2019年河北省中考语文试题(含答案).pdf
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1、2019 年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文试卷 注意事项: 1. 本试卷共8 页,总分120 分,考试时间120 分钟。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 答案须用黑色字迹的钢笔,签字笔或圆珠笔书写。 第一部分 (1 4 题 21 分 ) 1. 在下列横线上写出相应的句子。(每空1 分,共8 分 ) (1) 王勃送杜少府之任蜀州中的“_, _”与 “相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。 (2) 白居易卖炭翁中的“_, _”形象地 写出了老翁精疲力竭的情态。 ( 3)_,正天下之正位,_ 。”孟子义正词严地指出了大 丈夫精神的实质。 (4) 欧阳修 醉翁亭记中的 “_,_
2、”表现了自己寄情山 水的情感。 2. 阅读下面文字,回答后面的问题。( 共 4 分 ) 章鱼是一种海洋肉食性动物,以捕食鱼虾为生,由于没有脊椎,章鱼的身体异常柔软,可 以灵活地变形,为它的捕食活动提供了极其便利的条件,在发现猎物时,章鱼会伪妆成一块长 满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙问,或者把自己塞进海螺壳里潜伏起来,等猜物靠近后,就迅 速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其麻痹、然后美美地享用一餐。 (1) 这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2 分) _应改为 _ _应改为 _ (2) 给这段文字中加着重号的词语注音。(2 分 ) 潜伏 ( ) 麻痹 ( ) 3. 下列关于
3、文化常识的表述,不正确的一项是(3 分 ) A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。 B. “晋太元中 ”中的“太元“ 、 “元丰六年 ”中的 “元丰 ”,都是帝王的年号。 C.“无丝竹之乱耳 ”中的“丝”指弦乐器, “竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。 D.古代的中国人有 “名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。 4. 请仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年,回答问题。( 共 6 分 ) (1) 请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。(3 分) (2) 请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松万古春”。(3 分) 第二部分 (5 20 题 49 分 )
4、一、阅读下面这首词,回答5 6 题。(6 分 ) 水调歌头 明月几时有 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 5. 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项(3 分 ) A. 词前小序交代了写作的时间及写作的緣由,并领起全篇。 B. 词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往。 C.诃人在 “我欲” “又恐”“ 何似”的情感波
5、澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃。 D.“不应有恨,何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。 6. 这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道? (3 分 ) 二、阅读下面文言文,回答710 题。(14 分 ) 凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异 。少年知识未开 ,天真纯固, 所读者虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。若壮年所读,经月则忘,必不能持久。 ,必须幼年读。长壮后,虽倍蓰其功,终属影响。自八岁 故六经,秦汉之文,词语古奥 至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃或读不急之书?此时,时文 固不可不读,亦须择典雅醇正, 理纯词裕,可历二三十年无弊者读之。若
6、朝华 夕落,浅陋无识,诡僻 失体,取悦一时者,安 可以珠玉难换之岁月而读此无益之文;何如诵得左国 一两篇及东西汉典贵华腴之文 数篇,为终身受用之宝乎? 我愿汝曹 ? 将平昔已读经书,视之如拱璧 ? ,一月之内,必加温习。古人之书,安可尽读? ? 但读得一篇,必求可以背诵,然后思通其义蕴,而运用之于手腕之下。如此,则才气自然发越 ? ? 。若曾读此书,而全不能举其词, 谓之“画饼充饥 ” ;能举其词而不能运用,谓之“食物不化 ” 。 ? ? ? 二者其去枵腹无异。汝辈于此,极宜猛省。 (选文有删节) 迥异: 相差根远。开: 开导, 启发。 古奥 : 古指深奥,不容易理解。倍蓰 (x ): 数倍。
7、 影响 : 影子和回声。指不切实际、不持久。时文:当时适行的文体,多指利学应试之文。 华: 花。诡辩 : 荒谬邪僻。 左 国 : 左传国语。 华腴(y) : 丰美有文采。? 曹:辈。? 拱璧 : 大壁,泛指珍宝。? 义蕴:内在的意义。? 发越: 散播。 ? 举:举出。? 去 : 距。 ? 枵腹 : 腹中空虚。? 极: 通“亟”,急。 7. 解释下列句子中加着重号的词语。( 每小题1 分,共4 分 ) (1) 时文固不可不读 固 : (2) 若朝华夕落 若 : (3) 古人之书,安可尽读 尽 : (4) 然后思通其义蕴 通 : 8. 把下列句子翻译成现代汉语。( 每小题2 分,共4 分 ) (1
8、) 安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文? ( 2)汝辈于此,极宜猛省。 9. 作者认为 “六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”,其理由是什么? (3 分 10. 从选文加线句子中,你获得了怎样的启示?(3 分 ) 三、阅读下面文字,回答11 13 题。 (8 分 ) 何尊 这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化。此刻,它被安置在国宝最高 展台。 三千年前的日落,在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁 荣的都城,一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经浴血并肩 奋战,建立了新的王朝周朝。 这两个青年一个是周武王之子,刚刚继位五年的周成王姬
9、诵,另一个是同 宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁,但已经在他四叔姬旦(一位令后 世孔子都尊崇的儒学先驱)辅佐下开始励精图治,并依照父王姬发临终的遗愿, 为保江山永固,在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城,这 些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾,父亲的业绩得到一国之君的认可,自己又 被新王看重,为此,他也要做一件热血的事情。在得到批准后,何铸造了一件青 铜尊,在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩,以及新王对 自己的告诫。 考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国 ”四个字的时候,无异于在方寸之间看 到了埋藏了千年的谜底。这是关于中国一词最早的文字记载。“宅
