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1、教科研喜报:平湖市第十四届教育科学优秀课题评比结果我校获奖情况附1:平湖市第十四届教育科学优秀课题(综合类课题)获奖名单二等奖(32项)序号单位负责人课题题目10钟埭小学徐 丽小学生科学概念自我构建的研究11钟埭小学褚偲佳小学低年级“童趣式课外诵读”的实践与研究14钟埭小学屠斌斌多元化民族音乐融入小学音乐教学的策略研究三等奖(63项)序号单位负责人课题题目16钟埭小学曹 萍依托名人传记,提升单亲家庭孩子综合素质之研究38钟埭小学施云飞小学语文情趣课堂情趣元素的探索与研究43钟埭小学潘 杰农村小学“菜单式”大课间体育活动的构建与实践附2:平湖市第十四届教育科学优秀课题(微型类课题)获奖名单二等奖
2、(42项)序号单位负责人课题题目11钟埭小学王玲芝农村小学开展抽屉式纵深课外阅读的探索三等奖(86项)序号单位负责人课题题目14钟埭小学吕晶洁农村小学“莲湘艺术”非物质文化传承的实践研究29钟埭小学金嫣借助预习单,培养自主解读能力之研究36钟埭小学周秋红带领学生开启阅读之门开展童话主题活动还农村小学生轻松阅读的研究40钟埭小学顾璐娜运用“故事教学”提高小学低年级美术教学有效性的实践和研究 43钟埭小学王玉萍小学体育课中体育游戏运用的实践与思考附:平湖市教育科学规划领导小组文件平教科规办(2013)07号关于公布平湖市第十四届教育科学优秀课题评比结果的通 知各学校、局直属事业单位和局有关科室:根
3、据平湖市第十四届教育科学优秀课题评奖申报评审工作通知精神,为使评审工作公平、公正、公开,我办在对各单位申报的科研成果(2012年平湖市级及以上结题的课题和部分校级结题课题)进行审核的基础上,由兄弟县市进行评选。经教育科学规划领导小组办公室审核。评出优秀科研规划课题一等奖11项,二等奖32项,三等奖63项,优秀微型类课题一等奖18项,二等奖42项,三等奖86项。现予公布(获奖名单附后)。附1:平湖市第十四届教育科学优秀课题(综合类课题)获奖名单附2:平湖市第十四届教育科学优秀课题(微型类课题)获奖名单平湖市教育科学规划领导小组办公室2013年7月6日关键词:公布 优秀课题 评选结果抄送:嘉兴市教
4、育学院、平湖市教育局、平湖市教育学会附1:平湖市第十四届教育科学优秀课题(综合类课题)获奖名单一等奖(11项)序号单位负责人课题题目1平湖中学潘 霖高中数学教学中培养直觉思维的策略的实践研究2平湖中学李东昕高中内涵发展阶段课程形态的研究性学习实施模式研究3城关中学蒋跃林“学导机制”下初中科学教学模式的实践与研究4实验小学吴林妹“点子王”盘活小学中高段习作素材之实践研究5平师附小王静娟小学品德与社会中“地题题材”教学的实践与研究6平师附小陆苗低年级主题式儿童诗歌的读“写”研究7叔同小学汤丽英新生命教育活动的实践与研究8新仓幼儿园石连现农村幼儿园“两教半保”模式下保育员队伍建设的行动研究9天妃幼儿
5、园张玲芳基于“团队文化”背景下的教师自主发展之策略研究10广陈幼儿园林雅红农村幼儿园快乐教育的实践与研究11百花幼儿园张 叶“走班式”艺术教育的实践与研究二等奖(32项)序号单位负责人课题题目1平湖中学夏润智高中英语课堂听力教学的低效成因分析及对策研究2当湖高中李红霞构建实效型英语听力教学的研究3南市中学俞俭健农村初中数学课堂教学问题的设计和呈现的研究4乍浦高中吴健“自主学习,学案导学”教学的管理与评价的实践研究5乍浦高中庾春梅城镇化背景下高中德育面临的挑战及对策研究6城关中学曹丽芳“驱动式”培养青年教师的实践与研究7职业中专曹英山基于网络的全国英语等级考试(PETS)听力与口试的培训研究8实
