民航高职院校学生教育管理对策浅析.pdf
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1、2014 年第 8 期 太原城市职业技术学院学报 Journal of Taiyuan Urban Vocational College期 总第157期 Aug2014 摘要本文首先简单分析了当前民航业的发展现状及需求,对民航高职院校学生的基本特征进行了简 要阐述,同时对当前的现状进行了分析,并在此基础上提出了基于行业标准的 “ 六位一体”学生日 常管理模式,希冀对日后的教育管理提供些许参考。 关键词民航;高职院校;学生;教育管理 中图分类号 G718.5 文献标识码A 文章编号1673-0046 ( 2014)8-0094-02 民航高职院校学生教育管理对策浅析 刘 刚 ( 广州民航职业技术
2、学院,广东 广州 510403) 一、行业现状及需求 当前民航业迅猛发展,民航作为一种先进的交通运 输方式,在国内外已经越来越接近人民的生活。 航空公 司规模不断壮大,运力逐步加强,同时机场、空管等基础 设施也在逐步地完善,民航业呈现出空前的繁荣发展趋 势。当然,行业的发展有其自身的特点。作为空中的交通 运输方式,它的要求更为严格,相应的制度更为规范,行 业标准也更为明晰。 也正是在这种高标准、严要求的规 范下,民航业才能保持高速、安全的蓬勃发展。 行业的高速发展除了对人才的需求剧增外,同时也 对高技能人才提出了更高的要求。 随着航空公司的不断 发展及基础设施的不断完善,越来越多的岗位需要由专
3、 业的人才不断地参与,同时作为高标准、严要求,担负着 人民群众生命、财产安全的民航运输业,更加需要专业 化、高技能的高端人才。 二、民航高职院校学生的基本特征 民航业的快速发展,对于作为培养民航高技能人才 的民航高职院校,既是机遇,又面临着巨大的挑战。 学校 的任务是教育、培养学生,无论是从管理还是教学上,都 会最大限度地满足各项教育、管理任务。 当然,从学生层面来 说,由于多方面的原因导致学习者特征千变万化、各不相同。 首先,是对行业的整体认知不同。 作为民航高职学 生,除了具备普通高职学生的特征之外,部分学生对行 业的整体状况、发展等整体认知有所欠缺。 作为未来高 技能的民航高端人才,应当
4、对当前的行业形势、未来的 发展趋势有一个初步的认识或整体的认知。 其次,学生 家庭行业背景不同。 学生来自四面八方,家庭行业背景 各不相同。 由于行业特点,同时受家庭影响,学生来源也 是千差万别。因此,学生的家庭行业背景就千差万别。最 后,学生就业目标趋于一致。 民航高职院校作为培养民 航高技能人才的摇篮,相应地学生的就业目标也就趋于 一致,目的性较强。 三、现状分析 经过调查了解,最终分析发现,当前民航高职学生 在日常的学习、生活中主要存在以下问题: ( 一),学生自身综合素质有待加强 高职学生基础参差不齐,部分学生综合素质有待加 强。主要体现在:首先,学生自律能力差。表现在迟到、早 退、旷
5、课、利用上课时间玩游戏等等。 尽管有学校各项规 章制度的约束和规范, 但是还是存在着各种违纪现象, 最主要的是他律在一定程度上解决的是外部的问题,而 学生自身的问题则需要学生的自律来解决,从而实现由 他律到自律的转变。 再者,就是学生依赖性较强,独立自 主能力较差。 学生遇到问题时,首先想到的不是自己想 办法去解决,而第一时间想到的则是去求别人,依赖别 人来解决。 当然,不是说求助不可以,主要是看事情的大 小,自己能否解决。 如果凡事都是在别人的帮助下得到 解决,那自主意识又谈何培养。 这当然也与我们的日常 管理有关,如果作为管理者能够多给学生一些自主的权 利,让学生多一些实践,多一些参与,那
6、可能又是另一番 效果。 ( 二)学生的日常表现与企业要求存在差距 社会在发展,行业在发展,企业的要求也在日益提 高。 作为民航高职院校学生,应当考虑如何通过日常的 生活、学习培养自身的综合素质,如何与企业接轨。 通过 企业的了解发现,当前学生的日常表现与企业的要求还 是存在着一定差距。 比如日常的与人沟通、交流,待人处 事,言谈举止等等。 作为民航高职学生,综合能力象征着 整体的素质,对于在未来的行业内就业至关重要。 ( 三)学生学习积极性的问题 任何一个学习者群体都会存在不同的学习者特征, 然而对于民航高职院校学生来说, 由于家庭行业背景、 对行业的认知等等原因,学生在对待学习的态度问题上
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