高三生物二轮特训:《个体的稳态与调节》同步训练及答案.pdf
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1、考向 6 个体的稳态与调节 1如图所示,将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断, 请回答: (1) 图中所示的反射弧结构是_活动的结构基础。反射弧 结构包括 _ 。 (2) 用电流刺激蛙的左腿,左腿的反应是_,其原因是 _。用电流刺激蛙的右腿,在 1 处膜电位的变 化为 _,将会出现的反应是_,其原因是 _。 (3) 参与以上反射活动的神经元有_个,用图中编号和文字依次写出神经冲动所经 过的途径 _。 (4) 图中 2 是_,1 是 2 的 _,6 是 7 的_,图中 7 的_未画出来。 答案(1) 反射感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(2) 不收缩传入神 经被切断外正内负外负
2、内正外正内负左腿收缩兴奋可由中间神经元传导到左 侧,反射弧完整(3)3 右腿皮肤感受器 123576左腿( 肌肉 ) (4) 感觉神 经元细胞体 ( 或神经节 ) 树突轴突树突 解析确定图中反射弧的顺序及A、B、 C 、D 所示的位置是解题的关键。判断方法:根据 图中神经节 ( 具有神经节的神经是传入神经) 和突触组成 ( 由上一个神经元的轴突末梢和下 一个神经元的细胞体或树突构成一个突触) 特点可判断A处切断的是传出神经,B处切断的 是传入神经。据此,可以逐一突破相关题设问题。(1) 反射活动的结构基础是反射弧,反 射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。(2) 因为A
3、处切断的 是传出神经, B 处切断的是传入神经,所以刺激蛙的左腿,左腿不收缩。刺激蛙的右腿, 兴奋可经传入神经( 图中 1、 2、3) 传递到神经中枢,通过中间神经元( 图中 5)传递到左侧, 再经传出神经 ( 图中 7、6) 到达左侧效应器,产生反射活动,左腿收缩,原因是反射弧结构 完整。右腿受刺激后,产生兴奋传导到1 处,1 处由静息电位 ( 外正内负 ) 变为动作电位( 外 负内正 ) ,然后恢复静息电位( 外正内负 ) 。(3) 据图观察可知,参与以上反射活动的神经元 有传入神经元、中间神经元和传出神经元3 个;神经冲动所经过的途径是右腿皮肤感受器 123576左腿( 肌肉 ) 。(4
4、) 图中 2 是传入神经元 ( 即感觉神经元 ) 的细胞体, 也叫神经节。图中1 是传入神经的长树突,3 是传入神经的长轴突;7 是传出神经的细胞 体, 6 是传出神经的轴突,传出神经的树突未画出来。 解题模板第一步:判断反射弧中的各部分结构。 (1) 根据是否具有神经节( 图中 C所示结构 ) 判断:有神经节的是传入神经。 (2) 根据脊髓灰质内突触结构( 图中 D所示结构 ) 判断:图示中与“”相连的为传入神经。 与“”相连的为传出神经。 (3) 根据脊髓灰质结构判断:与前角( 膨大部分 ) 相连的为传出神经,与后角( 狭窄部分 ) 相 连的为传入神经。 (4) 切断实验法,若切断某一神经
5、,刺激外周段( 远离中枢的位置) ,肌肉不收缩,而刺激 向中段 ( 近中枢的位置) ,肌肉收缩,则切断的为传入神经;反之则为传出神经。 第二步:明确分析方法和区分名词( 有些题可能用不到) 。 (1) 反射弧完整性分析:感受器、传入神经或神经中枢受损,刺激后既无感觉,又无效应。 传出神经或效应器受损,刺激后可有感觉,但无效应。 (2) 刺激传出神经或效应器,可引起效应器发生反应,但不能称之为反射。注意区分肌肉 与效应器,完整的效应器传出神经末梢传出神经末梢所支配的肌肉或腺体。 第三步:根据反射弧的结构确定突触的位置、兴奋在该反射弧中的传递方向等信息。 第四步:结合自身掌握的知识,分析题图及题设
6、问题,并逐一突破。 第五步:利用规范的生物学语言答题。 2体液调节是指某些化学物质( 如激素、二氧化碳) 通过体液的传送,对人和动物体的生理活 动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图( 一) 为部分激素从分泌到发挥 作用的过程示意图,其中代表人体内的不同激素;图( 二) 表示的是激素的传送方 式。结合图示和所学知识,回答以下问题: (1) 从图 ( 一) 可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是_,其所分泌的激素 的传送方式属于图( 二) 中的 _。 (2) 激素的名称是_,当其含量过高时,激素含量的变化趋势是 _,这是一种 _调节机制。图 ( 一) 中存在 _条该调节机制。
7、(3) 远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞( 或组织 ) 而发挥作用。激素 中属于此传送方式的有_ 。 (4)从 图 (一 )可以 得 出 , 甲 状 腺 分 泌激 素 的 生 理 过程 是 由 _ 共同完成的。 答案(1) 下丘脑神经分泌(2) 甲状腺激素下降反馈2 (3) (4) 神经调 节、体液 ( 激素 ) 调节 解析本题图 ( 一) 是变形的激素分泌分级调节的模式图,对比标准图解,分析图( 一) 可以 确定是促甲状腺激素释放激素,是促甲状腺激素,是甲状腺激素,可能是胰岛素 或胰高血糖素。 结合图 ( 二) 所示的激素的传送方式,可以判断分别属于哪种方式。 下丘脑既能够接受大脑
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