中学教学工作计划.docx
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1、第 1 页 中学教学工作计划 特征码 bvcOSNGHHPqkLjYWPSPg 上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体 师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩。20XX 年高 考上省大专线 103 人,上本科线 30 人,上重点线 3 人;初三升 中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及 单科两率的排名均列全市 64 所参考学校的第一位;高一市统考 总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初 二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首,教学为 中心的指导方针,特拟定以下计划: 一、工作目标 1、狠抓教学管理制度的落实,使教学工作的管理更上一个 新台
2、阶。 2、完善青年教师的培养工作,使之尽快成长起来。 3、初一、初二各科的统测,统招班合格率要达到 100%, 英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的 16%(语 文 10%) ,非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初 三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名, 第 2 页 理想目标为前三名,同时要做好学生的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六 名,理想目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,理想目标 为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名,理想 目标为前五名,优秀
3、率保证目标为前八名,理想目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均 线以上。 8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。 二、工作措施 1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标 计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科 任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要 求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上 述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到 教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和 教风的管理,要注意监控辅导对象的辅导过程和效
4、果。其他各 类考试科任要尽早确定培优辅差对象,定好培优辅差计划。各 科要加强对临界优生和临界合格生的辅导,在抓好单科优秀率 第 3 页 和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率。 3、初中毕业班,要正确处理好提高升中试成绩和为我校高 中输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界 合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的 报考意向,从关心学生,开展集体活动,宣传我校高中重点班 优势等着手,加强学生的爱校思想教育,做好初三年级的分流 工作。 4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下,要 力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期 高考、升中考、会考和市
5、、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合 进行两次教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的情况, 检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等 情况,检查教师教研工作情况,检查科组建设状况,检查各功 能场室的管理状况等等。 6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上, 强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学 期拟在各班开展一次作业展览活动,安排三次(第 6、12、17 周)学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学 生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。 7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定” 、 “
6、四备” 和“五统一” ,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备 第 4 页 学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一 重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课 组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,以便尽快适应 新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量,落实好备课 的专题,有效地把备课内容转化到教学实践中。 8、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分 层教学为重点,同时加强学法的指导,并围绕专题进一步做好 宣传发动工作,组织教师学习理论,掌握操作方法,参加有关 教研活动。在研究过程中,各科组要发挥备课组的力量,分工 合作,共同研讨,不断总结。本学
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