七年级生物期中考试反思总结.docx
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1、第 1 页 七年级生物期中考试反思总结 特征码 VaVoHUszoJxiGJvmOveP * 七年级生物期中考试反思总结 期中考试已经结束,不同班级不同学生的考试成绩差异较大大, 为促进学生的成绩全面提高,现认真总结反思如下: 一、试卷分析: 本次生物期中考试卷 100 分,考试时间 60 分钟。试卷由两个大 题组成,选择题和非选择题,其中选择题是 25 个 50 分分,比 较多,分值占的比重大;非选择题 5 个大题共 45 分。此外还有 5 分的卷面分,突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能 力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的 重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,
2、知识点多且灵 活,更能与生活实际中的问题密切结合。 二、成绩分析:大多数学生基础知识掌握的比较扎实,考试成 绩较好,少数同学的成绩较差。不同班级目标完成情况不同; 1 班特优和学优没完成,2 班完成学优目标,3 班和 4 班的特优 和学优目标都完成;学生的总体 成绩与老师的期望还有一定的 距离。 三、存在的问题: 第 2 页 1学生对所学基础知识不能及时复习巩固,记忆不牢。 2学生的自主学习不能及时完成或完成的不是很认真。 3学生生活经验常识少,理论联系实的能力差. 4对学生的检查督促不及时,与学生沟通交流较少。 四、改进措施: 1、在以后的教学中,应重视学生兴趣和学习习惯的培养,加 强基础知
3、识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 2、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 3、教学中要关注社会生活和学生生活实际,挖掘、利用多方面 的教育资源,培养学生运用知识进行分析、综合的能力。 4、课前精心备课,课堂上做到精讲精练,及时巩固,注重对学 生能力的培养。 5、有效组织课堂教学活动,发挥教师的主导作用和学生的主体 作用,采用体现新课程要求的教学方式,引领学生学习方式的 转变,使学生的学习成为有效学习,有意义学习。 6、课堂上多用时间开展教学活动,组织学生积极主动回顾基础 知识,根据学生做题情况有针对性的补教和补学,让学生通过 每节课的学习,真正得到应该得到的知识和能力,让每一节课 都能够达到学习目标。通过教师的积极教,学生的主动学,实 现课程知识、能力和情感目标。 在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究生 物课程标准、生物教材,研究好学生,创造性地搞好生物课的 第 3 页 教学。 *
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