6、验小学张丽琴小学品德教学中构建“素材库”及合理利用的行动研究9平师附小毛海燕依托纪念日,开展童心作文教学的实践和研究10钟埭小学徐 丽小学生科学概念自我构建的研究11钟埭小学褚偲佳小学低年级“童趣式课外诵读”的实践与研究12东湖小学金 亚小学中段语文园地“展示台”有效运用的策略研究13百花小学戚正良多元文化情景下小学美术课堂教学实践研究14钟埭小学屠斌斌多元化民族音乐融入小学音乐教学的策略研究15林埭小学钱力忠基于教材资源提升小学生数学素养的研究16九龙山小学杨晓贤依托课堂观察,实施微格教研17百花小学陆海勤低年级数学课堂作业“随堂化”操作的策略研究18实验小学金雅明以数学活动为载体推进学生自
7、主建构知识的实践研究报告19新埭小学徐亚琴农村小学情趣纸版画普及与提高的探究20林埭小学张建中本土化“红色资源”的开发与利用之研究21林埭小学刘晓杰生本教育视域下的小学英语阅读课词汇教学研究22天妃小学包仁燕小学高段语文课堂有效语言训练点的研究23广陈幼儿园时群峰“主题递进式” 园本教研组织策略的实践与研究24实验幼儿园刘静燕幼儿园园本化健康课程的构建研究25行知幼儿园华芳芳大班幼儿创意“折纸画”的实践研究26新埭幼儿园李中英新埭幼儿园乡土化生活教育的实践研究27天妃幼儿园吴春月基于语言视角下“亲子口述日记”的实践与研究28行知幼儿园朱小英拓展“校本节庆”教育内涵的策略研究29新埭幼儿园金律民
8、依托幼儿园混龄健康区域活动,促进幼儿合作能力发展的实践研究30广陈幼儿园林雅红农村幼儿教师教育研究能力培养策略之研究31乍浦幼儿园潘灵芝科学探究活动中材料设计策略的研究32百花幼儿园马国红幼儿美术创意与艺术表现协同发展的实践研究三等奖(63项)序号单位负责人课题题目1平湖中学丁红明重点高中活力班会课的实践与研究2平湖中学陈 苡构建高中物理错题库的实践研究3平湖中学胡凯鹰高中化学集体备课的瓶颈与对策之研究4当湖高中黄会兴基于文学社活动,打造写作“生成链”实践研究5行知中学邓云峰自主学习单模式下历史与社会自编作业的实践研究6行知中学陈宇红基于自主学习单下的社会思品学生自主学习能力培养策略之研究7电
9、大学院吴舟电子商务课程的导学课策略研究8电大学院丁利娟远程开放教育会计专业实践教学模式研究9南市中学史岚基于地方资源的城郊初中语文综合性活动研究10全塘中学朱玉娜精雕细琢教学设计,完善提高课堂效率11稚川中学徐维兵关于优化寄宿制学校晚自修前锻炼的策略研究12稚川中学杨灿艳初中英语作文有效教学的探索和研究13职业中专翟振平中职学校“技能达标式”体育教学的实践研究14职业中专郑春辉优化中职学校课外体育活动管理的实践研究15技工学校孙黎技校新生始业教育之信心重建16钟埭小学曹 萍依托名人传记,提升单亲家庭孩子综合素质之研究17实验小学过晓华提高低段英语教学中游戏活动有效性的研究18叔同小学俞军小学数
