2018年湖北省襄阳市中考语文试题及答案.pdf
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1、1 机密启用前 襄阳市 2018 年中考语文试题 (本试题卷共6 页,满分 120 分,考试时间120 分钟) 祝考试顺利 注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡 上指定位置。 2. 答题用 0.5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。 3. 考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(20 分 ) 1下面句子中有两个错别字,请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。( 2 分) 光阴流失如梭,发展苍海桑田。 2根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2 分) 万古奔腾的长江,在
2、中国版图上如一条横贯东西的轴 ( )线,出世界屋脊,跨峻岭险滩,纳百川千湖, 连结起锦 ( )绣壮美的华夏大地,孕育着源远流长的中华文明。 3下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2 分) A.反腐倡廉的理念根植 于我国优秀传统文化,具有深厚的民意基础。 B 纪录片历害了,我的国描摹和勾勒了近五年的前行车辙,彰显 了国家实力。 C 由“中国制造”到“中国创造”,离不开巧妙绝伦 的工匠精神。 D. 感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾 的芳香,是人性中真善美的华章。 4下列句子有语病的一项是( )(2 分) A.襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。 B教育是传播优秀文化、培养
3、年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C万名青年开展志愿服务活动,助力襄阳共创“全国文明城市”。 D.通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了“崇尚英雄,精忠报国”的热潮。 5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )( 2 分) 5月 18 日,市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻 襄阳古城上空,人们的思绪也被带入遥远的时空。_。 借这次活动,再现古代城市生活场景,让大家重新体味传统钟鼓文化。 现在,城市钟鼓早成绝响,古时时间如何报?钟鼓如何敲?现代人对此已经非常陌生。 同时,钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用,这也是政治的需要。
4、在古代,钟鼓楼是城市的重要建筑,其主要功能是报时。 古时没有钟表,日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。 所以每个城市都需要一个统一的报时系统,这是日常生活的需要。 A. B. C. D. 6 “幸福是奋斗出来的” 。青少年在追求幸福的道路上,常读名著 钢铁是怎样炼成的 ,不仅能学习到保尔柯 察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神,更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念_。 ( 2 分) 7古诗文默写(每空1 分,共 8 分) (1)口口口口口口口?为有源头活水来。(朱熹观书有感 ) (2)了却君王天下事,口口口口口口口。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) (3)思亲之情,是
5、千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“口口口口口?口口口口口”( 次北固山下 ) 就抒发了对亲人的深切眷恋。 (4)面对发展中的困难和压力,每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感,都要有“口口口口, 2 死于安乐” ( 孟子二章 )的危机感,都要有勇于担当、造福人民的使命感。 (5)古往今来,凡志存高远者,“无求”于名利,却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”,但有“ A. 安得广 厦千万间,口口口口口口口口口”(杜甫茅屋为秋风所破歌) 的济世情怀;虽“不汲汲于富贵”,但有“人生自古谁无死?B.口口口口口口口” (文天祥过零丁洋 ) 的赤子之心;虽“不以物喜”,但有“ C口口口口口口口
6、,提携玉龙为君死”(李贺雁门太守行 )的报国之 志从“无求”到“有求”,这是一种大格局、大境界。 二、口语交际与综合性学习(10 分) 8 见字如而节目播出后,越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书” 活动,可同学李明却说:“有了网络和手机,还用得着用笔墨写信吗?”听了他的话,你该怎样劝说他积极参 与活动?( 2 分) 9流淌在荆楚大地的汉江,清澈、安宁,她传承了悠久的秦楚文化,抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参 加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。(8 分) (1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富,请帮助班长策划并完善下面活动项目。(本专
7、题中 已设计的活动除外) (2 分) 项目一:探寻母亲河源头 项目二:调查汉江水资源现状 项目三: _ (2)【我“走”我发现】在行走汉江的过程中,小组搜集到下面两则材料,激发了同学们作为汉江儿女的自 豪感。请写出你的发现。(2 分) 材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。 我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语” ,文字为“汉文” 。章太炎先生说, “中国又称华夏,就因 华山和夏水(今汉江)得名。”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。 材料二:汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国,几 代楚人在
8、荆山披荆斩棘,使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神,令人景仰。 我的发现: _ (3)【我“走”我抒怀】顺流而下,汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题,完成句子,抒发对汉 江的赞美之情。(2 分) 汉江是美的,美在其山,_;美在其 _,_ 汉江之美令我陶醉! (4)【我“走”我参与】活动结束后,班级根据襄阳市近期颁布的襄阳市汉江流域水环境保护条例,向大 家征集公益广告用语,呼吁大家从身边小事做起,保护水资源。 请你仿照示例设计一条。(格式大体一致,字数不限)(2 分) 示例:拒绝抛洒,净化汉江。 我的设计: _ 三、阅读与欣赏(40 分) (一)古诗词赏析(4 分)
9、 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 10词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的,后者抒发的是强 烈的爱国情感。(2 分) 11词中“又何妨! ”一句反问语气强烈,感情丰富。联系上下句,说说该句表达了作者哪些情感。(2 分) (二)文言文比较阅读(10 分) 【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有 3 所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
10、,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶 其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 节选自礼记礼运 【乙】令既具,未布,恐民之不信,乃立三丈之木於国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之, 莫敢徒。复曰“能徒者子五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。 於时太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔, 黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。 节选自卷六十八商君列传第八 【注释】布:颁布,公布。於:同“于”。卒:终于。嗣:继承。刑:处罚。傅:
11、老师。 黥:即墨刑。用刀在面额上刺字,再涂以墨。 12解释下列句中加点词的意思。(2 分) 秦民大说说:一有一人徙之之: 13下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2 分) A 故人 /不独亲其亲,不独子其子 B.故外户而不闭 C 令既具,末布,恐民之不信 D刑其傅公子虔,黥其师公孙费 14用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 募民有能徒置北门者予十金。 15乙文卫鞅(商鞅)在实施新法令之前,作了“立木南门,徙者奖励”这件事。他这样做的目的是,甲 文中的“”二字也能体现这一点。(2 分 ) 16有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的大同社会”的结论,你同意这种观点吗?为什么?(2 分
12、) (三)记叙文阅读(13 分) 开在心里的橘子花 徐光惠 周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香, 我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟 是一片翠绿的橘林。 小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真 香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已 渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。 小时候, 故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光
13、雨露的沭浴, 橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。 每年清明几场春雨后,初夏的某天, 似乎只一夜之问,你家的橘子花开了, 他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍, 摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。 “看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。 父母每年都会送些给亲戚、乡邻, 自家也留一些。 有一年, 橘子遭了虫害, 收成很少, 母亲把橘子锁在柜子里, 家里来
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