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1、后进生家长会发言稿 尊敬的各位家长 : 大家好!非常感谢你们在百忙之中前来参加这次家长会。你 们的到来既是对我们工作的支持,更是对孩子的关心。 我们召开 这次家长会的目的就是让每位家长明白家庭教育的重要性,加强 学校与家庭之间的联系,恳请家长积极参与到学生的管理中来, 知道怎样去有效地辅导学生。 每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个,殊不知我们这部 分孩子的表现令人担忧。 今天来的各位家长, 你们的孩子在上次, 也就是在去年放寒假之前进行的那次期末测试中均未取得良好 的成绩。是什么原因导致他们的成绩那么差呢?这与他们的表现 是分不开的。一是没有良好的听课习惯。上课不认真听讲,要么 交头接耳,要
2、么做小动作,整天就是一副心不在焉的样子;二是 家庭作业不认真完成, 总是编造种种理由, 逃避老师和小组长的 检查;三是对所学知识一知半解,对基础知识掌握的不够扎实、 牢固;四是学习目标不明确, 学习态度不端正, 对学习不当回事, 马马虎虎;五是自尊心、进取心不强,即使成绩再差,也对他没 有任何影响,整天还是高高兴兴,玩心不减;六是身为五六年级 的学生, 有的已经处于青春懵懂期,常会做出一些让你想都想不 到的事,有的辨别是非的能力比较差,意气用事,动不动就出手 帮助所谓的哥们打架等等。 孩子成绩差,固然和孩子的表现分不开,但是仔细想一想, 和家长就没有一点关系吗?咱们家长有没有做得不好的地方 呢
3、?在我们这些后进生的家长中,有的是教育方式不当,方法不 正确。不是粗暴打骂,就是溺爱袒护,放任自流,宽严失度。有 许多父母过分强调自己忙,把自己的孩子托付给家中老人或亲友 看管,或将子女送到一些私人小公寓。只管孩子的吃和穿,没有 去关注孩子的健康成长,这些孩子在缺少父母管教的情况下,慢 慢地就养成了无拘无束, 自由散漫的作风。 更有一些父母认为 “树 大自然直”,对孩子除了物质上的满足外,忽视对学习、品行的 管制。任其自生自灭,把责任全部推给学校,认为教育孩子全是 老师的事,与自己无关,这样一来,即使老师在学校抓得好,回 到家里也一盘散沙。 父母这种只管孩子的吃饭穿衣,而对孩子心 灵缺少关注或
4、没有关注,致使一些自我约束力差的学生放任自 流, 为所欲为,使孩子学习成绩下降, 渐渐成为学校的 “后进生”。 所以家庭教育对孩子学习和成材起着非常重要的作用。 尽管孩子有很多的表现让人头疼,棘手,但是,我们对他们 没有歧视,没有放弃,甚至对他们比其他的学生关注更多,付出 的心血也更多得多。 下面我就谈谈学校和老师在这方面所做的努 力。 学校为了不让一个学生落队,分层分批召开家长会,我们这 些孩子就被列为首次被关注的学生,及时与家长进行交流、 沟通, 并进行心理健康方面的调查分析和细心辅导;一段时间之后, 又 专门对这些学生进行阶段抽检,了解了学生的转化效果,制定出 今后工作的方向。今天又对这
5、次阶段抽检情况进行总结表彰, 这 足以显出学校对这些学生的关心和爱护。班主任和任课老师对他 们更是关注的无微不至,苦口婆心,循循善诱,想尽了各种教化 措施,做出了大量的工作,付出了无法计算的心血。令人欣慰的 是,部分学生已有了可喜的进步。遗憾的是,仍有部分学生的表 现不尽人意, 没有显现好转的迹象, 也渐渐成了老师今后更难教 化的心头病。不过,请家长放心,学校和老师对他们任何一个都 不会放弃的,一定会尽最大努力去教育引导他们。 要想把这些孩子转化过来,单靠学校老师是不够的,家长也 是一个关键的因素,还需要各位家长的积极密切配合。否则,孩 子是无法真正教育好的。那么,家长应该怎样做呢? 第一、抓
6、作业。 孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习, 许多家长会说我是很关心的,我每天都问他有没有作业?做没有 做完?那不是真正的关心,也许有的家长会说我都不会,叫我怎 么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢? 1、首先是热情支持。比如:在家里给孩子创造一个良好的 学习环境,孩子学习用具和书籍要给他们随时添置( 经常没有学 习用具,课外书也寥寥无几) 。广泛的阅读,不仅可以开拓视野, 学习到课堂上没有的知识,还可以陶冶性情!读的书越多,知识 越丰富,气质就会异于他人!写作能力也会不断提高。说起课外 书,有的家长就认为是作文书,其实不然。课外书指的是有益于 身心,对孩子的成长有帮助的好
7、书!比如一些作文书,学习工具 书,学生版的名著,科普读物,文学读物,励志故事等不同类型 的书。但是,一些漫画书、游戏书、太过高深的哲学书或者是世 界名著就不适合小学生阅读。家长应有选择地为孩子购买才行。 2、 认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略, 当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视 或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。每 天,我们都会有一定的家庭作业,希望家长一定要管好。你们把 孩子的困难解决在了每一天,他们就会越学越有兴趣,否则就越 来越没有信心学习, 成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易 导制许多不应该发生的事情,等他长大了你想管也
8、管不了。所以 请各位家长多花些时间在孩子身上。 3、仔细检查。 经常询问学习情况, 孩子做完作业以后家长一 定要检查,要向孩子传达一种信息:我很在意你的学习,学习很 重要。就算看不懂你也要看,至少可以看看书写是不是清楚,字 迹是不是干净, 如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作 业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家 长的名字。 让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业,掌 握孩子在学校的学习情况。每天在家里督促其认真完成作业,认 真复习,帮助他查缺补漏。千万不可以用一个“忙”字遮掩了这 一切。你再忙,你也是为了孩子。如果孩子作业没完成,或者是 书写比较马虎,错误率高得
9、多,家长就不要签字。如果孩子平时 学习比较好, 可以让孩子独立检查, 培养孩子对自己的学习负责 的态度。如果孩子平时学习比较吃力,家长应加强辅导。因为不 认真、粗心犯的错误,家长指出后,让孩子自己改正;有的错误 是因为孩子不会做,不明白,家长要给孩子讲解。因为课堂上教 学时间有限,有些题老师讲解了,但在校没有时间订正,所以一 些家庭作业中的错误家长要加强指导,防止造成知识缺陷的积 累。知识的连续性又很强,小洞不补,大洞吃苦,等知识缺陷积 累到一定程度再去补,就很困难了。 第二、抓养成。 1、经常制定几个容易达到的小目标,这可使孩子觉得能够做 到,从而有利于发挥潜能,增加自信。比如:考试得了多少分, 给孩子一点奖励; 改了哪个毛病再给他一点鼓励。孩子在实现一 个又一个小目标的同时,不知不觉地就养成了一些好的学习习 惯,成绩也就渐渐提高了。 2、定下家庭学习规矩。如:不完成作业不许出去玩,说不出 今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,坚持每一 天。 3、坚持检查。 孩子年纪小 , 培养的开始应带有一定的强制性, 即具体要求、具体督促、具体检查,有的家长要求一大堆, 却不 认真检查落实。 时间长了 , 孩子摸透了家长的脾气, 进而钻了家长
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