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1、 档案高级职称评审工作总结本人XXX,本科文化程度,XXXX年毕业于XXXX大学XXX专业,1983年11月参加工作,1996年10月起在XXXX局从事文书档案管理工作,1999年11月起担任档案协作组组长。由于本人的积极工作和无私奉献,本单位档案室于2003年12月通过省二级综合档案室的考核认定,2008年10月通过省一级综合档案室的考核认定,2009年5月通过数字化综合档案室的考核认定,成为绍兴市市级机关首家数字化综合档案室和优秀机关示范数字化综合档案室。我局也在2003年和2008年两次被评为市级档案先进集体。个人曾获 全省优秀档案工作者、全市档案系统先进工作者、优秀档案协作组组长、20
2、02-2006年度先进学会工作者和本单位先进工作者等多项荣誉称号。经过自己的努力学习和不断实践,2004年8月取得档案馆员中级职称,拟申报档案副研究馆员高级职称,现将任现职以来个人专业工作总结如下:(注意:本篇文章来源于 中国公文网 http:/,版权归原稿作者所有,严禁非法传播!中国公文网是中国公文第一门户网,最权威的文秘写作网站)一、加强专业技术学习,个问题一:对高级职称的学历(学位)、资历有哪些要求?解答:浙江省档案高级专业技术资格评价条件(简称评价条件)规定:研究馆员应具备大学本科以上学历,取得档案副研究馆员资格后,从事档案工作5 年以上,可申报档案研究馆员资格。副研究馆员具备下列条件
3、之一者,可申报档案副研究馆员资格:1、获得博士学位,取得档案馆员资格后,从事档案工作2 年以上;2、获得硕士学位,取得档案馆员资格后,从事档案工作4 年以上;3、大学本科毕业,取得档案馆员资格后,从事档案工作5 年以上。问题二:对高级职称破格申报有哪些规定?解答:对不具备第六条规定的学历,取得档案馆员资格后从事档案工作满5 年;或具备规定学历,取得档案馆员资格后从事档案工作年限未达到规定年限的人员(原则上提前时间不超过1 年),其档案工作业绩突出,并具备下列条件之一者,可以破格申报档案副研究馆员资格:1、任现职期间,获省、部级以上有突出贡献中青年专家、先进工作者称号;或被授予全省档案系统先进工
4、作者等荣誉称号;或获得市级以上劳动模范荣誉称号;或申报者所主持的档案部门获得全省档案系统先进集体称号;2、从事档案专业工作20 年以上,大学专科毕业后取得馆员资格满7 年;从事档案专业工作25 年以上,中专毕业后取得馆员资格满10 年。研究馆员原则上不得破格申报。问题三:对职称外语有什么要求?解答:申报研究馆员资格的人员统一参加全国职称外语A 级考试,申报副研究馆员资格的人员统一参加全国职称外语B 级考试,并提供合格成绩单原件;年龄在40 周岁以上人员申报档案专业技术资格的,职称外语成绩不作为必备条件,作为专家评审的参考依据;符合职称外语免试条件的,需提供相应的免试审核表等材料。 问题四:对计
5、算机应用能力有哪些要求?解答:除符合免试条件人员外,年龄在45 周岁(不含45 周岁)以下人员,须取得有效的全国计算机应用能力考试4 个以上模块合格证书。 问题五:对高级职称其他方面的要求有哪些?解答:申报人员必须提供近3 个年度参加过继续教育的证明材料;近3 个年度单位考核中均为称职(合格)以上等次,破格人员须有1 年优秀。 问题六:如何理解评价条件中对专业理论知识要求?解答:评价条件对于申报高级专业技术资格的人员有两项要求:一是在文化理论知识方面,研究馆员要求:“具有广博的科学文化知识和系统的专业理论知识,对档案学有较深的造诣”;副研究馆员要求:“精通档案专业基础理论和技术知识,掌握本专业
6、的新理论、新技术、新方法”。二是在理论联系实际,解决实际问题方面所拥有的知识和水平:研究馆员要求:“熟悉国内外档案工作的现状和发展趋势,能提出开拓性的见解和建议”;副研究馆员要求: “对其管理、指导和研究的各类档案所涉及的主要专业知识有独到的见解”。在实际评审中,如何衡量申报者是否达到评价条件的要求,一是审查个人申报出来,尤其要审核其上报的论文、论著、研究成果的质量与水平;二是看申报者的笔试或面试成绩。 问题七:如何理解评价条件中对专业技能和实践经验的要求?解答:评价条件对申报者在专业技能和实践经验方面,提出四项要求,一是专业管理方面的技能要求,主要体现在各种标准、规章等文件的起草上;二是教学
7、培训方面的专业技能要求;三是专业研究方面的技能要求;四是长期专业管理的时间要求。由于档案专业工作内容非常广泛,一个人一般只能从事一两项专业工作。为此,评价条件要求政策解读申报者只要在其中的任意两个方面有作为就可以了。评价条件的每一个方面的技能要求又包含了若干具体内容,每项内容用“或”区分,如副研究馆员的教学培训技能要求:“参加过大专以上档案专业教材的编写;或在大专院校主讲过一门以上的档案专业课;或给大专以上学生做过一个月以上的档案实习指导老师;或在档案局(馆)长培训班、继续教育培训班等讲授过一门以上档案专业课。”该项要求中实际包含了四项具体内容,副研究馆员的申报者只要其中一项内容符合要求,就表
8、示教学培训技能方面整条就达到评价条件标准了。如果申报者在一个方面的多项内容都符合要求,在申报时可以全部填报,但评价时,仍只能记在一个方面(一个条件)的得分。并且超出部分的成绩不能抵扣别的项目和条件的失分。例如,某人在申报副研究馆员时,教学培训方面有两项内容符合标准,但在专业管理方面,评价条件要求起草法规等5 项以上,而申报人只起草过3 项。申报人打算用教学培训的超出部分成绩,抵扣专业管理方面的不足,这是不允许的。对于单项条件不合格,但是各方面都做了工作,又取得部分成绩的,如何评价呢?例如:评价条件对副研究馆员标准要求是:起草文件5 篇以上,带学生实习一个月以上,主管档案工作3 年以上,主持审定