10、兹 ”是居住在这里的意思。在 城邦的中心会树立旌旗,金文的“中”字由此而来;家园需要有护城河阻挡外来入侵,并在军 队的护卫下才能得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的中国所指的是当时天下的 中心,王朝的中央,新建的都城成周,是现在的洛阳一带。 这些写给祖先的字迹,更像是写给数千年后十三亿中国人的信。 三千年历史演进、朝代更替, “中国” 一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义, 继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末,中国一词被用作国名出现在官方正式文书 当中。 三千年过去,那对年轻的身影早已不在,太多故事也被黄土掩盖,但洛阳城繁华依旧。 同样被黄土掩埋的青铜尊于1963
11、年在陕西的一处土崖中被发现,后被命名为何尊。虽没有了最 初夺目的光泽,但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望,跨越三个千年,将祖先 的丰功伟绩展现在后人眼前。 中国,三千年前被镌刻于方寸之间,深埋于地下。三千年后,埋藏它的泥土和这泥土连 接的九百六十万平方公里的土地,都被它命名,叫作:中国。 11. 贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么? (3 分 ) 12,何事铭文中的 “中国”一词的含义是什么? (2 分) 5. 请结合全文说说何尊为什么被称为国宝? (3 分 ) 四、根据你对文学名著的阅读,回答14 15 题。(7 分 ) 6. 下面文段表现了小萝卜头怎样的心理? (3 分 ) 他把
12、盒子重新打开,轻声说道: “飞吧,你飞呀! ”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓暖 飞出祉杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫: 飞了,飞了,它坐飞机回家去了!” 回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“解放了,我们也坐飞机回去! ” ( 节选自 ( 红岩) 4.请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。( 共 4 分 ) (1) 这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著_ (1 分 ) ( 2)请简述 “李逵背母 ”的故事情节。(3 分 ) 五、阅读下面文字,回答16 20 题。(14 分 ) 远行的童年记忆 又是麦浪翻滚时,这些金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门
13、。 天刚刚有些微弱的无亮,那些头顶草帽、手持镰刀,挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿 梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大 亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽,女人脖子上搭条毛巾。他们衣着 简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。有雇主过来了, 他们便簇拥上前,谈好价钱的人跟着去了,剩下的人则继续等待。 村子地处川道。家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风,麦子 瞬间成熟。若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急,男 女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。父亲
14、在煤矿上工作,不能回来,奶奶便张罗着叫 麦客帮忙。经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妇,每亩价格比别人少两元钱。奶奶 说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱。划算。 母亲把夫要俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很热,男人和女人捋下 袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道,割边做捆蝇; 女人紧跟其后,边割边捆。随着有节奏的唰唰声响,麦子便一排摔倒在脚踝前,用脚一勾、镰 一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉 的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后,湿气尚未散尽的断鲜 麦
15、茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风,太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身 上,火辣辣的,疼得难受。蝉也不叫了,不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽,一 个头顶毛中,但后脊的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显慢了下来。 奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦荐很低,麦穗给得干净,奶奶露出了满意的 笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,我发现。 原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道儿白一溜儿,衣服上也爬满了麦芒和灰尘。 一肆子,你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开 眼笑。 “ 都是老天爷帮忙,风调而顺,麦子
16、才长得这么好。奶奶说。 女人顺着妈奶的话去。说: “这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢。可比我们 山里强多了。 原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少,多种玉术少有麦子。每到收麦 时,他们便出山当麦客维持生计。 午饭,奶奶给做的凉面,按想男人的要求送到地里。吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。中 午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是,全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近 黄昏,整整两亩麦子金被割完, ? 夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空,村子中心的磨盘旁。结算完工钱的麦客 们聚集于此休息。男人们袒着晒得物黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着 麦秸堆打起响亮的鼾
17、声来。女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语地拉起了家常。很快, 这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,开走在一个又一个乡村。 ? 当现代机城碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记得麦 客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆。也已经蒙满灰尘,远行四十年了。 16. 请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。(3 分 ) 17. 请简要分析选文第 段中加线句子的表达作用。(3 分 ) 18. 选文第 段的对话,表现了 “女人”怎样的情感? (2 分) 19. 选交第 段的作用是什么? (2 分 ) 20. 选文表达了作者怎样的思想感情? (4 分) 第三部分 (21
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