职业高中数学教学计划(精简版) .doc
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1、 (详细定稿版)职业高中数学教学计划职业高中数学教学计划 准确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注意参透教学思想和方法,针对学生实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法。数学目标要求1、理解集合及充要条件的有关知识,掌握不等式的性质,一元二次不等式、绝对值不等的解法,掌握函数的概念及指数函数,对函数和幕函数的性质和图象。2、理解角的概念的推广和三角函数的定义,掌握基本的三角函数公式和三角函数巅峰性质、图像,理解三角函数的周期性3、理解数列的概念,掌握等差数列和等比数列的性质,并会求等差数列、等比数列前n项的和。4、掌握平面向量时有关概念和运算,掌握直线和圆
2、的方程的求法。5、掌握空间几何直线、平面之间的位置关系及其判定方法。6、掌握概率与统计初步里的计数原理,理解三种抽样方法,会求简单问题的概率。二、教学建议1、深入钻研教材。以教材为核心,深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练掌握知识和逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐步明确教材教学形式,内容和教学目标的影响。2、准确吧握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次, 把握新大纲对知识点的基本要求,防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时,在整体上要重视数学应用;重视教学思想方法的参透。3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿,教师必须面向全体学生因材施材,以学生为账户提,
3、构建新的认识体系,营造有利于学生的氛围。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图,激发学生学习兴趣;发挥阅读材料的功能,培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的学,让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。5、加强课堂研究,科学设计教学方法。根据教材的内容和特征,实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主,师生双方亲切合作,交流互动,让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。根据材料个章节的重难点制定教学专题,积累教学经验。6、落实课外活动内容,组织和加强数学兴趣小组的活动内容,加强对高层次学生的竞赛辅导,培养拔尖人才。三、教学进度1-4 复习初中知识和集合1-3 数列4-6 平面向量
4、5 充要条件6-7 不等式7-9 直线的方程8-10 函数10 期中考试11 期中考试11-12 圆的方程12-14 指数函数与对数函数13-15 立体几何15-18 三角函数16-18 概率与统计初步19- 期末、总复习、考试9- 总复习与期末考职业高中数学教学计划二:职业高中高二上学期数学教学工作计划(787字)本学期我担任了建30班数学教学工作,按照我校学校工作计划要点的精神,以就业为导向,以能力为核心,以技能为特色,培养高品位的劳动者和就业岗位的创造者。结合我校外学生的实际情况,现就制定教学工作计划如下:一、指导思想贯彻职业教育工作会议精神,以 学生会做 为课堂教学改革目标,积极构建质
5、量兴校、科研兴校、人才强校的平台,树立新的人生观、学生观、教育观和发展观,培养高品位的劳动者、就业岗位的创造者,努力提高学校教学水平。二、教学目标(一)情感目标1通过分析问题的方法的教学,解决问题的多渠道,培养学生学习数学的兴趣;2给学生提供生活背景,使学生体验到数学就在身边,培养学生学数学、用数学的意识。(二)能力目标1、培养学生的记忆能力。在对二次曲线、复数及其应用的学习中,培养学生的记忆能力、做到记忆的准确、持久。2、通过概念、公式的教学,解释数学规律,培养学生对数学本质问题及具体数据的记忆。3、培养学生的运算能力。通过复数的代数形式和三角形式的互换训练,培养学生的运算能力。4、培养学生
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