9、过档案编研等等。假设申报者在任馆员期间实际起草过4 篇文件;带学生实习两周,主管单位档案工作2 年半,没有主持审定过档案编研,但参与了某项档案编研。所以,严格的对照4 条,从量上讲,没有一条是完全符合标准的。但是评价条件是一个综合的评价体系,专业技能和实践经验也是从四个方面综合评判的。假设:每个方面以1 分为计的话,2 分以上算及格,那么,该申报者四个方面的分数加起来,也还在2 分以上。所以作为申报者,对于自己做过的任何一项工作,取得的任何一项成绩,不应够不上标准就随意放弃。问题八:如何理解评价条件对工作业绩的要求?解答:评价条件主要从三个方面对申报者在工作业绩方面提出要求:一是在档案管理方面
10、,作出突出贡献的;二是在档案行政管理和业务指导方面,作出显著成绩的;三是获得先进称号的。作为评审专家如何评估申报者的工作业绩,主要是依据申报者的“个人专业工作总结”和其他申报材料。所以,申报者必须认真对照评价标准,撰写“个人专业工作总结”,档案的专业工作总结一定要具体化,如果是从事档案管理的,要详细介绍自己所管档案数量、种类,收集整理、鉴定利用的数量;采用什么样技术和手段进行管理,提高工作效率;解决过哪些疑难问题等等。如果从事行政管理,要介绍管理的对象、内容、取得哪些成效,有哪些成功案例等等。关于先进称号:一种是个人的,一种是集体的,对于集体获得的先进称号,只限于该单位的负责人或主持者,申报时
11、可以计入业绩。先进称号一般只限于档案系统或党委政府颁发的,如档案系统先进工作者,或“劳模”等。其他系统或行业颁发的先进称号,如“绿化”、“卫生”、“社区文明”等先进称号,一般不作为档案专业业绩评价的条件。 问题九:对申报高级职称论文、著作有哪些要求?解答:研究馆员应具备下列具体条件1 项以上:1、独立或以第一作者身份在省部级以上报刊公开发表档案学术论文3 篇以上(每篇论文3000 字以上), 其中在全国中文核心期刊上发表的不少于2 篇,并公开出版具有代表性的档案学术著作1 部以上。公开出版的学术著作, 本人独立撰写或翻译部分在8 万字以上(其中合编档案专业教材在10 万字以上,档案编研著作在3
12、0 万字以上),对未注明作者所撰写章节的,须由主编或出版社出具作者写作分工的证明;2、独立或以第一作者身份在省部级以上报刊公开发表的档案学术论文5 篇以上(每篇论文3000 字以上),其中发表在全国中文核心期刊上的不少于3 篇。副研究馆员应具备下列具体条件1 项以上:1、独立或以第一作者身份在省部级以上报刊公开发表的档案学术论文、被公开出版的档案学术论文集收录或在全国、国际性档案学术会议上交流的论文3 篇以上(每篇论文1500 字以上);2、公开出版的具有代表性的档案学术著作1 部以上。本人独立撰写或翻译部分在5 万字以上(其中合编档案专业教材8 万字以上,档案编研著作20 万字以上),对未注
13、明作者所撰写章节的,须由主编或出版社出具作者写作分工的证明。问题十:对申报高级职称的研究成果有哪些要求?解答:研究馆员应具备下列条件2 项以上: 1、个人的档案学术成果获得省社科联或中国档案学会优秀成果二等奖1 项以上;或省档案学会档案学术优秀成果一等奖1 项以上;或获得市社会科学优秀成果一等奖1 项以上; 2、作为课题负责人或课题组主要成员,其课题研究成果获国家、省、部级(国家档案局优秀成果奖)二等奖1 项以上,或三等奖2 项以上;或省档案局档案科技优秀成果一等奖2 项以上; 3、个人为主完成的编研成果获得省档案局优秀编研成果一等奖1 项,二等奖2 项以上; 4、积极主动开发档案信息资源,经
14、本人开发、组织申报的项目,被“中国档案文献遗产名录”收录1 项以上;或被“浙江省档案文献遗产名录”收录2 项以上; 5、主持或承担大型项目的研究,其成果取得明显成效,对本系统、本地区档案工作的发展起到重要推动作用,得到省级以上有关部门的充分认可和高度评价,其经验得到推广。副研究馆员应具备下列条件1 项以上。1、个人的档案学术成果获得省社科联或中国档案学会优秀成果三等奖1 项以上;或省档案学会档案学术优秀成果二等奖1 项以上;或获得市社会科学优秀成果二等奖1 项以上;或获得市档案学会学术优秀成果一等奖1 项以上; 2、作为课题负责人或课题组主要成员,其课题研究成果获国家、省、部级(国家档案局优秀
15、成果奖)三等奖1 项以上;或获得省档案局科技优秀成果二等奖1 项以上; 3、编研的成果获得省档案局优秀编研成果二等奖以上的主编或参加编辑的主要负责人; 4、积极主动开发档案信息资源,经本人开发、组织申报的项目,被“浙江省档案文献遗产名录”收录1 项以上; 5、承担或参与大型项目的研究,其成果取得明显成效,对本地区、本单位档案工作的发展起到重要推动作用,得到市级以上有关部门的充分认可和高度评价,其经验得到推广。问题十一:高级职称评审有什么新的变化? 解答:从2012 年起,申报研究馆员资格的,需参加全省统一组织的面试答辩,答辩成绩作为评委会评审的重要依据;申报副研究馆员的,需参加全省统一组织的档
16、案业务考试,考试合格后方可按本评价条件申报副研究馆员资格的评审。 问题十二:对高级职称考试有什么规定? 解答:副研究馆员资格业务考试:遵守我国的法律法规,具有良好职业道德和敬业精神,已取得档案馆员资格,从事档案工作的在职专业技术人员,均可报名参加考试;考试范围为浙江省档案高级专业技术资格评价业务考试大纲规定的内容。考试试题为主观论述题,考试时间为210 分钟,采用开卷笔答方式进行。重点考核申报人员对档案发展理念和思路、国内外档案发展动态的掌握水平,以及运用档案理论知识、政策法规、技术和管理工作经验,分析、解决档案管理技术和档案工作实际问题的综合能力;考试每年举办一次,考点统一设在杭州市;参加考
