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1、义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册 五年级班姓名:等级: 日积月累 一、 看拼音写词语。 p n du n d o qi q j b r xi n y ()()()() () hu y n ji o ji j s n f n fo ji ()()()() () 二、把下面的词语补充完整。 () ()闪闪依依() ()星()棋() () ()翼翼源源() ()() ()自在 心()手()藕()丝()不()争() 三、把下面的语句补充完整。 1世上无难事 , 。 2. ,自满十事九空。 3.宝剑锋从磨砺出,。 4. ,万事功到自然成。 5欲要看究竟,。 6.把四时之风 (片段)的诗句补充完整
2、。 春风,和煦。 裙裾,花气。 夏风,生机。 小立,隔岸闻。 畅所欲言 六、通过第四组的学习,相信你一定搜集了很多名言警句,可能有提示自己爱护身体的, 有告诫自己要守信用的,有提醒自己珍惜时间的,有督促自己多读好书的你把它们 作为自己的“生活启示录”了吗?请你选择一句写下来,并简要地写写为什么选择这句 话。 句子: 原因: 开卷有益 七、阅读下面的短文回答问题。 ( 一) 父亲说:“花生的好处( ch ch )很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像 桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(l l )的果实高高地挂在枝头上,使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(
3、辨辩 )出来它 有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对,这是我对你们的希望。 ” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。 1. 这个文段选自课文 ,作者是 _。 2. 请你划去文中括号内不正确的读音和字。 3. 给第 3 自然段加上标点符号。 4. 父亲把花生和_、_、_作比较, 他这样作比较的用意是:_ 。 5. 下面对父亲的话理解正确的一项是() A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上
4、花生的果实好吃。 B. 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。 C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成 熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。 6. 对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这句话,你是 怎么理解的? _ _ 7. 我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁? _ ( 二) 二氧化碳 提起二氧化碳,人们就会自然而然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中的二氧 化碳含量过多,就会导致动物生命的死亡:把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子 里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼,人如果进入这种环境中,情况也
5、会如此。 但是,你可知道:地球上要是没有二氧化碳,那地球上现有的众多生物就不可能存 在! 二氧化碳是空气中的一种组成成分,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地 球上还没有出现生命的时候,大气中的二氧化碳含量非常高,而动物所需要氧气的含量 却微乎其微,后来,在生命的发源地海洋中出现了植物,绿色的生命。它们吸收了 水、二氧化碳,在阳光的照射下进行光合作用,于是,大气中氧气的含量逐渐提高,而 二氧化碳的含量却慢慢减少,随着岁月的消逝,地球上陆续出现了一些动物,最后出现 了人。动物吸进氧气,呼出二氧化碳,而植物吸收水和二氧化碳,在光合作用下不断的 排出氧气。于是,大气中各种气体的含量就基本上稳定不
6、变了。可以设想一下,大气中 要是不存在二氧化碳,那么,地球上便不会出现绿色的生命,也不能进行光合作用,因 而也就不能出现各种各样的动物,更不会有人类今天这样发达的社会。 在今天的人类社会中,二氧化碳还能为我们做许多事。 由于二氧化碳比空气重,也比较稳定,把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上,瓶 口向上,不加盖子,里面的二氧化碳也不会跑掉。因此,用二氧化碳和一些灭火剂所制 成的泡沫灭火机,成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的,当它从灭火机 中喷射出来,就迅速覆盖在火的上面,隔绝了火与大气中氧气的联系。火得不到氧气的 助燃,最终只有熄灭了。 用机器把二氧化碳制成晶体“干冰” ,用飞机把它撒
7、在干旱地区上空的云层里,可 以吸收周围的水分,达到人工降雨的目的,消除旱情。 夏天,清凉可口的饮料汽水中也含有大量的二氧化碳。当人们喝汽水时,二氧 化碳能带着大量热量从人体跑出。 总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。 1. 第一自然段采用了_的说明方法来说明人们对二氧化碳作为废气的看 法。 2.第二自然段在文中起_作用,第三自然段主要说明了二氧化碳与 _、_之间的密切关系。绿色植物和二氧化碳进行_时放出氧 气, 动物吸进氧气, 呼出二氧化碳, 如此循环,保持了 _ 。 3.用“ _”划出本文的中心句。 4.二氧化碳作为空气的一种成分,它有什么特点? _ 5.二氧化碳在人类生活中有哪些用途?请简要回答。 _ _ 妙笔生花 八、留心平常的生活,我们会发现有时一件小事也能引起人的思考,给人以启发。请你 选择其中的一件事记下来。要求把事情的经过写具体,得到的启示说明白,并注意人物 语言和心理活动的描写。题目自拟。注意不写错别字,语句要通顺。内容要具体,写出 自己的真情实感,字数不少于400 字。
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