《江苏联合职业技术学院.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏联合职业技术学院.doc(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、江苏联合职业技术学院五年制高等职业教育专业设置申请表学校名称 徐州财经分院 专业名称 财务管理 联 系 人 郑在柏 联系电话 0516-82523616江苏联合职业技术学院印制一、学校基本情况学校名称江苏联合职业技术学院徐州财经分院详细地址江苏省徐州市 徐州市金山东路11号学校主管部门江苏省财政厅学校主要负责人曹华祝联系电话0516-83919003邮政编码221008教务处负责人郑在柏联系电话0516-82523616手机15005207012学校基本概况学校占地面积(亩)200建筑面积(米2)M2教职工总数210人其中:专任教师数150人大学本科达标率%99.5%35岁以下硕士比例30%副
2、高以上职称教师数55人双师型教师总数80人教学实验设备(万元)5000图书资料(万册)23万册在校生人数7000人招生数1700毕业生数1500近3年毕业生就业率(%)2007年毕业生就业率为98%2008年毕业生就业率为96%2009年毕业生就业率为95.5%学校设置主要专业中职专业:会计类:会计、会计电算化、工程造价与财务商贸类:电子商务、物流管理信息类:计算机应用技术、装潢设计、动漫设计、电子信息技术五年制高职专业:会计类:会计、会计电算化、审计实务商贸类:电子商务、国际商务、证券投资与管理信息类:计算机应用技术、软件技术、影视动画二、拟设专业基本情况专业名称财务管理专业代码拟设专业负责
3、人情况姓名杨全德性别男出生年月1957.7学历本科学位学士专业技术职务副教授联系电话15005207087 手机15005207087相同中职专业情况设置时间1964年首次招生时间1964年现有在校生数已有毕业生数相近五年制高职专业情况专业名称会计设置时间2000年现有在校生数人已有毕业生数人拟设专业教学条件拟设专业教学经费投入(万元)生均教学经费投入(元)拟设专业教学仪器设备总值(万元)30万元生均仪器设备价值(元)3 000生均图书资料(册)60拟设专业计划开设实验个数10现具备开设个数13专业教学计划实验开出率%100其中,自开出率%100相对稳定的校外实践教学基地情况单 位有否协议承担
4、教学任务每次接受人数徐州市淮海会计师事务所有顶岗实习50人江苏宗申摩托有限公司有专业认知100人江苏银河汇担保有限公司有顶岗实习50人三、拟设专业培养目标、培养规格、职业岗位1、拟设专业培养目标:本专业培养与我国市场经济建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,有良好的职业道德、职业素养和职业技能以及正确的专业认同,具有扎实的现代财务管理理论和方法知识,熟悉会计学、财政经济、金融证券、税收筹划和法律等重要的专业基础知识,掌握现代资金市场和财务决策技术,能够胜任工商、金融、企业、事业单位及政府部门从事财务筹划、筹资管理、投资管理、金融管理、资本运营以及风险控制等方面的中高级专门技能人才。本专业学生
5、毕业后,经过3至5年职业工作锻炼和后续学习,一些综合素质较好的毕业生,将可以担任企业资金管理主管、成本主管、财务经理助理、财务分析员、投资理财规划顾问等高一级层次的管理人员。2、培养规格(包括:知识结构、能力结构、素质结构):1.素质结构(1)热爱党,热爱社会主义祖国,坚持改革开放,认真学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观。具有良好的财务、会计职业道德和行业规范,掌握必须的文化基础知识,具备从事会计核算、财务管理和财务软件应用等方面的基本知识和技能。(2)具备良好的沟通协调能力、合作共事能力、分析问题和解决问题的能力、获取新知识的能力、组织管理能力、信息处理能力、终身独立自学能力和创新能力