17、试并达到合格标准的人员,由省人事考试办公室核发档案高级专业技术资格评价业务考试成绩合格证,该证在全省范围3 年内有效。研究馆员资格业务面试:符合档案研究馆员资格评价条件的人员,按照规定的程序进行申报。省档案局收齐当年申报材料后,对所有通过资格审查的对象统一组织业务面试。面试成绩当年有效。 问题十三:对高级职称申报、评审程序是如何规定的? 解答:符合评价(包括破格)条件的人员,应按规定的要求准备申报材料。申报材料经所在单位真实性审查并公示后,逐级报送;档案高级专业技术资格评价实行考评结合后,不再进行下一级评审委员会评审;申报对象材料经省档案局、省人力资源和社会保障厅资格审查并核准后,提交省档案高
18、级专业技术资格评审委员会评审;省档案局统一组织对申报对象的专业技术能力、业绩成果和理论水平等进行评价和论文专家鉴定,评价和论文专家鉴定结果作为省档案高级专业技术资格评审委员会评审的重要依据;省档案局、省人力资源和社会保障厅按要求共同组建省档案高级专业技术资格评审委员会专家库。在评审会议前,由省人力资源和社会保障厅从省档案高级专业技术资格评审委员会专家库中抽取专家组成当年度档案高级专业技术资格执行评审委员会;评委会评审通过的人员,经省档案局以适当方式公示无异议后,由省档案局、省人力资源和社会保障厅发文公布评审结果,颁发省人力资源和社会保障厅统一鉴章的档案高级专业技术资格证书。-下面是赠送的exc
19、el操作练习 不需要的下载后可以编辑删除(Excel 2003部分)1. 公式和函数1. (1)打开当前试题目录下文件excel-10.xls;(2)利用函数计算每个人各阶段总成绩,并利用函数计算各阶段的平均成绩;(3)“平均成绩”行数字格式都为带一位小数(例如0.0)格式;(4)同名存盘。步骤:a) 文件在各阶段总成绩单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)在平均成绩单元格内,
20、点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作选中平均成绩行,点右键点设置单元格,点数字,在分类项下点数值,设小数位为1,b) 确定保存2. (1)打开当前试题目录下文件excel-13.xls;(2)根据工作表中给定数据,按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数,并计算交通费、住宿费和补助的合计数;(3)所有数字以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位数表现(如:¥2,115.00格式);(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-13.xls在合计下的一个单元格内输入“=交通费(在该行的单元格,假如说是E3)+住宿费
21、(同上)+补助(同上)”,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)利用求和函数,参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计选择文件中的所有数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,选择货币符号为“¥”,设置小数点后为2位,确定保存文件本题完成3. (1)打开当前试题目录下文件excel-2.xls;(2)根据工作表中数据,计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4;(3)“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数(例:6.20);(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-2.xls在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段
22、成绩(在该行的单元格,假如说是E3)*0.3+住宿费(同上)*0.3+补助(同上)*0.4”,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)选中总成绩列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设置小数点后为2位,确定保存文件本题完成4. (1)打开当前试题目录下文件excel-3.xls;(2)计算“审定费”和“税后款”,“审定费=全书字数10003,税后款=审定费-审定费5%”;(3)利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“¥”货币符号、小数点1位(例¥1,280.0);(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-3.xls在审定费下的一个单元格
