自主学习任务单.doc
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1、 自主学习任务单 徐州市大马路小学 王银娣一、学习指南1.课题名称:苏教版品德与社会五年级上册第四单元 11让我们来寻根炎黄子孙2.达成目标:懂得炎黄子孙这一说法的来历以及华夏民族形成的过程,感受华夏祖先勤劳、勇敢、智慧的优秀品质。通过学习教材、观看影视资料等拓展了解中华民族的发展历史上涌现的杰出人物,为自己是炎黄子孙而骄傲,激发民族自豪感和爱国热情。3.学习方法建议:利用网络资源、图书馆资源、提供的教学资源视屏查找相关资料。通过走访、调查,走进社区、学会实践,开展调查、学会分析。通过小组活动的方式解决任务单上的团队任务。二、学习任务任务一:认识“炎帝、黄帝”1.阅读课本80页相关资料,观看视
2、频、读祭文,感受华夏儿女对炎帝、黄帝的敬仰之情。2.观看视频,了解炎帝、黄帝对中华民族的发展作出的贡献,填写表格。人物主要贡献炎帝黄帝任务二:解读“炎黄子孙”1.观看视频,了解炎帝和黄帝部落是如何融合形成华夏民族的,知道“炎黄子孙”这一说法的来历。2.如果感兴趣可以上网搜集相关视频进一步了解。3. 大禹为治水曾三过家门而不入,谈谈你对这件事的看法。 。4. 了解在中华民族的发展历史上还有哪些杰出的人物,选择一两个人物,阅读老师推荐的书目上下五千年、中国历史的童年,搜集相关资料,准备参加“班级故事会”。填写下表。故事人物主要内容5. 自主检测。(完成“知识大挑战”) 第一关:判断题 传说黄帝姓姜
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