10、学有效复习的思考与研究19行知小学吴其明“教学做合一”课堂教学研究20天妃小学季爱英发挥农村小学图书室在亲子阅读中的作用之研究21广陈小学陆娟萍建构“课题驱动式”组本研训模式之实践研究22九龙山小学张水娥探索小班化教学中语文课堂教学优化策略之研究23广陈小学姚亚玲农村小学生低碳行为习惯培养之研究24实验小学朱秋凤健美操激活学生体育课学习兴趣的研究25天妃小学柯君妹减负背景下小学插班生英语有效学习的策略研究26百花小学谢颖超基于“爱心服务卡”的少先队活动创新研究27当湖小学徐良妹深度解读教材,提高数学课堂有效性的研究28东湖小学马春燕心理效应在品德教学中的实践研究29天妃小学张东妹小学数学教学中
11、指导学生阅读教材的策略研究30平师附小王雪平“内外链动”提高小学生英语口语交际能力的实践和研究31乍浦小学陈惠君小学语文阅读教学中文本细读的策略研究32百花小学冯艳“自制打击乐器”进课堂优化音乐教学的研究33艺术小学吴小红小学低段主题式课外阅读的行动研究34实验小学吴亚玲以心育为载体 促进智障儿童健全人格形成的实践与研究35东湖小学王春燕 “课例诊断式”数学校本研训之实践探索36当湖小学钱佩英以“个人成长银行储蓄卡”为载体,提升学生的自我管理意识37东湖小学金秀叶小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略研究38钟埭小学施云飞小学语文情趣课堂情趣元素的探索与研究39全塘小学盛丽芳培养学生在数学学
12、习中规范使用草稿纸的习惯40林埭小学俞加伟“主题会诊式”提高组本研训有效性的实践研究41新仓小学沈方群农村小学低段后20%学生识字困难的成因及对策研究42广陈小学章志勤农村小学数学后20%学生的成因分析及对策研究43钟埭小学潘 杰农村小学“菜单式”大课间体育活动的构建与实践44阳光幼儿园沈丽幼儿园家园合作载体创新的实践与研究45天妃幼儿园张丹红“创意思维”融入中班亲子自制绘本之行动研究46新埭幼儿园毛利娟中班幼儿数学操作能力发展之研究47乍浦幼儿园胡郁 幼儿园“主题式”家长开放日活动的研究48实验幼儿园程晓珍诊断式研训模式的实践研究49行知幼儿园戈俊娟基于日常教学下的组本教研的实践研究50广陈
13、幼儿园顾晓叶优化幼儿体育游戏组织策略的研究51新埭幼儿园曹龙珍“快乐争章”提高大班幼儿自我管理能力之实践研究52开发区幼儿园盛巧新 专题式课例研讨促教师专业成长的实践与研究53当湖幼儿园潘建平新居民幼儿不良行为习惯的干预研究54百花幼儿园顾骁雁幼儿园整合性艺术课堂有效性的调查研究55广陈幼儿园戚海红小班幼儿体育游戏情境化教学的实践与研究56天妃幼儿园马思洁家园“互动成长册”构建的实践研究57当湖幼儿园吴新娟以故事为媒介,培养幼儿亲社会行为的实践研究58行知幼儿园阮建红陶行知教育思想下幼儿感恩教育的实践与研究59小博士幼儿园张培小班幼儿趣味午餐的实践研究60黄姑幼儿园刘林华基于“教学设计优化”的
14、园本研训之行动研究61林埭幼儿园彭爱珍乡土资源在幼儿园课程园本化中的开发和利用和研究62新埭幼儿园姚晓娟亲子游戏促小班幼儿口语发展之实践研究63广陈幼儿园谷孝燕乡土化快乐亲子体育游戏的实践与研究附2:平湖市第十四届教育科学优秀课题(微型类课题)获奖名单一等奖(18项)序号单位负责人课题题目1平湖中学孟凡东高中体育教学中心理健康教育现状调查研究2稚川中学徐永明构建数学特长生培养课堂教学机制研究3平湖中学毛良忠基于多元表征理论下的教学设计在问题解决中影响及证明4平师附小张珍小学生空间观念薄弱的原因分析与改进策略5天妃小学周静燕基于中段学生需要的“链式”习作修改策略之研究6实验小学杨红群“三步融合式