23、内输入“=全书字数(在该行的单元格,假如说是E3)/1000*3”,回车(其他的审定费可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)在税后款下的一个单元格内输入“=审定费(在该行的单元格,假如说是F3)-审定费*5%”,回车(其他的税后款可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)选中审定费及税后款列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点货币,选择货币符号“¥”,设置小数点后为1位,确定保存文件本题完成5. (1)打开当前试题目录下文件excel-8.xls;(2)利用函数计算“总成绩”,利用公式“平均成绩=总成绩3”来计算“平均成绩”;(3)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-8.xls在
24、总成绩下的一个单元格,点插入,点函数,在对话框中选求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序在平均成绩下的一个单元格内,输入“=平均成绩(在该行的单元格,假如说是B3)/3”,回车(其他平均成绩可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)保存文件本题完成6. (1)打开当前试题目录下文件excel-1.xls;(2)利用公式计算每个项目的“合计”;(3)“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同;(4)同名存盘。打开当前试题目录
25、下文件excel-1.xls在合计下的一个单元格,点插入,点函数,在对话框中选求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式(使用格式刷的方法是,先选中合计列外的其他任意一个单元格,点格式刷,然后再点需要刷成该样格式的单元格即可)保存文件本题完成7. (1)打开当前试题目录下文件excel-6.xls;(2)计算出“净资产收益率”,净资产收益率=净利润净资产总额;(3)
26、“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现(如:32.310%);(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-6.xls在净资产收益率下的一个单元格,输入“=净利润(在该行的单元格,假如说是B3)/净资产总额”,回车(完成一个单元格后,可以利用填充柄完成其他的单元格的操作,或者重复上面的顺序)选中净资产收益率列下的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,单百分比,将小数位数设为3位,确定保存文件本题完成8. (1)打开当前试题目录下文件excel-7.xls;(2)分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”;(3)平均成绩设置带两位小数格式(例如:78.00);(4)同名存盘
27、。打开当前试题目录下的excel-7.xls文件在总成绩对应的单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(如果有多个总成绩项,完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)在平均成绩对应的单元格内,点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作选中平均成绩对应的单元格,点右键,点设置单元格,点数字,点数值,设小数位为2,确定保存文件本题完成9. (1)打开当前试题目录下文件exce
28、l-16.xls;(2)计算出“全套优惠价”,公式为:全套优惠价裸机价+入网费-送话费;(3)所有数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后1位小数表现(如:¥1,450.00);(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-16.xls在全套优惠价对应的单元格,输入“=全套优惠价裸机价(在该行的单元格,假如说是B3)+入网费(同上)-送话费”,回车(如果有多个全套优惠价项,可以利用填充柄完成,也可以重复上面的顺序)选中所有的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,选择货币符号为“¥”,设小数位为2位,确定保存文件本题完成10. (1)打开当前试题目录下文件exce
29、l-71.xls;(2)利用函数计算奖金项的值,公式是“满工作量为40,满工作量的奖金为800元,工作量不足的奖金为600元”;(3)利用公式计算实发工资项的值,公式是“实发工资为基本工资加奖金,再减去住房基金和保险费”;(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-71.xls选中奖金项下的一个单元格,点插入,点函数,点IF函数,在对话框中,第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格(比如是E3)=40(即E3=40)”,在true内输入800,在false内输入600,确定(其余行可以采用填充柄完成,或重复上述的顺序)选择实发工资项下的一个单元格,输入“=基本工资(在该行的单元格名)
30、+奖金(同上)-住房基金(同上)-保险费(同上)”,确认(回车)(其余单元格采用填充柄完成,或重复上述顺序)保存文件本题完成11. If函数的应用:根据教师工作表教师职称确定其职务津贴练习Excel2003P140:Excel2003电子表格的编辑操作2. 排序3. (1)打开当前试题目录下文件excel-24.xls;(2)在B4单元格内键入数字“45637”;(3)表格所有数字格式为带1位小数格式(如:23456.0);(4)将Sheet1的所有内容复制到工作表Sheet2的相应单元格内,并以“电器”为关键字,对四个季度所有数据递减排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-2
