3、 设计一份小学语文单元试卷并附上300字左右的试卷说明。 .doc
《3、 设计一份小学语文单元试卷并附上300字左右的试卷说明。 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3、 设计一份小学语文单元试卷并附上300字左右的试卷说明。 .doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、3、 设计一份小学语文单元试卷并附上300字左右的试卷说明。校名 班级 姓名 座号 三年级第一学期语文期末考试卷 完卷时间:90分钟 总分:100分 成绩:一、 读拼音写词写句。(4%+6%) qin x kun y z rn yu x zo chn ,w cn shn lshn q li , zhn sn ln jn zi r bi s de nn w l. 二、 比一比,再组词。(8%) nn( )难 nn( )瓣( ) 旅( ) 镜( )辫( ) 族( ) 境( )三、 照样子写词语。(6%)1、静悄悄: 2、清清楚楚: 3、积少成多: 四、把词语补充完整。(6%)不假( )( ) (
2、)头( )气 ( )( )并论如愿( )( ) 没( )打( ) ( )( )倒置五、选词填空:(3%)显然 依然 固然1、虽然风筝做的什么也不像,但我们( )快活极了。2、盾打得像铁屋子( )安全,但是却不利于进攻。3、她满脸通红( )为刚才发生的事情而激动不已。六、重新排列下列句子的顺序。(6%)( )当时,他在旁边,像小猫似的坐着,一动也不动,神情专注。( )我的小弟弟从小就喜欢学习。( )原来他也在一旁学认字呢!( )妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。( )小时候,妈妈做了许多卡片,教我认“叔叔”“伯伯”这些字。( )我还没有找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那个字拿出来了。
3、七、日积月累:(5%)1、独在异乡为异客, 。2、 ,浓妆淡抹总相宜。3、玉不琢,不成器。 , 。4、五岳归来不看山, 。5、请从本学期学习的必背古诗中默写一句描写祖国大好河山的诗句: 八、填空:(6%+11%+4%)1、它把红色给了 , 像一枚枚 ,飘哇飘哇,邮来了秋天的 。 是给田野的,看,田野像 。2、春天,树木抽出 ,长出 。山上的 融化了,雪水汇成 ,淙淙地流着。小鹿在溪边 ,它们有的俯下身子 ,有的侧着脑袋 自己映在水里的 。、用“ ”划出描写春天里的小鹿在溪边一边喝水一边看水的句子。、这段话描写的是小兴安岭 的美丽景色。能体现这个季节特点的景物是 。 3、祖国有许多风景迷人的地方
4、,有 ,有 ;祖国有富饶的物产,有 ,有 ;祖国有精美的民间工艺,有 ,有 ;祖国有独特的风俗习惯,有 ,有 。九、阅读短文,回答问题。(4%+3%+3%+1%+4%)荷叶与水珠像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起来的水花落在荷叶上滚动,好看极了。有一个孩子欢快地叫着说:“你们快来看哟,那荷叶上面托着的水珠,多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们来到这里,不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。听到赞美声,就盲
5、目骄傲,自鸣得意,其结果是可悲的。 1、给文中没加标点的地方加上标点符号。(4%)2、写出下列词语的反义词。(3%) 欢快( ) 骄傲( ) 存在( ) 3、小水珠听到赞美声就 , 。用横线划出小水珠得意忘形的语句。(3%) 4、用“ “画出文中的一个比喻句。(1%) 5、荷叶听了水珠的话,为什么“微笑不语”?请用自己的话说说自己的看法。(4%) 十、作文:(20%)从下列两题作文中选择你喜欢的一题写下来。 1、那儿真是一个好地方 提示:向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食。2、欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在
6、森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事发生呢?请你继续写下去。要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥想象把故事编下去。试卷设计说明:一、试卷结构 我拟定的是一份小学三年级第一学期语文期末考试卷。完试时间为90分钟,卷面分值为100分。本试卷分为四大部分,第一部分基础知识;第二部分课内积累与运用;第三部分课外阅读能力测试;第四部分习作。二、试题分析:小学语文课程标准指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。1、重视基础知识部分的训练(从第一到第六题),其中有看拼音写词句;形近
7、字、同音字、多音字的组词;词语的积累与运用;句子练习乱句重组等。不但考查学生的字词积累运用情况,而且还考查学生的书写习惯。夯实了基础,遵循语文学科工具性的特点。2、加强课内的积累与运用(第七、八题),其中包括课文优美句段的背诵,名言警句以及经典诵读方面的积累和运用,扩大学生的阅读面,增加积累,加深体验与领悟,提高学生的阅读品味。3、综合评价课外阅读水平(第九题),此题从标点、词、句、体会等多方面综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解,学会语文知识的运用。4、提供自主习作的平台(第十题),命题时,我从学生的实际出发,特意为学生提供了两道作文题,让学生选择自己喜欢的一题来写,使每个孩子都有话可说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3、 设计一份小学语文单元试卷并附上300字左右的试卷说明。 设计 一份 小学语文 单元 试卷 附上 300 字左右 说明
链接地址:https://www.31doc.com/p-5175340.html