6、。2.知识结构(1)身心健康,思想品德高尚,具备一定的人文素养、外国语应用等方面的基本知识;(2)具有与本专业相联系的数学运算、计算机应用与办公自动化等方面的基本知识;(3)具有履行财务管理岗位所必须的会计、财务管理、证券投资、财务软件应用、企业管理等方面的专业基础知识;(4)具备履行财务岗位职责所必须的统计、审计、财经法规、财政金融、市场营销等方面的基本知识。3.能力结构1)会计核算能力:即能根据发生的经济业务,进行会计确认、计量、记录和报告,包括科学建账、熟练填制会计凭证、登记会计账簿和编制会计报表、进行成本核算、组织财产清查等。2)投资理财能力:即能把握企业、事业等单位资金运动规律,具有
7、较高的理财意识和理财能力。即能进行资金需要量的预测、分析筹资风险、确定最佳筹资方案;具备股票投资、债券投资、基金投资等方面的基本分析能力;具备进行日常的营运资金管理能力;具备运用财务指标对财务报表进行分析的能力3)财务分析决策能力:即能运用财务、统计的基本方法,进行财务数据分析,并根据分析结果,独立进行财务决策和财务预测。4)财务监控能力:即对财务活动的合理性、合法性进行检查、控制的能力。5)会计电算化操作及财务软件应用能力:即能掌握会计电算化、财务软件的基本知识和基本操作能力,熟练进行会计电算化操作,常用财务软件运用。7)ERP管理运用能力:能运用ERP沙盘模拟企业经营,在熟悉企业各部门业务
8、经营与资金运作的协调配合中,养成能从企业全局角度出发,合理规划、运用、协调企业有限资金的能力。8)职业判断能力:这是一种综合专业能力,即对财务管理工作中出现的不确定性、复杂性和灵活性情况,能够凭借自己的知识、经验,顺应多变的经济和社会环境,及时作出判断、分析。3、相适应的职业岗位:职业岗位就业方向主要业务工作财务管理财务主管制定财务制度、组织领导财会部门工作、日常财务管理和成本控制、参与经营决策、考核财务预算、参与审查或拟定重要的经济合同和经济协议。财务经理财务助理制定公司利润计划、资本投资、财务规划、开支预算或成本标准;建立健全公司内部核算的组织;组织公司有关部门开展经济活动分析,组织编制公
9、司财务计划、成本计划;监督公司遵守国家财经法令、纪律。财务咨询理财规划师针对企业、个人现金流量的预算和管理,个人风险管理和保险规划,投资目标的确立和实现以及个人财务规划等。会计会计主管会计凭证、账簿、报表的稽核、会计账目的调整、财务报告的编制、纳税申报表的编制、内控会计制度的组织财务成果核算员依据各项经济业务原始凭证进行会计处理,计算财务成果。成本核算员依据各项经济业务原始凭证进行成本核算、编制成本计算表、进行成本预测和分析资金核算员编制资金预算、进行现金流量预测、组织资金核算审计内部审计人员协助建立内部审计制度、完善内部控制制度、组织经济责任审计、经济效益审计、财务报表审计资产评估资产评估师
10、单项资产评估、企业价值评估四、拟设专业主要课程设置序号课程名称学分理论学时实践学时备 注1经济学基础 448242金融学基础 442303管理学基础 442304基础会计654545财务管理基础 6108546成本会计实务 436367财政学基础436368财务会计实务 121081089中级财务管理 6545410财务管理案例 6307811证券投资实务 4304212会计电算化 6545413EXCEL在财务管理中的应用 6307814会计报表分析 4423015经济法 4423016纳税筹划 4304217管理会计 4423018审计基础 4423019企业管理 4423020资本运营
11、44230资产评估 43636统计 4 42 30五、拟设专业师资队伍情况姓名性别年龄学 历所学专业专业技术职务承担课程杨全德男52本科经济法副教授证券投资实务管理会计财务报表分析贺满萍女46本科工业经济 副教授管理学基础企业管理基础财务管理基础何书典男54本科财政 高级讲师基础会计财务管理基础王美荣女42硕士会计学 副教授财务会计实务成本会计实务葛杰男43硕士企业管理 讲师财务管理实务投资与理财实务税收筹划实务汤玉龙男32硕士财务管理 讲师成本会计实务财务报表分析张勇男36硕士金融学 讲师财政学基础金融理论与实务钦祥永男24本科财务管理 助讲财务管理基础ERP沙盘模拟实训薛松女23本科财务管