31、4.xls点B4单元格,输入“45637”选中表格内的所有数字格式,点右键,点设置单元格格式,点数字,设小数位为1,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴点“电器”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择电器,点降序,确定保存文件本题完成4. (1)打开当前试题目录下文件excel-29.xls;(2)根据工作表中数据,在B4单元格内键入数据“2580”;(3)表格数字数据设置为“0,000.0”的格式;(4)以“1997年”为关键字,对不同规格所有相应数据进行递减排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-29.xls点
32、B4单元格,输入“2580”选中表格内的所有数字格式,点右键,点设置单元格格式,点数值,设小数位为1,点使用千分分隔符为有效,确定点“1997年”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择1997,点降序,确定保存文件本题完成5. (1)打开当前试题目录下文件excel-33.xls;(2)根据工作表中数据,在E4单元格内键入数据“商务出版社”;(3)将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置,并以“单价”为关键字,递减排序;(4)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-33.xls点E4单元格,输入“商务出版社”全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当
33、前页面的左上角的单元格,点粘贴点“单价”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择单价,点降序,确定保存文件本题完成6. (1)打开当前试题目录下文件excel-23.xls;(2)根据工作表中数据,在A4单元格内键入数据“李四”;(3)“总成绩”列数据都设置为带一位小数格式;(4)将所有内容复制到SHEET2工作表中相应单元格,并以“总成绩”为关键字递增排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-23.xls点A4单元格,输入“李四”选中总成绩列的全部数据,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当
34、前页面的左上角的单元格,点粘贴点“总成绩”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择总成绩,点升序,确定保存文件本题完成7. (1)打开当前试题目录下文件excel-36.xls;(2)根据工作表中数据,在A4单元格内键入数据“狮子座”;(3)A4单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致;(4)将SHEET1的所有内容复制到SHEET2中,并以“赤纬(度)”为关键字,递减排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-36.xls点A4单元格,输入“狮子座”选中A4单元格所在列的其他单元格,点格式刷,点A4单元格全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的
35、左上角的单元格,点粘贴点“赤纬(度)”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择赤纬(度),点降序,确定保存文件本题完成8. (1)打开当前试题目录下文件excel-21.xls;(2)根据工作表中数据,在B5单元格内键入数据2719840;(3)B列、C列数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位小数表现(如:¥3,200,000.00”);(4)将所有内容拷贝到SHEET2中相应位置,并按关键字“增长率”递减排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-21.xls点B5单元格,输入“2719840”选中B、C列下的数字(单元格),点右键,点设置单元格格式,点数字,点
36、货币,设货币符号为“¥”,设小数点位为2位,采用千分隔符,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴点“增长率”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择增长率,点降序,确定保存文件本题完成9. (1)打开当前试题目录下文件excel-30.xls;(2)根据工作表中数据,在C4单元格内键入数据“3650”;(3)所有数字所在格式为0,000.0格式;(4)将SHEET1的所有内容复制到SHEET2相应单元格并以“木材”为关键字,递减排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-30.xls点C4单元格,输入“3650”选中所有数
