11 月、1 月组织 了 3 次段考,并召开了年级教师月考质量分析会、班级碰头会, 针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进
4、教学的可行措施。 4、 加强巡课,本学期我们加强了对班级的巡视和督促力度, 了解学生动态,发现问题及时处理。对学生课堂参与教学的情 况进行问卷调查,及时了解和改进教与学的情况 5、 针对尖子生培优,创建了一个培优班,周一到周五利用下 午第五节课进行语数外物化学科的培优,教学上加快、加深, 加强对个别和集体辅导、学生互帮互助的管理和指导,薄弱学 科的成绩有所提高,差距有所缩小; 第 4 页 6、下达各班一本、二本、前 150 名、前 300 名指标,并在月考 中进行考核;制定并解读中考奖励二次分配方案; 7、关心学生的学习态度和学习方法,充分利用学生动员大会、 家长会,定期召开学习经验交流会,指
5、导学法,帮助学生提高 学习效率,加强家校联系,分别召开全体学生、部分学生工 3 次家长会,与家长、学生进行感情交流。 初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理 压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自 身的考试焦虑。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施 者,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,任课教师应 协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻 求和家长的沟通。 四、班主任队伍建设: 1、开学时下发告家长书,提出对初三学生的指导思想、注意事 项,要求家长给予配合; 2、每个星期各班召开感恩主题班会,对学生进行感恩教育; 第 5 页 3、对学生仪容
6、仪表、课堂、集会纪律进行整顿,本学期有了较 大改善。目前为止,年级教育教学秩序井然,学生较往届初三 稳定; 4、班主任每次段考后都组织本班任课老师的碰头会,对本班不 同层次的学生分别提出不同要求,对指标内学生与后进生更进 一步关注; 5、每周五下午第一节定期召开班主任工作会议,分析年级的具 体情况制定管理措施,交流与分享工作中的经验和成果,找出 工作中的不足和漏洞,促进了班主任队伍的稳定和发展。半学 期来班风学风较好班级分别是:6 班(陈希曦) 、9 班(张秋梅) 、 14 班(杨俊) 、10 班(严勇) 、7 班(刘伟) 、1 班(廖怡康) ; (8)班(廖国勇)各方面有了好转。 6、班主任
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