八年级物理下册9.2牛顿第一定律教案1(苏科版).pdf
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1、9.2 牛顿第一定律 教学目标 通过实验探究了解阻力对物体运动的影响,经过分析,归纳和推理牛顿第一定律。 2理解牛顿第一定律,并能用于分析实验现象。 3通过观察和归纳建立惯性的概念,并能用于解释与惯性有关的现象。 学习重点: 了解阻力对物体运动的影响;理解牛顿第一定律;建立惯性的概念。 学习难点: 理解牛顿第一定律;解释简单的惯性现象。 一、探究阻力对物体运动的影响 1 阅读课本65 到 66 页,思考: (1) 实验时要选用(同一 / 不同)的胶棒, 让胶棒从(同 一/ 不同)的斜面(同一 / 不同)的高度滑下,目的是:使小车运动到斜面底部时速度 (相等 / 不相等 ) 。这种方法叫法。 (
2、2)怎样标记小车每次停下的位置? 2 将实验情况填入下表 实验序号水平部分材料胶棒所受阻力情况胶棒运动的路程 毛巾较较 棉布较较 木板最最 通过实验分析可知:胶棒受到的阻力越小,胶棒运动的路程。 设想胶棒在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,胶棒将 。 3 牛顿第一定律的内容:。 “一切”表示宇宙万事万物,即三维空间的所有物体都遵循这一规律。 “没有受到力的作用”是指定律成立的条件。实际上,不受任何外力的物体是没有的,但不能否定 其正确性,因为我们总可以找到在某一方向上不受力或某一方向受力为零的情况,这种情况就是牛顿第一 定律所说的“没有受到力的作用”。 “总”表示过去遵循,现在遵循,将来
3、也遵循,即在时间流逝过程中第一定律总是成立的。 “或”指两种状态必选其一,不能同时存在,也就是说物体不受力的作用时,原来静止的物体仍保 持静止状态,而原来处于运动的物体将保持匀速直线运动。 二、惯性 (2014 济南) 1在汽车急刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒,这种现象可以用以下四句话解释:乘 客猝不及防,向前倾倒。汽车很快停止运动,乘客的下半身也很快随车停止运动。乘客上半身由于具 有惯性。坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况后立即刹车。 以上四句话最合理的排列顺序是() A B C D 惯性概念 : 2运用身边器材设计实验说明物体具有惯性(看哪组同学方法最多) 3生活中有哪些现象与惯
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