37、字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,采用千分隔符,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴点“木材”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择增长率,点降序,确定保存文件本题完成10. (1)打开当前试题目录下文件excel-27.xls;(2)根据工作表中数据,在B3单元格内键入数据“1000200015”;(3)设置报价列数据带1位小数格式;(4)将所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置,并以“报价”为关键字,递减排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-27.xls点B3单元格,输入
38、“1000200015”选中报价列下的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴点“报价”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择报价,点降序,确定保存文件本题完成11. (1)打开当前试题目录下文件excel-22.xls;(2)根据工作表中数据,在E8单元格内键入数据40115.7;(3)“房价款(元)”列数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位小数表现(如:¥44,886.20);(4)将所有内容拷贝到SHEET2中的相应单元格内,并按关键字“房价
39、款”递增排序;(5)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-22.xls点E8单元格,输入“40115.7”选中“房价(元)”列下的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,设货币符号为“¥”,设小数位为2位,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴点“房价款”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择房价款,点升序,确定保存文件本题完成12. 图表13. (1)打开当前试题目录下文件excel-47.xls;(2)根据工作表中数据,建立折线图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:A6和E2:E6,数据系列产生在列,使用前
40、一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使用前一行作为图例说明;(4)图表标题为“消费水平调查表”;(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;(6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-47.xls点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择一种折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:A6”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“消费水平调查表”,点下一步,选择“作为新工作表插入(即第一个选择)”,名称为“图表1”,确定保存文件本题完成14. (1)打开当
41、前试题目录下文件excel-56.xls;(2)根据工作表中数据,建立数据点折线图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:E4,数据系列产生在“行”;(4)图表标题为“净利润”,图例不显示,数据标志显示类别名称;(5)生成新图表工作表存于原工作表中;(6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-56.xls点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择数据点折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:E4”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在行,点下一步,点标题,图表标题内输入“净利润”,点图例,选择显示图例,点数据标志,选择
42、类别名称为有效,点下一步,选择“作为其中的对象插入(即第二个选择)”,名称为默认的设置,确定保存文件本题完成15. (1)打开当前试题目录下文件excel-43.xls;(2)根据工作表中数据,建立数据点折线图;(3)生成图表的作用数据区域是A3:B7,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度线标志;使用前一行作为图例说明;(4)图表标题为“销售额统计表”;(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;(6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-43.xls点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择数据点折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,