15、”培养小学高段学生数学反思能力的实践研究7东湖小学张玉芳中段小学生跟踪式后续习作的策略研究8实验小学李燕有效阅读,把握数学教材文本之研究9平师附小张雪萍基于学生语文素养提升的小班化“互动式教学”的研究10天妃小学黄亚林提高农村小学高段学生数学反思能力之研究11平师附小沈维益小学科学教学与信息技术相整合实践与研究12开发区幼儿园冯晓英语言习得意识关照下幼儿散文诗教学策略研究13乍浦幼儿园曹群芳放飞猜想的翅膀 闪烁教育的智慧“猜”在绘本阅读中运用之探索14行知幼儿园陈秋蕾基于家园阅读共享的“照片书”构建研究15曹桥幼儿园张萍基于“童话剧”的小班幼儿表达能力提升策略之研究16天妃幼儿园苏美虹幼儿绘本
16、阅读中“留白艺术”教学策略的研究17开发区幼儿园龚燕借助动画片,促进幼儿语言发展的实践研究18天妃幼儿园潘晓艳拉 根 线 条 去 散 步“幼儿园大班线描画教学之实践研究”二等奖(42项)序号单位负责人课题题目1平湖中学张 洋高中健美操选修课程开发的探索与实践2职业中专费天燕信息技术与中职英语整合策略研究3职业中专王小娟合作学习在中职英语口语教学中的应用研究4行知中学邬鑫森基于自主学习单的小班化课堂教学研究5平湖中学吴永健基于协作的高中学生历史自主学习开放性模式构建策略6平湖中学朱叶娟高中物理解题规范性的研究与培养7天妃小学王平中小学科学自主体验式生命教育的实践与研究8实验小学殷丽联想式促进小学
17、英语单词记忆的策略研究9实验小学李孝燕“渗透式”培养起始年段学生单词拼读能力的实践研究10艺术小学钟燕小学科学课堂教学中优化探究材料的研究11钟埭小学王玲芝农村小学开展抽屉式纵深课外阅读的探索12乍浦小学倪兵在阅读课中培养学生独立思辨能力的实践研究13天妃小学翁勤林基于学生现有知识确定小学高段数学教学起点的策略研究14平师附小潘慧融于生活生活情境的科学探究研究15平师附小姚晓英建立错题档案 培养反思能力的研究16艺术小学金娟音乐课堂教学中妙用图形谱的策略研究17天妃小学胡琼峰农村小学高段学生使用数学草稿习惯的养成之研究18广陈小学陆明英以“诗”促学 让儿童诗歌融入低段语文教学研究19广陈小学万
18、丽建农村小学低年级数学作业设计有效性的研究20平师附小刘畏军基于教材“隐性资源“,发掘走班式导读内容21广陈小学陆娟萍小学语文教学中指导学生课前预习有效性的策略研究22九龙山小学徐芬小班化教学模式下提高科学小组学习效率的研究23行知小学吴斌分层教学在小学信息技术教学中运用研究24林埭小学王老虎基于小学生对美术媒材特性发现的创造思维发展研究25新埭小学陈燕小学习作教学中童心回归策略的实践和研究26叔同小学蒋玉荣第二学段学生思考能力在数学问题解决中的培养之研究27百花幼儿园张 丽让幼儿在生活中学 让语言在运用中习基于生活化的中班幼儿语言教育内容及策略之研究28行知幼儿园王叶芳趣味泥塑教学的实践研究
19、29第一幼儿园张 英借助儿歌教学,培养小班幼儿良好生活习惯的研究30新埭幼儿园张凤娟小故事 创意编借助“创意故事会”培养大班幼儿故事创编能力的实践研究31天妃幼儿园王芙蓉大班“亲子绘本剧”构建之行动研究32实验幼儿园潘丽娜分享阅读促进幼儿养成良好阅读习惯的研究33实验幼儿园张 燕依托棋类活动,提升大班幼儿注意力的实践研究34曹桥幼儿园陈永英以玩纸为载体提高大班幼儿的动手能力的实践研究35曹桥幼儿园李忠英插班幼儿自信心培养的实践研究36新仓幼儿园周丹凤“生活、乡土元素融入幼儿园数学教学的实践研究”37乍浦幼儿园杨晓梅融入音乐元素 绽放语言魅力幼儿园语言活动中渗透音乐元素之实践研究38乍浦幼儿园李
