三年级家长会发言稿.docx
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1、第 1 页 三年级家长会发言稿 特征码 XxbjJJoBnClLtNiDZuGW * 三年级家长会发言稿 各位家长: 你们好! 首先,对各位家长的到来表示欢迎和感谢!我们学校召开这个 家长会,主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的 情况,加强家长和学校之间的联系,这样,我们老师能够及时 调整工作,提高教育教学质量,同时希望家长进一步配合老师, 做好一些工作,能够积极参与到学生的教育管理中来,让孩子 们学得更好,更快乐地成长! 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题: 一、本班实际情况: (一)行为习惯。 第 2 页 班级里多数学生能做到文明守纪,与同学友好相处。懂得相互 帮助,集体荣誉感强
2、。很恶劣的行为在班里不多见。我们老师 在管理上比较轻松。 (二) 学习态度。 多数学生有较好的学习习惯,良好的学习态度,在学习上表现 出有明确的目标。不管是什么课都能做到专心听讲,老师布置 的各项作业能够认真及时的完成,错了能够第一时间订正好。 能合理安排课余时间做些有意义的事情。 这些方面做得比较好的学生有:张欣怡、沈文杰、黄珂奕、张 天宇、马梓高、唐可楠、郭李莉、曹易恬、肖铮铮、余婷婷、 龙宝、苏王奕琳、蒋霖佳等。 半学期下来,各门功课学习成绩跟上学期比进步的学生也不少, 比如:沈文杰、黄珂奕、黄一惟、唐可楠等。 (三)存在问题: 1每天都有固定的几个学生课堂作业或家庭作业不能按照要求 第
3、 3 页 完成。尤其是家庭作业情况更差。比如少做、做错题、忘带等 等,星期天的作业更是问题严重。有老面孔也有新面孔出现。 这些情况不但是影响他们自己的学习成绩,还影响了整个班的 教学进度。 2、部分学生责任心不强。比如有些下发的告家长书的回执反复 强调隔天早上一定要交,到了第二天肯定是收不齐的,学生总 有很多理由回答你。每天检查红领巾的佩戴也总有学生忘记戴, 批分格规定长 5 厘米,也是总有学生是要打错的这些看起 来不是很大的事情,但是反应出学生的一种无所谓的心理,一 种消极的心态,有了这种心理,做任何事都是做不好的。 4.上课善于动脑敢于发表观点的学生不多。我数学课上经常举 手的学生总是固定
4、的那几个,曹易恬、黄珂奕、沈文杰、刘吴 杰、马梓高、陈溪、黄一惟、蒋祎楠、肖铮铮、苏王奕琳、余 冰雯。有的学生明明会的也不愿说,有些学生是怕说错,还有 的学生不肯、不会动脑筋,喜欢吃现成饭。 二、浅谈习惯的培养 有的家长会想为什么我的孩子总是不省心,成绩上不去,别人 家的孩子怎么会很省心的呢? 为什么在同一个班级里学习,接 第 4 页 受同样的指导,学习效果却迥然不同?其中固然有孩子天赋、 天资等的因素,但最关键的还是学习习惯、学习态度的问题。 学习态度好的学生,学习习惯必然是良好的;学习态度不好的 学生,其学习习惯一定是糟糕的。它们是相互牵连的。一个人 好习惯越多,对这个人成长越有利。相反,
5、一个人坏习惯越多, 就越阻碍这个人成功的机会。 在班级中学生的不良学习习惯有以下几种表现: 1随意散漫:上课也好,平时早读、自习也好,家庭作业完成 也好,全是无精打采的,随意听,随意写,写多少算多少,作 业订正的事能拖就拖,能赖就赖。教师批评他(她) ,虚心接受, 坚决不改。老师你有几个招,学生心中“明如镜”反正你 也不能长时间留晚学,总得让我回家吧。 2过分依赖:这种学生,表面看起来是乖巧的,老师、家长叫 做什么就完成什么,看起来是省心,实际上,这种学生的依赖 心理严重,什么都要等着老师来布置,什么都要等着家长来检 查与督促,长此以往,学生必将丧失自我,没有学习的激情与 个性。 一个勤奋惯了
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