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1、第 1 页 中国梦 我的梦专题征文作品 特征码 RtnorWIzklVuCMVEHuPD 中国梦 我的梦专题征文作品 第一次听到中国梦三个字是在课堂上,有一种熟悉又陌生的感 觉。由于很长时间没有在网络上浏览新闻,所以并不知道是谁 提出来的,有什么特殊的内涵。但仅仅就这三个字来看,我也 知道中国梦,中国的梦是什么! 90 后的很多人都喜欢看快男、快女、中国好声音、中国达人秀 等选秀节目。我想不仅是因为这是一种时尚,而是当我们听着 他们的歌,了解他们背后的故事,我们被感动了。这是银幕上 给予人最直接的冲击,坚定、坚持、坚强,就是这些精神让歌 者走到了这一步,站在舞台上,又用自己的歌声更多的背后的
2、那些精神打动所有观众。 每每看感动中国人物总会落泪,那些平凡的人在自己的岗位上 坚定的做着自己的事情,在时间大爱面前,他们表现出属于他 们自己最真实的反应。身为局外人,我们被深深的震撼了,这 第 2 页 应该就是所谓的中国精神吧!她不是空洞的词汇,而是包含着 饱满的深意。就如同我们的中国梦一样,她不仅仅停留在这简 单的三个字上。中国梦,民族振兴,中华崛起,人民安居乐业。 中国梦是一个大梦,也是每一个中国人民的梦。将中国梦分解 到每一个中国人民身上,我的梦又是什么呢? 我的梦,平凡的梦。我希望我可以做最真实的自己。 真实 对我而言就是快乐。每个人在这个世界上,这个社会里,自己 所生活的小圈子里都
3、扮演着不同的角色,而每个角色对自身的 要求又是不同的。然而,不管扮演什么角色,人最本质的东西 是不会变的。真实的自己在处理各种角色转换时能够自如。 我的梦,需要勇气的梦。我对我着二十几年的人生做过几个阶 段的归纳与总结,发现我的人生有三个偶然点。一、初中阶段, 我接受了复旦大学学生的帮助并作为他们的向导在我所生活的 小地方做调查。那是我第一次接触大学生,那时我还是他们眼 中的小朋友。二、高中阶段,就是在高三备考期间,我将自己 的目标定为做一名公益大使。我很认真的将这四个字大大地写 在纸上并贴在了墙上,每天一抬头就可以看到它们。三、大学 阶段,我学的专业是社会工作,它教会我如何看待人,如何与 第
4、 3 页 人相处,如何助人自助。我很认真的学习专业知识,也越来也 发现这三个偶然中又夹杂着些必然的点是多么的契合。于是, 我便不想让这些偶然仅仅是偶然而已。于是,就在大三这个转 折点上,我决定了自己以后要走的路。这个决定,我用了很长 时间,感觉像是用尽了我所有的勇气。我知道,这条路并不好 走。突然想到林志炫的浮夸:“幸运儿不是我,因为我选择的 路很难走,如果够出色却不能出头,至少要做到没有第二个我。 ”我的梦,需要勇气的梦,用尽所有力量做到极致的我。 我的梦,需要勇气的梦。20XX 年的最近几天,我去亲戚家放松 心情,缓解最近一直紧绷的神经。接近下午四点,我做在电视 机旁关注雅安地震的最新消息
5、,就在这时姑姑却瞬间在我身边 失去意识。当时我很紧张,我不知道应该怎么做,于是我不停 地想要叫醒姑姑。 大学生是知识分子的代名词,也是某种能力的象征。但就在那 一刻,我觉得我什么都不是。所以我想成为一个优秀的人,一 个拥有丰富知识与能力的人,给与周围的人以幸福感,与我自 己也是一个提高。我的梦,需要勇气的梦,成为一个优秀的人。 个人的梦,我的梦,看似弱小但若没有也难以汇成整个国家的 第 4 页 梦。自科教兴国提出,教育就被放在了整个国家发展及兴盛的 重要位置。 卢安克,德国汉堡人,毕业于汉堡美术学院工业设计系。1990 年夏天为期 3 个月的中国之旅,改变了他的一生从 1997 年 至今,他在
6、中国广西的大山里已经待了十年,辗转多处山村, 过着简陋的生活。他在华支教十年,是感动中国 20XX 候选人。 如果没有看到柴静采访他的视频,无法想象一个德国人会中国 过着这样的生活。他在最偏僻的山区支教,这里的民族语言里 甚至没有“教师” “学校”这样的词汇。他和留守儿童们一起住, 和他们一起去滚烂泥,他光着脚穿球鞋,他穿行在相见的田埂 上,他吃着粗陋的饭食,他一个月只花费几百块的生活费 这其中还有相当一部分用于资助他的学生以及用于他研究的支 出。 有人在知道卢安克和他的故事之后说:这样的人不能太多,因 为他是一种颠覆。他会使我们怀疑我们早已习以为常的那些常 识和价值观。 卢安克写过这样一段话
7、,我想可以回答他为什么选择这样的一 种生活。他说:我追求的生活是跟我熟悉的人,跟我身边的人 第 5 页 一样的生活,但我去生活所靠的动力却不一样。这个动力也不 是什么我想达到的目的。我并不想改变中国的教育,那是中国 人自己的事。我仅仅是喜欢自己的生活方式,愿意与学生共同 去追求我们所喜欢的生活,而我很幸运,能实现自己所喜欢的 生活。 卢安克很好的向我们展示了梦想的力量。我记得我曾读过莫言 的一句话“每天早上叫醒我们的不是闹钟而是我们的梦想。 ”多 么美的一句话,充满希望与阳光的一句话。 教师有“人类灵魂的工程师”的称呼,然而有人说“工程师” 是搞技术的,教师当然也需要技术,但更多的是需要艺术,需 要的是人性的关怀和艺术的熏陶。这是一项创造性极强的工作。 因为它所面对的是有血有肉,有灵有感的活生生的人,而不是 冷冰冰的零件。教育绝不是要制造出整齐划一的流水线产品, 而是培养出各具个性的人。所以,教育的本质应该是激发每个 人内心存在着的对善的向往,让每一个充满个性的灵魂在阳光 下自由地生长,而不是机床的切割打磨。 共产党宣言中有这样一句话,说每个人的自由发展是一切 人的自由发展的条件。这也应该是教育努力的目标。中国教育 的现状还不是很好,中国的素质教育还有待提高。中华要崛起, 第 6 页 人才发展不容忽视,而教育梦的实现无疑对此意义重大。
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