20、丹霞显弟子规本质,让孝悌浸润童年幼儿体验弟子规中孝悌之研究39林埭幼儿园鲁春有效利用竹资源 开展农村大班幼儿体育活动之实践研究40林埭幼儿园陆美玉农村小班幼儿开展亲子阅读的行动研究41黄姑幼儿园钱勤华民间游戏创新与拓展的实践研究42全塘幼儿园朱亚农村小班幼儿倾听能力培养之研究三等奖(86项)序号单位负责人课题题目1乍浦初中俞春雅开展初中学生数学同步阅读的实践研究2当湖高中桂梦琴创设情景助推历史习题讲评课的实践研究3当湖高中刘翠瑶高三数学备考试卷讲评的策略研究4当湖高中叶宁高考语文自选模块文科增分策略5行知中学李 勤小组合作学习激活初中科学课堂的实践研究6当湖高中胡志正“互教互学”在普通文科班物
21、理会考复习的实践研究7城关中学李红珍初三学生科学学科自主学习习惯的培养8平湖中学张大也高中生物学实验教学有效性教学的策略研究9城关中学张小蕾七年级语文“学导案”下的自编作业设计的探索和研究10稚川中学汪峰初中科学“互助式”导学策略研究11当湖高中汪茉莉高一历史教学中渗透式美育模式研究12稚川中学俞浩基于学生学力发展的多样式分层作业设计的研究13东湖中学俞婷在初中信息技术课堂中关注对非学业内容评价的实践研究14钟埭小学吕晶洁农村小学“莲湘艺术”非物质文化传承的实践研究15天妃小学蔡卫娟品德课教学中活动预设的误区与策略研究16乍浦小学程佳杰运用“数形结合”提高学生分数解决问题分析能力的实践和研究1
22、7天妃小学胡忠平小学信息技术课堂练习设计实效性研究18乍浦小学庞静芬三年级阅读教学中穿插小练笔的策略研究19实验小学李佳地域差异环境下优化农村小学生数学课堂交流能力之探索20艺术小学丁元薇运用近体原则,实行知行统一,提高品德实效的策略研究21实验小学张志琴小学竖笛分层教学的实践研究22平师附小殷燕中段小学生英语阅读能力的提升的实践与研究23平师附小顾雅方第一学段学生造句能力的现状分析及对策24实验小学毛雅君拓展听说途径,有效促进小学英语听说能力的发展25行知小学王林珍精心指导 提升阅读概括能力之研究26新埭小学居易小学英语高年级学生自主学习能力的培养27平师附小谢中英新课程背景下小学数学自我纠
23、错策略的研究28平师附小陈烜以“学习小团队”为载体,提升高段学生英语会话能力的研究29钟埭小学金嫣借助预习单,培养自主解读能力之研究30叔同小学朱慧新课程背景下小学低年级口算错误的成因及矫正策略研究31百花小学金鸿慧创建“英语文化资源包”的实践研究32东湖小学朱丽娜小学中高段英语口语缺失对策的实践研究33广陈小学蒋清锋借重课内教材,突破小学生课外阅读瓶颈的实践与研究34新仓小学屠慧依托“快乐识谱”提高中年级学生二声部合唱能力之探究35实验小学邹偲佳基于撕纸拼贴单元化学习的美术色彩表现力研究36钟埭小学周秋红带领学生开启阅读之门开展童话主题活动还农村小学生轻松阅读的研究37乍浦小学陆萍小学低年级
