人教版六年级语文下册总复习测试题及答案.pdf
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1、第 1 页 共 7 页 人教版六年级语文下册总复习试题 一、积累与运用( 30 分) (一)比一比,再组词。 (4 分) 稠()挣()测()恕() 凋()狰()侧()恕() 雕()睁()厕()怨() (二)选择题( 8 分) 1. 字音完全正确的一组是() A. 嘹(li o)亮粗犷() B. 填没(m ) 积累(l i) C. 魅(wi) 力拆(chi) 除 D. 房椽( ) 防御( y) 2. “深浅”由 “深“与“浅“这一对反义词组成, 下列词语中与它相近的一组是 () A. 上下中外水火红绿长远 B. 好坏死活后退春 秋曲直 C. 出入开关东西装卸东西 D. 前后正反快慢良 莠运输 3
2、、下列各组成语中 , 书写有误的一组是() A. 置之不理三年五载 B.举世属目惊涛害浪 C.如饥似渴始料未及 D.博采众长阴谋诡计 4、下列说法不正确的是() A. 智慧之花体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想。 B. “去以心发现心”意思是要真心待人,真诚待人。 C. 养花这篇文章是巴金写的。 D. 狱中联欢节选长篇小说红岩 。 (三)写出下列句子使用的修辞手法( 拟人、比喻、夸张、排比、反问) 。 (3 分) 1、他在巴掌大的监狱里跟敌人作斗争。 () 2、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。( ) 3、大榕树成了鸟的天堂。 ( ) (四)按要求写句子。 (6 分) 第 2 页
3、 共 7 页 1、不劳动,连花也养不活,这难道不是真理吗?(改成陈述句) _ 2、小刚对小明说:“倒是要你原谅我 , 我真对不起你。” (改成转述句) _ _ 3、爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。(缩句) _ _ (五)选择正确的关联词语填空(3 分) 虽然但只要就如果就不是就 1. ()开花,我()高兴。 花()多, ()没有奇花异草。 3 ()消费者都像你这样,大家()不会受害了。 (六)填空。(3 分) 洞中才数月, _ 。 _ ,一枝红杏出墙来。 有_有_,有_有_,有香有色。既须 _,又长_,这就是 养花的乐趣。 ( 七) 口语交际。 (3 分) 人们常常用红烛 , 用园丁,
4、用绿叶,用春蚕来比喻老师。是的,在这六年的 时间里,老师伴随我们走过了春、夏、秋、冬,是老师教会了我们怎样学习,怎 样生活。我们将要结束小学阶段的学习生活,离开亲爱的老师了。此时此刻,你 有什么话想对老师们说,请写下来。 二、阅读( 40 分) (一)阅读养花片断,回答问题(20分) 第 3 页 共 7 页 不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半 还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我 摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。 摸着门道,花草养活了,而且三年五载( a) 老活着,开花,多 么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀
5、!多得些知识,决不是坏事。 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我 的照顾, 感谢我不感谢; 我可得 ( ) 感谢它们。 我工作的时候, 总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再 写一会儿,然后再出去,如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调 节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变,就得全家动员, 抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼, 热汗直流。第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼, 热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不 是真理吗? 1、划去文中括号里不正确的
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