12、理 助讲基础会计财务会计实务税收筹划实务刘晓宇女23本科会计学 助讲会计电算化与实训六、拟设专业情况分析1、举办相同中职专业或相近高职专业的主要特色和优势与我校拟开设的财务管理专业相近的五年制高职专业是在会计专业。我校从1964年开始开设中职会计专业,2000年开设高职会计专业。多年来,经过几代会计人的共同努力,我校会计专业建设已取得了可喜的成绩。与兄弟学校相比,特色和优势比较明显,主要表现在以下几个方面:一是品牌效应凸显。会计专业是我校的骨干专业、品牌专业。“九五”期间就分别被市教育局、省教育厅评定为“徐州市中职示范专业”、“江苏省中职示范专业”。2004年学校升格为五年制财经高等职业技术学
13、校,我校的会计专业又被江苏省教育厅首批评定为“五年制高职示范专业”,2007年再次被江苏省教育厅认定为“五年制高职省级示范专业”和“江苏联合职业技术学院重点建设专业”。二是师资力量雄厚。我校是江苏联合职业技术学院会计专业协作委员会理事长单位,江苏省职业教育财经商贸教研中心副组长单位,江苏省高等职业教育课程开发研究组成员单位。我校会计专业拥有副教授及以上职务的教师15人,占全体专任教师的40%,“双师型”教师占全体专任教师的60%,具有研究生及硕士学位以上的教师占全体专任教师的30%.三是专业辐射能力强。长期以来,我校会计专业在不断做好自身专业建设的同时,还主动利用联合学院会计专业协作委员会、省
14、财经商贸中心组等平台,做好江苏省范围内五年制高职会计专业建设的辐射、引领工作,取得了令人满意的成绩。由我校牵头编制的五年制高职会计专业人才培养方案、主干课程的课程标准于2008年9月份在江苏联合学院推广使用,由我校专业负责人郑在柏、杨全德老师主编的基础会计、成本会计实务等联合学院院本教材于2009年秋季正式出版发行。四是实习实训设施齐全,校企合作紧密。我校会计专业拥有校内校外两个实习实训基地,拥有紧密型的校企合作企业20余家,实习实训开出率近年来一直保持在100%,实习实训效果好。五是技能大赛成绩优异。2008年,由我校会计专业师生组建的徐州市代表队,在江苏省职业学校会计实务技能大赛上成绩突出
15、,取得了五个“一等奖”的好成绩。六是毕业生就业率高。我校在专业建设过程中,十分注重毕业生的对口就业工作。由于我校会计专业教学管理规范、专业基本功扎实、教学质量高、岗位实用性强、社会美誉度高,近年来毕业生就业率持续保持在95%以上。2、与本专业相同中职专业何时确定为省级示范专业3、拟设专业人才需求和培养的社会背景、产业背景、行业背景、职业背景的调研、论证以及专业发展前景分析(一)专业人才社会需求状况调查显示,从全国范围来看,近年来,从人才市场对会计类专业毕业生需求情况看,市场总体呈现出“需求不足”与“需求旺盛”两种态势。一方面,普通财会人员呈现出供大于求的状况。据权威部门预测,到2010年全国会
16、计人员总量将增加到1500万左右,市场需求量仅300万人,就业市场压力越来越大。另一方面,企业迫切需要的中高级财务管理人才又十分缺乏。市场上对于那些具备扎实的专业功底、掌握先进的财务管理理念、能够在实务操作中切实提升企业财务管理水平的中高端财务管理人才需求旺盛,供不应求。这一结论,从近年来对我国企事业单位、银行等相关行业的调查和人才需求预测中也得到充分印证。在这一背景下,财务会计类专业就业市场出现冰火两重天的局面,一边是就业市场会计专业毕业生供过于求,毕业生很难找到自己合适的岗位;一边是企业用人单位又招不到合适的财务人员,一筹莫展。由此,我们不难预见,面向企业经营管理一线、中高级应用型财务管理
17、人才在将来一段时间内仍将是我国人力资本市场最为紧缺的资源之一。从徐州的产业布局来看,作为江苏省重点扶植的老工业基地、“中国工程机械之都”和国家工业和信息化部确定的第一批国家装备制造(工程机械)产业示范基地(1月19日工信部发文),即将面临着大面积产品升级换代,产业结构调整,以装备制造、能源、食品农副产品加工和商贸物流旅游业为主体的新一轮的产业结构调整,为企业的发展创造了很好的契机,可以预言,“十二五”期间徐州将涌现一大批高新技术企业,同样也需要大量的具有实战经验的懂经营会管理的财务管理人才。 (二)专业发展前景分析随着社会主义市场经济的不断深入,资本市场不断发展,企业竞争日趋激烈,财务管理越来
