三年级课外阅读教学计划.pdf
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1、课外阅读计划 一、指导思想 为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣,扩 大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读 整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”和第二学段(3-4 年级)“养 成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少 于 40 万字”的要求,帮助学生形成丰厚的文化积淀,形成健康的审 美情趣和良好的生活与学习习惯,从而促进学生人文素养、科学素养 和综合学习能力的可持续发展,制定三年级学生课外阅读活动计划。 二、阅读目标 1、培养阅读兴趣,养成爱读书的好习惯,能够自觉读书。 2、学会读中思考,学会边读边想,能在读中渐渐习的读书方法。读 中
2、获得个人体验和自己独特的感受。 3、学会欣赏,能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。 4、学会读中质疑,能够发表自己的见解,愿意与人交流自己的看法。 5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物,积累语言,为提高学生学 习语文的自觉性,为学生提高学生语文水平打好基础。 三、活动对象三年级一班部分学生 四、指导老师段金霞 四、活动时间每周周二下午第三节课 五、活动地点三年级一班教室 六、活动措施 1、端正态度,感受读书的乐趣,培养读书的兴趣。 2、了解三年级段必须阅读一些书籍。 3、积累名人名言,好词佳句。 4、学会欣赏,学会阅读。 5、鼓励学生背诵积累喜欢的句、段,进一步提高语文水平。 课外阅读安排计划 教师:段金霞 周 次教 学 内 容 1 读书伴我成长 2 赏读父母的心 3 吹牛大王历险记阅读指导 4 不莱梅的音乐师 5 国庆放假 6 绿野仙踪读书指导课 7 弟子规阅读指导 8 弟子规总序 9 弟子规入则孝1 10 弟子规入则孝2 11 安徒生童话阅读指导 12 安徒生童话课外阅读指导 童话伴我成长 13 14 走进安徒生畅游童话世界 15 三毛流浪记阅读指导 16 三毛流浪记读书交流课 17 三毛流浪记阅读汇报课 18 19 20
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