24、绘本阅读教学四部曲的研究38乍浦小学李周杰以“沙玩艺”为载体校本美术资源的开发与研究39乍浦小学杨伟红提高后30%学生有效参与课堂学习的策略研究40钟埭小学顾璐娜运用“故事教学”提高小学低年级美术教学有效性的实践和研究 41九龙山小学张平华小学英语语感策略的实践研究42平师附小李 平依托“文本“,提升小学生英语阅读能力的实践和研究43钟埭小学王玉萍小学体育课中体育游戏运用的实践与思考44行知小学毛慧华美丽乡村“垃圾入箱”综合实践活动的探索45全塘小学毛玉健让语文和生活“并驾齐驱”的研究与策略46平师附小徐群英小学音乐课堂成长记录卡评价的研究47艺术小学沈晓红小学高年级英语阅读教学中学习策略的指
25、导研究48天妃小学李建尝试“体育回家作业”的实践与研究49当湖小学张岚农村小学36年级音乐课堂中竖笛教学的实践与研究50新埭小学王晓燕农村小学课外阅读能力培养的研究51新埭小学钱方薇培养农村小学生英语自主学习能力策略之研究52新仓小学杨琴关于“培养农村小学生英语朗读能力”的实践与探究53乍浦小学孙娟“以读促悟”引领低段学生独立解题的研究54全塘幼儿园倪良美在科学活动中培养幼儿自主探究之研究55第一幼儿园朱佳燕幼儿园大班语言活动中角色表演的实践研究56百花幼儿园张 帆大班幼儿快乐古诗吟唱的实践与研究57百花幼儿园何 晖动手动脑动心科学活动中教师有效指导的实践研究58新仓幼儿园赵秋雁农村幼儿园传统
26、游戏新玩法的实践与研究59全塘幼儿园冯叶英运用多种感官有效提高幼儿科学活动之研究60阳光幼儿园李素意小班幼儿分享行为的培养及实践研究61新埭幼儿园金 娟利用废旧布料提高大班幼儿美术想象力的实践研究62新埭幼儿园俞柳媛故事教学中运用绘本阅读方式之研究63天妃幼儿园陆 凤以“趣”激趣以趣味美术教育激发小班幼儿美术兴趣的实践研究64实验幼儿园张 磊班级开展亲子活动的实践研究65开发区幼儿园顾美群基于童话背景下的幼儿品质培育之行动研究66开发区幼儿园王燕主题背景下小班幼儿分组教学的实践研究67新埭幼儿园黄水英在整合中丰富农村幼儿语言词汇的实践研究68天妃幼儿园潘笑燕幼儿数学活动中生活资源有效利用的策略
27、研究69行知幼儿园胡醒“低碳”视角下,美术教学表达方式的策略研究70新埭幼儿园徐紫梅小班幼儿快乐餐桌的策略研究71黄姑幼儿园陆小妹优化中班幼儿数学区域活动的实践与研究72黄姑幼儿园金叶妹以“分享活动”为载体促进幼儿社会性发展的实施与研究73开发区幼儿园王英幼儿感恩教育生活化的实践与研究74曹桥幼儿园吴娟华中班幼儿区域情境化实践与研究75全塘幼儿园凌岩红国粹京剧走进大班幼儿课堂之研究76百花幼儿园孙 颖多渠道开展大班幼儿趣味性识字教学的实践与研究77天妃幼儿园顾彩娟拥抱清晨的第一缕阳光优化幼儿晨间活动之实践研究78百花幼儿园陆晓华建构式课程下优化大班数学教育的研究79广陈幼儿园范云达幼儿音乐表现力提升的实践与研究80乍浦幼儿园张玲琴激情创境 快乐互动幼儿数学活动中“情境互动式”教学之研究81百花幼儿园时 洁在幼儿数学活动中有效运用绘本的实践研究82林埭幼儿园林勤为幼儿美术活动增添新的活力农作物资源在美术教学中的开发和利用之研究83百花幼儿园潘 悦主题活动背景下小班幼儿探索性学习的实践84小博士幼儿园严彩凤中班区域活动中布艺材料的运用策略研究85行知幼儿园傅晏萍区域活动中幼儿规则意识培养的探索研究86行知幼儿园王春霞幼儿园科学活动延伸环节组织策略的实践研究
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