43、出现另外一个对话框,在工作表中选择“A3:B7”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“销售额统计表”,点下一步,选择“作为新工作表插入(即第一个选择)”,名称为图表1,确定保存文件本题完成16. (1)打开当前试题目录下文件excel-49.xls;(2)根据工作表中数据,建立簇状柱形图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:A5和F2:F5,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使用前一行作为图例说明;(4)图表标题为“总成绩图”;(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;(
44、6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-49.xls点插入,点图表,在标准类型下,点柱形图,选择簇状柱形图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:A5”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“总成绩图”,点下一步,选择“作为新工作表插入(即第一个选择)”,名称为图表1,确定保存文件本题完成17. (1)打开当前试题目录下文件excel-41.xls;(2)根据工作表中数据,建立簇状条形图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:C6,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使
45、用前一行作为图例说明;(4)图表标题为“家电销售情况图”;(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;(6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-41.xls点插入,点图表,在标准类型下,点条形图,选择簇状条形图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:C6”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“家电销售情况图”,点下一步,选择“作为新工作表插入(即第一个选择)”,名称为图表1,确定保存文件本题完成18. (1)打开当前试题目录下文件excel-51.xl
46、s;(2)根据工作表中数据,建立折线图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:E5,数据系列产生在行,使用销售类型作为图例说明;(4)图表标题为“计算机市场销售额”;(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;(6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-51.xls点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择其中的一种折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:E5”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在行,点下一步,点标题,图表标题内输入“计算机市场销售额”,点下一步,选择“作为新工作表插
47、入(即第一个选择)”,名称为图表1,确定保存文件本题完成19. (1)打开当前试题目录下文件excel-46.xls;(2)根据工作表中数据,建立簇状柱形图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:E5,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使用前一行作为图例说明;(4)图表标题为“企业财务指标”;(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;(6)同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-46.xls点插入,点图表,在标准类型下,点柱形图,选择簇状柱形图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:E5”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“企业财务指标”,点下一步,选择“作为新工作表插入(即第一个选择)”,名称为图表1,确定保存文件本题完成20. (1)打开当前试题目录下文件excel-53.xls;(2)根据工作表中数据,建立三维簇状柱形图;(3)生成图表的作用数据区域是A2:B5,
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