初三中考语文传统文化复习指要().pdf
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1、初三中考语文传统文化复习指要 郓城县教研室 温馨提示: 1. 熟记文化常识及传统节日 2. 了解古诗文大意 一、文化常识 1、 诗经是我国第一部诗歌总集,包括风、雅、颂三个部分,“国风”是诗经 的精华。 2、 “四书”大学、 中庸、 论语、 孟子被后人称为“四书”。据说他们 分别出于儒家代表人物曾参、子思、孔子、孟子之手。 3、孔子是我国春秋战国时期伟大的教育家、思想家。“论语”是一部记述孔子及 其弟子言行的儒家经典着作。 4、 “五经”是诗经、 尚书、 礼记、 周易、 春秋五部经典书籍的合称, 相传他们都经过儒家创始人孔子的编辑或修改。 5、黄帝被尊为中华民族的人文初祖,是中原各族的祖先。
2、6、 老子又名道德经 ,相传为老聃所撰。 7、 墨子一书是记载墨家思想、政治、主张的典籍。 8、孟子是战国时期着名的思想家,我们在初中语文课本上学过他的生于忧患, 死于安乐。 9 屈原是战国时代伟大的爱国诗人,着有离骚、 橘颂。 10、王羲之是我国东晋时期着名的书法家,他创作和书写的兰亭集序,既是书 苑珍品也是文坛杰作。 11、司马迁的史记是我国第一部纪传体通史,也是一部文学名着, 被誉为“史 家之绝唱,无韵之离骚 ” 12、建安七子是指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢七位作家。 13、唐宋八大家指在散文方面有成就的八位作家,他们分别是唐代韩愈、柳宗元 和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、
3、王安石、曾巩。 14、唐诗、宋词、元曲、明清小说是我国文学史上的四大文学高峰。 15、关汉卿、马致远、郑光祖、白朴合称为“元曲四大家”。 16、我国四大文学名着是指吴承恩的西游记” 、罗贯中的三国演义 、施耐庵 的水浒传、曹雪芹的红楼梦 。 17 泰山,古称岱宗,被称为“五岳独尊”。杜甫在望岳中赞叹到“会当凌绝 顶,一览众山小。 ” 二、传统节日 1.元宵节正月十五元宵节人们有舞龙灯、放焰火、猜灯谜、吃元宵的习俗。 2.清明节清明节又称寒食节,是古代祭祀性节日。唐朝杜牧有诗云:清明时节雨 纷纷,路上行人欲断魂。 ” 3.端午节端午节是我国三大传统节日(春节、端午、中秋)之一。在我国民间, 把农
4、历五月五日作为“端午节”,又名“端五” 、 “端阳”。每到端午这天,民间有 吃粽子、赛龙舟的习俗,以纪念投江殉国的伟大爱国诗人屈原。 4.中秋节农历八月十五为中秋节,又称“团圆节”。中秋晚上民间有赏月吃月饼 的习俗,中秋寄托了国人许多美好的愿望,激发了诗人的创作灵感,涌现了许多 咏月名句。例如:宋朝苏轼的:“但愿人长久,千里共婵娟”。唐朝王建的“今夜 月明人尽望,不知秋思落谁家”? 5.重阳节农历九月九日为重阳节,又名“重九节”、 “菊花节”“茱萸节”,民间有 重阳登高、佩茱萸、赏菊的习俗。 三、古诗阅读 正月十五日夜 唐 苏味道 火树银花合,星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。 游妓皆秾李,
5、行歌尽落梅。金吾不禁夜,玉漏莫相随。 诗意 正月十五夜里灯烛通明,焰火灿烂,城门开了铁锁,到处任人通行,大街小 巷一片欢腾。暗尘飞扬,随马蹄而去,明月当空,似在追随行人。歌女们打扮得 花枝招展,一边走一边唱着梅花落的曲调。禁卫军中不禁夜,通宵达旦来欢 庆,玉漏啊慢些走,千万不要催促我离开。 青玉案 元夕 宋 辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶(月 亮)光转,一夜鱼龙(鱼形、龙形灯)舞。 蛾儿(蝶形头饰)雪柳(绢花头饰)黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千 百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 诗意 灯光美艳,像是春风吹开了千树万树的繁花,彩光灼灼;烟花怒放,
6、如流星 殒雨,缤纷灿烂。华丽的车马纷纷的上路,所经之处,余香不断。箫声起处,彩 灯起舞,月光流转,歌舞彻夜不停。 一群又一群盛装的靓女从我眼前经过,一阵又一阵的笑声和香气从我的身边 飘过。我却依然在苦苦地寻找她。蓦然回头,才发现她独自站在那灯光暗淡的地 方。 寒食 唐 韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 诗意 春天的长安城处处柳絮纷飞,落花飘散, 寒食节至, 皇宫里的柳丝随风飘舞。 傍晚皇宫里却传递着朝廷特赐的蜡烛,袅袅的烛烟飘进了五侯的家里。 清明 宋 王禹偁 无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。 诗意 清明佳节,富贵人家花
7、天酒地,嘻游宴饮,而我,却像郊野出家修行的苦行僧一样清冷孤独,对这世 俗之乐毫无兴趣。且用昨天向邻居讨取的寒食过后的新火,在这清明节的清晨,点燃一盏孤灯,窗前 灯下,到读书中寻找乐趣聊以自慰吧。 十五夜望月寄杜郎中 唐 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思在谁家? 诗意 中秋晚上,庭院一片银白,乌鸦静静地栖息在树枝上,凉冷的清露无声无息 地从天空降下来,弄湿了小院中散发着浓郁香气的桂花。今夜中秋佳节,人人都 在望着这轮明月,只是不知道这茫茫的秋思落在谁的一边? 赏析 诗人运用形象的语言,丰美的想象,渲染了中秋望月的特定氛围,带领读者 进入一个月明人远、思深情长的意境
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