3—1动物的生命周期讲义.pdf
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1、学生辅导讲义 时间: _ 学生: _ 教师: _ 杭州学勤教育咨询有限公司 课题 31 动物的生命周期 教学 目标 1、知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。 2、理解生命周期与生命代代相传的关系。 3、知道环境变化对动物寿命的影响。 重点 重点:人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性; 难点:对生命周期的循环、生命代代相传的理解。 难点 活动一:人的生长发育过程 在下图中,填写出人的生命周期。 活动二:青蛙的生长发育 1、 在下图中填写出青蛙的生命周期。 2、 比较蝌蚪和成蛙的不同。 生活环境运动器官运动方式呼吸器官 蝌蚪鳃 成蛙肺和皮肤 活动三:蝗虫的生长发育过程 1、蝗虫的生长发育:( ) ( )
2、 ( ) 3、 讨论:蝗灾的防治。 活动四:蝴蝶的生长发育过程 ( ) ( ) ( ) ( ) 死亡或冬眠 杭州学勤教育咨询有限公司 第 1 节动物的生命周期 一 . 基础落实 1. 青 蛙 从 幼 体 到 成 体 的 发 育 过 程 中 , 在和上 要 发 生 很 大 改 变 的 发 育 类 型 叫 做。 2. 蝗虫的一生要经历受精卵、和成虫三个阶段。蝴蝶的一生要经历受精卵、 和成虫四个阶段。 3. 动物的一生都要经历出生、生殖、等生长时期,这些生长时期构成了动物的,生 命就是在这种周而复始的运动中不断地得以。 4. 动物最终都会死亡,但动物不会灭绝,这是由于动物具有() A.生长现象 B.
3、生殖现象 C.死亡现象 D.适应现象 5. 青蛙的生长发育过程是() A. 受精卵胚胎 B.受精卵胚胎蝌蚪 C. 受精卵胚胎蝌蚪幼蛙 D.受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙 6. 生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的寿命有关的是( ) A.动物的种类不同 B.气候、天敌和食物的改变 C.人类对环境的破坏和污染 D.以上各项都有关 二. 创新提高 7(A). 根据人生长过程的顺序,度过幼儿期后将进入() A.婴儿期 B.儿童期 C.青春期 D.中年期 8 (A) . 变态发育的昆虫有一个特殊的阶段,外表看似一成不变,但虫体发生剧烈变化,这一生长时期被称为 ( ) A卵期 B幼虫期 C蛹期 D成虫
4、期 9(A). 下列各组动物的发育类型一样的是 ( ) A青蛙和苍蝇 B 青蛙和蝗虫 C 蝗虫与蜻蜒 D蜜蜂与蝴蝶 10(A). 请你应用已学的知识,填表比较蝌蚪和成蛙的区别: 生活环境主要运动器官运动方式呼吸器官 蝌蚪尾鳍 成蛙水陆两栖肺和皮肤 11(A). 蚊子通过叮人吸血传播疟疾、丝虫病等多种传染病,是对人类有害的昆虫。蚊子的卵、幼虫( 孑孓 ) 、蛹都 生活在不流动的水中。左图是蚊子的生命周期图,右图用字母表示。请根据图示回答问题。 (1) 蚊子的幼虫发育成成虫的过程属于_发育。 (2) 在右图中表示蚊子的受精卵的是。 第 11(A)图 12(A). 小明学习了“动物的生命周期”后,想
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