礼仪教案--手势.doc
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1、教 案课题:手势礼仪课型:新授课时:1课时教学目标知识与技能: 1.掌握运用手势礼仪的事项2.学会握手礼和递接物品,提高与人交往的能力过程与方法: 讲授 思考 记忆 实践情感态度和价 值 观:培养学生的良好的个人形象培养学生在人际交往中的能力,从而提高自信心。教学重点: 1、生活中常见手势的运用。2、握手礼与递接物品的运用教学难点: 在生活中正确地运用手势教学方法:讲授教学手段: 板书设计 手势礼仪 1、 各种常见手势2、握手礼与递接物品的运用课后反思学 生 活 动教 学 流 程备 注提问与回答学生举例双手抱头。摆弄手指:手插口袋: 一、 导入新课生活中常见的手势有哪些,你知道它们所代表的含义
2、吗?OK手型,V字型,打招呼,介绍别人,自我介绍,拇指向上,拇指向下手势有地域差异,同一手势在不同国家都有不同含义。注意要避免出现的手势。在交际活动时,有些手势会让人反感,严重影响形象。比如当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲、手指在桌上乱写乱画等。二、新课讲授(一)握手1、何时握手n 问候时 n 感谢时n 道歉时n 祝贺时n 慰问时n 重逢时n 欢迎时n 安慰时 n 庆祝时 2、握手姿态男士和男士相握整个手掌女士和女士相握食指位男士和女士相握手掌三分之一处3、握手顺序(1)职位、身份高者与职位、身份低者握手,应由职位、身份高者首先伸出手来。(2)女士与男士握手,应由女士首先伸出手来。(3)已婚
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