【心理健康教案】五年级第一课我的兴趣爱好.pdf
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1、1 五年级第一课我的兴趣爱好 【主题说明】 兴趣是最好的老师,能帮助我们轻松愉快地学到更多的知识,掌握更多的技能,让我们的生活丰富多彩。 本课通过名人故事和学生的亲身经历,引导学生认识到,了解自己的兴趣爱好是一件重要的事情,可以帮助 认识自己,也可以增进别人对自己的了解。在从事自己感兴趣的活动中,我们能够体验到很强的愉悦感,因 此,作为小学生,有必要初步掌握一些培养兴趣爱好的方法。 【教学目标】 1、认知目标:引导学生了解自己的兴趣爱好。 2、情感目标:体验兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。 3、行为目标:初步掌握一些培养兴趣爱好的方法。 【教学重点、难点】 重点:初步掌握一些培养兴趣爱好的方法
2、。 难点:体验兴趣爱好带来的快乐。 【课前准备】 1、准备“奖章”若干。 2、彩色小贴纸,提前画好一幅“兴趣爱好类别图”。 3、名人小故事,教学PPT 。 【教学设计】 教 学 设 计 环 节目 标过 程建 议 观察岛 (热身暖心) 通 过故事引出 本 课的主要内容, 激 发 学生对兴趣 爱 好的认识。 暖心活动:情景故事 1. 教师讲解或者请学生讲解观察岛中的 故事。 2. 鼓励学生做出自己的选择,并大胆陈 述自己的理由。 3. 教师总结:每个人都有自己的特点, 兴趣爱好各不一样,有人喜欢旅游,有 人喜欢打球,有人喜欢看书,有人喜欢 上网,你喜欢什么呢?引出本课主题。 本环节用时约5 分钟。
3、 活动营 (体验分享) 通过两个活动, 引 导学生了解自己 的 兴趣爱好, 体 活动一:兴趣爱好大曝光 1. 同桌同学之间相互说说自己的兴 趣爱好,并说出兴趣爱好带来的快乐 本环节建议用时 20 分钟。 2 验兴 趣爱 好给 自 己和他人带来的 快乐。 和 成 功 的 喜 悦 。 让学生在分享交流中 互动,从不同角度认识自己的兴趣爱好。 2. 同桌分享之后,在课本上“我的兴趣 爱好”和“它有这样的魔力”一栏记录 下来。 活动二:班级才艺秀 1分小组展示才艺,让每一位学生都有 展示自己的机会。 2每组选一名代表,在全班展示,教师 及时对每位表演的学生给予肯定和鼓 励。让学生直观地感受到兴趣爱好不
4、仅 能给自己带来快乐和成就感,还能让 他人更好地了解自己。 3. 每组选派一名代表作评委,评出“最 佳表演奖”、 “最具潜质奖” 、 “最佳组合 奖” 。 心理引导: 兴趣爱好常常在活动中体现 出来,教师应多为学生创造表现他们的 兴趣爱好的机会, 既能陶怡他们的情操, 又能丰富他们的生活,有利于他们健康 成长。 分享屋 (总结提升) 通过分享与交流, 让 学生自主探 索 培 养兴趣爱好 的 方法。 1. 通过前面两个活动,请同学们将自己 的兴趣进行归类, 并写在彩色小纸贴上, 贴在教师准备好的“兴趣类别图”里。 2随机从“兴趣类别图”中抽取几位具 有不同兴趣爱好的同学,在全班分享自 己培养兴趣
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