北师大版四年级心理健康教育教案(全册).pdf
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1、第一课我是什么样的人 导入 们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺 点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习,让大家了解自己, 认 识自我。 正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身 上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己。 堂活动 a) 议一议 i. 兰兰怎样了解自己的长相? ii. 明明有什么优点和缺点? iii. 你打算怎样认识自己? b) 谈一谈 i. 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗? ii. 你在同学面前炫耀过自己的能力吗? iii. 你是否不自己长得不漂亮而自卑? iv. 你喜欢自己的性格吗
2、? 教师:请一位同学念一遍,然后想一分钟,最后请四位同学们自由发言。 目的是让同学们对自己做出正确的评价。 c) 说一说 同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己,如实说出自己的优点和缺点。 d) 请你选择 i. 当同学给你做出正确的评价时,你应该怎么办? 1. 立刻行动起来,改正自己的缺点。 2. 反正是老毛病,不改也过得去。 3. 我的优点比缺点多,自己很知足了。 请将你的选择填在()里。 ii. 当同学给你提出不完全正确的评价时,你怎么办? 1. 把不满的话憋在心里。 2. 想方设法为自己的缺点辨解。 3. 与同学进行心灵交流,坦诚相待。 )中。 e) 采花游戏 “花篮”中
3、。其他同学打开书,将你采摘的“花朵”上的字都写在卡片纸上,然后写上你的 名字,交给老师。 实践指导 a) 演讲比赛 b) 老师教你认识自己 i. 照镜子 ii. 反省自己 iii. 参加课外活动 iv. 听取别人的评价 v. 敢于同他人竞争 vi. 从心理咨询和书本中认识自己 一遍。 教师总结 的人,还学会了认识自己的几种方法。 新学期的打算 目标,使它成为学生学习的动力。 标而努力。 导入 教师: 同学们, 在新的学期,你们都有什么新的打算,在学习上有新的计划和目标吗? 今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。 讲授新课 故事,最后作小结。 它能给人以动力,唤起人们的极大热情,从
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- 北师大 四年级 心理健康 教育 教案
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