(新人教版)高中生物必修三:课时作业【20】(含答案).pdf
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1、【课堂新坐标】2013-2014 学年高中生物课时作业 20 新人教版必修 3 一、选择题 1(2013云南六校联考) 大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外线辐 射,因此被称为地球生物圈的保护伞。然而,由于人类大量排放卤代烃( 如制冷剂氟利昂) , 严重破坏了臭氧层,引起地球表面紫外线辐射增强。臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是 ( ) A人类皮肤癌、白内障增加 B海洋浮游生物增多 C生物群落的分布不受影响 D冰川融化 【解析】臭氧层被破坏, 照射到地面上的紫外线辐射增强,人受到较强的紫外线辐射 可以引发皮肤癌、白内障等,农作物受到辐射则引起减产。 【答案】A 22007 年 12
2、月 12 日,美国知名学术期刊地球物理研究快报发表了一篇由美国气 象研究中心和加拿大麦吉尔大学的研究人员利用超级电脑模拟分析的全球气候变暖对北极 冰盖影响的研究报告。研究显示, 北极地区的积雪未来不会像往常一样,在夏季结束后就自 动结冰, 那些长年存在的积冰将会在未来数十年内加速融化。导致北极积冰加速融化的根本 原因是 ( ) ACO2的排放量减少使全球气候变暖 BCO2的排放量增加使全球气温变暖 C大气臭氧层被破坏使全球气候变暖 D夏季北极气温骤然上升 【解析】CO2为温室气体,它能吸收地面辐射回宇宙中的热量,从而具有保温效能, 使全球气候变暖。 【答案】B 3(2012衡水高二期末) 平时
3、多关注一下时事新闻,你会经常看到世界各地自然灾害 的频发,探究缘由,很多都是因为人类自身生产活动引起的。在下列各组选项中,三者之间 有逐级的因果关系的是( ) A寒潮、霜冻、盐碱化 B地震、泥石流、水土流失 C酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线 D森林减少、温室效应、海平面上升 【解析】寒潮可引起霜冻,但土壤盐碱化与前两项无关;泥石流是洪涝灾害的一种, 导致大量水土流失,与地震无关; 酸雨和臭氧层破坏是两种生态环境问题,氟利昂等物质大 量排放导致臭氧层破坏,引起杀伤性紫外线照射到地面的量增加;森林减少, 光合作用吸收 的 CO2减少,引起温室效应,导致海平面上升。 【答案】D 4杂交水稻之父袁隆平
4、成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株,这体现了野生 生物资源的 ( ) A经济价值B潜在价值 C直接价值D间接价值 【解析】生物多样性的直接价值包括食用、药用、科研用等方面,雄性不育株为杂交 水稻的成功提供了有利的基因,应归为生物多样性的科研价值。 【答案】C 5(2013郑州高二检测) 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础,通常所说的 生物多样性不包括( ) A遗传 ( 基因 )的多样性B生态系统的多样性 C物种的多样性D细胞结构的多样性 【解析】生物多样性包括遗传( 基因 ) 、物种和生态系统三个层次。 【答案】D 6(2013九江高二检测 ) “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”反
5、映了生物多样性的 ( ) A直接使用价值B间接使用价值 C潜在使用价值D科学研究价值 【解析】诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬,及青天、白鹭的画面,充分 展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、流连忘返的美景,体现了野生生物的美学价值, 美学价值属于直接使用价值。 【答案】A 7(2011上海春招) 大闸蟹学名中华绒螯蟹。下表显示中华绒螯蟹某三个群体间某基 因片段的差异率,从中可以看出,这三个群体的中华绒螯蟹之间表现出 ( ) 群体间群体 1 与群体 2 群体 2 与群体 3 群体 1 与群体 3 某基因片15.1% 16.2% 15.3% 段差异率 A.生态系统多样性B物种多样性 C生
6、境多样性D遗传多样性 【解析】从中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率看出三个群体的中华绒螯蟹之 间表现出基因多样性。 【答案】D 8(2012马鞍山高二检测) 下列有关野生动物保护的叙述正确的是( ) A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 C易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖 【解析】自然保护区属于就地保护,保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和 珍稀濒危动植物的天然分布区,其中保护的生物本来就生活在保护区内,而不是接纳各地迁 移和捕来的野生动物。不能让人类对保
7、护区有较多的干扰。易地保护就是对那些在原产地生 存和繁衍受到严重威胁的物种加以保护。对于濒危物种应禁止采伐或捕杀,并采取人工繁殖 和建立自然保护区等措施加以保护。 【答案】D 9保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确 的是 ( ) A生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D基因多样性较低的种群适应环境能力强 【解析】A项,自然选择决定生物进化的方向,因而生物多样性的丰富程度与自然选 择有关; B项,演替是一个群落被另一个群落代替的过程,一般而言,初生演替和次生演替 过程中的生物多样性都逐
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