五年级下册综合实践教学计划(教科版).pdf
《五年级下册综合实践教学计划(教科版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册综合实践教学计划(教科版).pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 五年级综合实践活动课教学计划 唐俊文 一、班级情况分析: 五年级是学生思想的过度时期,这时的学生比较敏感、自我,为此,本学期,我计 划通过细致的思想教育和各种有益的活动,使班级形成良好的班风、学风。让学生学会 欣赏他人,帮助他人。培养他们的集体主义观念,树立正确的集体荣誉感,为创建良好 的班集体而努力。 二、指导思想: 综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知 识的综合运用的实践性课程。它是一门与各学科有着本质区别的新的课程,是我国基础 教育课程体系的结构性突破。它不是其它课程的辅助或附庸,而是具有自己独特功能和 价值的相对独立的课程,它与其它课程具有互补性
2、。 实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项 活动中去,在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题,体 验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 鉴于以上认识,结合学校实际,我们围绕三条线索开展活动,即学生与自然、学 生与社会、学生与自我。使学生通过综合性、开放性的实践活动,获得积极的、创造性 的人格发展。 三、课程目标: 综合实践活动不仅关注学生知识、技能的习得和智力的发展,更关注他们情感的体 验、良好的个性品质以及发现问题解决问题的能力。 1、在情感态度方面:重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地 球、关心可持续发展,积极参与
3、社会,勇于承担社会责任和义务的态度,培养合作精神 和自我发展的意识。 2、在能力方面:培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能 力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力和动手操作能力。 3、在知识方面:主要是通过学生探究学习,发现和获得知识。 四、课程内容: 2 综合实践活动的主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、 劳动与技术教育、 信息技术教育四个方面。在活动中,研究性学习作为综合实践活动的基础,倡导探究的 学习方式,这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现 的。因此,我们依据校特色活动,地方特色,以及时令,季节等,共同构成内
4、容丰富, 形式多样的综合实践活动。 五、课程实施措施: 管理策略:综合实践活动在我校刚刚起步,如果只是组织大量的活动而没有有效的 管理与引导,将是杂乱无章的,无序的,低效的。因此,我想在观念更新为先导的基础 上,实事求是地分析现状,开齐开足综合实践活动课程,管好课程,研究课程,不断提 高课程的实效和质量。 首先,统筹规划,制订出学校、年级、班级的综合实践活动整体实施计划。我们依 据地方特色与时令、季节特点,让学生紧紧围绕校级研究课题学生“自我”主题的 开发,让学生去设计一系列研究自己、研究同伴的问题,作为“短线”活动随时穿插于 其中。随着活动过程的展开和活动情境的需要,会不断生成新的目标和新的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 综合 实践 教学计划 教科版
链接地址:https://www.31doc.com/p-5171614.html