18、越受到企业界所重视。财务经理在日趋激烈的竞争环境中,要随时了解企业处于什么状况并向何处发展,对企业的经济形势了如指掌,对瞬息万变的市场环境具有较强的应变能力。这将对我国财务管理人才要求越来越高,必将对财务管理专业教育提出更高的要求。财务管理与会计学有着千丝万缕的联系,但进一步加强对财务管理专业的建设,培养出能满足于市场需要的合格的理财能手,将是我国市场经济发展的必然需求。从调研情况来看,财务管理工作对企业发展的支持主要体现在以下几个方面:1.发挥财务部门熟悉财政、税收、会计准则等法律法规政策的专业优势,确保企业经营符合法律法规要求,并争取税收利益。2.不断分析政治和社会环境变化,及时对各项营销
19、规划做出评估,确保经营活动在不断变化的环境里能保持合理的盈利水平。3.评价和检测企业营运质量并提出改进建议,确保经营业务符合成本效益优化原则和整体业务发展的战略要求。七、拟设专业建设的目标、思路和措施1、专业建设的整体目标学院多次组织专业培养整体目标论证,我们总得思路是:财务管理专业的培养目标为“培养适应我国市场经济发展需要、为地方区域经济服务、从事财务筹划、筹资管理、投资管理、金融管理、资本运营以及风险控制等方面的中高级专门技能人才”。具体而言,就是要培养学生掌握财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。本专业
20、毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识;2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力;4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。本专业建设在学校党委统一领导下,依靠全体教职工积极努力,依托我校龙头专业会计专业发展的良好联动性,努力在3-5年的时间内,把财务管理专业建设成学校特设专业,争取成为江苏省五年制示范专业。2、人才培养方案和思
21、路 本专业人才培养方案的基本构成包括“招生与学制、培养目标、培养规格、职业面向、职业岗位分析与教学分析、核心专业课程设置及教学要求、实训教学项目设置及教学要求、五年制财务管理专业教学进程表和其他说明”等十个内容。基本思路是:人才培养方案规范了本专业学生在校五年制学习过程中应该实行和实现的教学活动和目标要求,通过人才培养方案的全面落实,保证本专业学生毕业时达到培养目标的要求,适应社会和地方经发展的需要,成为我国社会主义市场建设中的合格人才。主要特点:培养目标合乎社会经济发展的客观规律,具有可操作性;课程体系强调理实一体化,课时安排侧重专业能力的训练和养成;体现职业教育“就业为导向、项目教学模块化
22、”的教改、课改特征。3、师资队伍建设规划、思路和措施(突出双师型教师和专业带头人的培养)4、教学改革与课程改革的目标、思路与措施(突出实践性教学环节)(一)课程设置为专业建设服务,体现专业培养目标的要求财务管理专业课程设置坚持的原则是为专业建设服务,体现专业培养目标的要求。课程设置要考虑共性,更要考虑专业特色。我们认为,必修课程的开设重在体现专业核心素质与能力,重在规范化,所以本专业在设置课程时参考国家教育部专科专业目录规定的主要课程列为必修课程,有一些专业目录规定课程列入选修课。除公共基础课程外,本专业基础课程和专业课程必修课为22门课程,配套开设专业项目实训课程10门。选修课程的设置应体现
23、我们培养目标的特色,为培养应用拓展性的财务管理人才服务。学科专业限选课程的开设应采用菜单式或套餐式。对于专业选修课程,应该开出特色、与财务管理相关联、又有助于拓宽学生就业面,丰富学生的专业理论知识和实践运用能力。(二)课程体系强调理实一体化,课时安排侧重专业能力的训练和养成(三)体现职业教育“就业为导向、项目教学模块化”的教改、课改特征5、教学设施建设(实验、实习、实训基地建设,图书资料等)目标、思路和措施6、教学管理(包括合作办学、联合办学)目标、思路与措施7、专业建设经费投入计划(今后五年)八、申报学校和主管部门意见申报学校对拟设专业的意见 (学校公章) 二 年 月 日2、申报学校主管部门审核、推荐意见(包括经费投入和措施保障等) (主管部门公章) 二 年 月 日九、专家论证评议意见与学院审核意见1、学院专业设置专家论证评议意见专家组成员签名:二 年 月 日 2、学院审核意见 二 年 月 日
链接地址:https://www.31doc.com/p-5187599.html