小班幼儿区域游戏观察记录与分析.doc
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1、小班幼儿区域游戏观察记录与分析一、观察背景:小班下学期观察幼儿:天一:男孩,4岁2个月、茁茁:女孩,4岁8个月二、观察实录: 水果店是孩子们经常玩的一个游戏。今天游戏一开始,天一就跑进了水果店,拿着吊秤大声吆喝:“谁要买水果?”悦悦来了,他笑眯眯地问悦悦:“你要买什么?”悦悦给他很多钱,说:“我买香蕉。”天一说:“这钱太多了,只要一张。”悦悦走了以后,没有顾客来买水果,天一跑来问我:“怎么没有人来买水果?”我说:“现在还一大早,买水果的人还没有来。”天一开始摆动吊秤,摆弄一会儿后,他把吊秤给了茁茁,说:“帮我看好。”然后他拿了一些水果来到娃娃家,对“妈妈”说:“这个送给你们。” 茁茁和天一一起
2、卖水果,她一声不响,一直摆弄吊秤。顾客来了她也只是望着顾客,一言不发。过了一会,她去了理发店,和理发店的晨晨说了几句话,然后回到水果店坐下。又呆了一会,跑去小舞台拿起乐器跳舞了。天一还在水果店,当没有人来买水果的时候,他便开始吆喝:“谁要买水果?”水果店的顾客断断续续,店里另一位老板已经换了两个了,天一始终呆在那里。三、观察分析:从这次游戏中,可以看出天一是一个交往能力比较强的孩子,而且对于这个小班下学期的孩子来说他已经具有了较强的角色意识,并且从简单地摆弄玩具的活动发展到了有简单情节的游戏了。在这个游戏中,他的吆喝叫卖是以往生活经验的体现,当来买水果的顾客比较少的时候,他能够凭借自己的经验,
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