最新人教版五年级英语上册知识点总结.pdf
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1、学习资料收集于网络,仅供参考 学习资料 小学五年级人教版英语上册 Unit 1 Whats he like? 对话一 : A:Who s your English teacher? B:Mr Young. A:Is he young? B:No, he isnt. He s old. A:Is he funny? B:Yes, he is. A:Great!I like funny teacher. 对话二: A:Hey,Ms Young will be our new Chinese teacher. B:Really?What s she like? A:Shes kind. B:Is s
2、he strict? A:Yes,sometimes. B:Do you know her? A:Yes,she is my mother. B:Haha. Cool! 句型一 :(询问对方某学科老师是谁的句型及回答) Who s your English teacher? 谁是你的英语老师? Mr Young.杨先生。 句型二 :确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答 Is he young? 他年轻吗? No, he isnt. /Yes,he is.不,他不年轻。 /是的,他很年轻。 句型三 :Ms Young will be our new Chinese teacher. 王女士将会
3、是我们的新语文老师。 句型四 :询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答 What s he like? 他长什么样?He is tall and strong .他又高又壮。 学习资料收集于网络,仅供参考 学习资料 Whats he like? He is polite. /They are helpful./They are hard-working. /She is clever./I am shy. 单词 1:who s=who is “ 谁是” Who s that man? Who are you? 单词 2:各科目老师 English teacher英语老师Chinese teac
4、her语文老师maths teacher 数学老师 music teacher音乐老师art teacher美术老师science teacher 科学老师 PE teacher体育老师head teacher 校长 单词 3:称呼 :Mr Young 杨先生Miss White 怀特小姐 Mrs Wang王夫人、太太Ms Zhao 赵女士 单词 4:old 老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽可笑的kind 和蔼的,亲切的strict 严格的 friendly 有好的quiet 安静的,文静的tall 高的strong强壮的 单词 5: will be 将要new
5、新的sometimes有时 单词 6:polite 有礼貌的,客气的hard-working 工作努力的,辛勤的 helpful 有用的,愿意帮忙的clever聪明的shy羞怯的,腼腆的 语法: y 在单词中的发音/i/:(辅音 +y 结尾) 当字母 y 位于单词末尾且前面有辅音的时候,y 通常会发 /i/,例: baby 婴儿happy 高兴的 ,快乐的windy 有风的sunny 阳光的,晴朗的 sorry 抱歉Lorry 卡车pretty 漂亮的busy忙碌的puppy 小狗 作业: Day1:对话一、句型一读三遍,单词1、2、3 读五遍。 Day2:句型二读三遍,单词4 五英一汉。 D
6、ay3:复习句型一、句型二,每个读五遍。 Day4:对话一读三遍,句型三、句型四读五遍。 Day5:单词 5、6 五英一汉,并会默写。 学习资料收集于网络,仅供参考 学习资料 Unit 2 My week 对话一: A:Grandpa!Look at my picture. B:Great!What do you have on Thursdays ?星期四你有什么课? A:I have maths,English and music. B:Oh,I love music!Who s your music teacher? A:Mr Young. B:Is he strict? A:No.He
7、 s funnny.What do you do on Thursdays,Grandpa? B:Oh,I have a cooking class withyour grandma! A:HaHa! 句型一: Look at my picture.看我的图片。Look at that bird! 句型二: 询问某一天的课程的句型及答语 What do you have on Thursdays.周四你有什么课? I have maths,English and music. 我有数学、英语和音乐课。 /We have English,math and science on Thursday.
8、 我们周四有英语课、数学课和科学课。 单词一: “ 一周七天 ” Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四 Friday 星期五Saturday星期六Sunday 星期日weekend周末 注意:每个词首字母都要大写,都是以-day 结尾。 单词二: have(三单 has)有I have a pen. 吃、喝He has lunch at 12. 句型三: What do you do on Thursdays ?星期四你做什么? 对话二: A:Do you often wash your clothes on the weekend? B:No
9、, I dont. A:Do you often read books on the weekend? B:Yes,I do.What do you often do on the weekend? A:I often do homework,read books,watch TV and draw pictures on the weekend. 学习资料收集于网络,仅供参考 学习资料 句型四: 询问对方是否经常做某事的句型及答语 Do you often read books on the weekend? 周末你经常看书吗? Yes,I do./No,I don t. 单词三: read
10、 books读书play football踢足球wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视do homework做作业 play ping-pong 打乒乓球listen to music听音乐play sports做运动 单词四: on the weekend在周末on Mondays/Tuesdays. 在星期一 / 句型五 :询问对方某一天经常做的事情的句型及答语 What do you often do on Saturdays? 星期六你经常做什么? I often watch TV on Saturdays. 星期六我经常看电视。 What about y
11、ou? 你呢? I do my homework. 我做我的作业。 语法 ee,ea在单词中的发音 /i:/,例: feet 脚beef 牛肉meet 见面,遇见see看见 tea 茶read 读eat 吃sea海 作业: 学习资料收集于网络,仅供参考 学习资料 Unit 3 What would you like? 对话一: A:I m hungry. B:What would you like to eat? A:A sandwich,please. B:OK. C:What would you like to drink? A:I d like some water. Im thirst
12、y. C:Here you are. A:Thanks. 句型一: I m hungry./I m thirsty.我饿了。 /我渴了。 句型二:询问对方想吃什么或想喝什么的句型及答语 What would you ike to eat/drink? 你想吃 /喝什么? (I d like)a sandwich,a hot dog,a hamburger. 我想吃一个三明治,一个热狗,一 个汉堡包 单词一: would like 想要I d like=I would like 我想要 单词二: sandwich三明治salad蔬菜沙拉,混合沙拉hamburger 汉堡包 ice cream冰激
13、凌tea茶,茶水 对话二: A:What s your favourite food? B:Noodles.I love beef noodles. They re delicious. Whats your favourite food? A:Fish. :Well,lets see.We have beef noodles and beef sandwiches today. :Great! 句型三:询问对方最喜爱的食物和饮料是什么的句型和答语 What s your favourite food?你最喜爱的食物是什么? Pork./My favourite food is pork./P
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