(苏教版)江苏省南通市苏教版七年级第一学期期中考试语文试卷.pdf
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1、1 南通市实验中学 20092010 学年度第一学期期中考试 初一年级语文试卷 (考试时间:上午8001030) 说明: 1、考生务必将姓名、班级、学号、考场等信息填写在答题卷相应的位置上。 2、考生务必在答题卷上作答。考试结束交答题卷。 基础知识及运用(32 分) 1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4 分) 落叶的静,也许是一种伤残的清幽,也许是一种qm i( )的静怡。她会 静静地梦恋在你的脚下,会停落在你li n y()的秋水里,也许会随风儿轻 舞,飘向你心里看不到的某个角落。 2、用古诗文原句填空。(8 分) ,自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁) 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥
2、, (苏轼浣溪沙) ,冷露无声湿桂花。(王建十五夜望月 ) 青山有幸埋忠骨,。 (杭州岳墓对联) 王湾的次北固山下一诗中描写时序交替中的景物,暗示时光的流逝,蕴含自 然理趣的名句是,。 水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子 是:,。 3、下面各句中加点的成语运用有错误的一项是(3 分) ( ) A.国庆期间,大街上熙来攘往 ,商场里人头攒动,餐桌上觥筹交错,真是一派繁荣。 B.王玲学习认真仔细,对作业中出现的任何一点小问题都不放过,真是锱铢必较 。 C. 站在一望无际的大海边,真使人心旷神怡 ,流连忘返! D我们老师非常和蔼可亲,对所有的学生都一视同仁 。 2 4、找出下
3、面语段中出现的语病,并提出修改的意见。(4 分) 我 们 学 校 外 面 是 一 个 热 闹 的 小 市 场 :有 卖 明 星 画 的 ,有 卖 话 梅 瓜 子 冰 棍 冷 饮 的 , 也 有 支 起 带 踏 板 的 铁 皮 桶 卖 棉 花 糖 的 。 其 中 最 令 我 注 意 的 是 一 个 卖 冰 糖 葫 芦 的 老 头 , 他 大 概 有 六 十 多 岁 左 右 了 。 他 每 天 都 在 我 们 吃 午 饭 时 到 校 门 口 来 , 倚 着 那 根 插 满 冰 糖 葫 芦 的 粗 毛 竹 , 在 墙 角 一 立 就 是 半 天 。 (1)第句,修改意见:。 (2)第句,修改意见:。
4、 5阅读下面一首古诗,回答问题。(5 分) 岁暮到家 蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。 (1)诗人着重刻画了慈母的形象,具体表现在怜、等几个动词上。(2 分) (2)从尾联中看出诗人怎样的心情?(3 分) 6、课外阅读汤姆索亚历险记 ,回答问题。(8 分) (1) 汤姆索亚历险记的作者是(国籍)的。 (2 分) (2)讲述一个本书中你最感兴趣的故事。 (3 分) (3)本书中你最喜爱的人物是谁?为什么?(3 分) 3 阅读分析( 53 分) (一)低碳厨房( 14 分) 5 月 23 日是上海世博会瑞典国家馆日。自开幕以
5、来,这个强调创意的展馆中的 “未来生活岛概念厨房”一直吸引着游客的目光,引发着人们对于未来家居生活的 思索。 在“未来生活岛”的展馆中心,布置着一些看似平常的家居用品。不过可别小 看它们,这里处处体现着“低碳厨房”的理念。例如通过几个微型小孔降压的混合型水 龙头,可以实现节水30;装有节能变频压缩机的冰箱,能比过去的冰箱节能70; 而用铝锌合金内胆增加热效率的烤箱则可以节电40。 倒悬在空中的桌椅和展馆四周的各种彩色管道同样吸引眼球。展馆的设计方瑞 典“宜家”家居全球总裁兼首席执行官奥尔森告诉记者,把生活中常用的家居用品倒挂 在馆内,代表用一种颠覆的视角来看待问题、解决问题;彩色管道既是生活垃
6、圾的可持 续处理方案“城市循环系统”,也代表了人与人之间各种互利和共生关系。 “对瑞典很多家庭来说,厨房是一个家庭的中心,在中国也是如此。”奥尔森 如此解释选择厨房作为“未来生活岛”展示重点的理由。在他看来,厨房的意义并非吃 饭这么简单,厨房不仅是人们和家庭成员情感交流的场所,也是家庭生活中产生垃圾、 废水的集中地,承担了循环净化保护环境的使命,可以说是社会环境的一个缩影。 通过展示“概念厨房”,设计者希望能让更多的参观者看到人类可持续发展的 未来,而展馆中的一些理念已经转化为现实。例如减少碳排放,越来越多的节能环保型 家居用品投入市场,成为城市减排的新动力。 奥尔森认为,“家是世界上最重要的
7、地方”,这与上海世博会“城市,让生活更 美好”的主题完全契合。因此从筹备阶段开始,这家世界上最大的家居用品零售商就全 力投入了世博会瑞典馆的筹建工作中。 “很高兴能有这么多的人来参观我们的概念厨房, 希望更多的绿色革命能够从人们日常的家居生活开始。”奥尔森说。 7“未来生活岛”展馆中一些看似平常的家居用品处处体现着“低碳厨房”的理念,阅 读文章第段,请概括说出这种理念表现在哪些方面?(3 分) 8 请说出第段中“倒悬在空中的桌椅”和“各种彩色管道”的设计理念。(4 分) “倒悬在空中的桌椅”的设计理念: “各种彩色管道”的设计理念: 9 奥尔森看来,厨房可承担哪些功能?(3 分) 4 10 馆
8、中的“概念厨房”处处体现着低碳节能的理念。作为绿色生活的倡导者,你有哪些 节能的妙招呢?请你结合实际来谈谈。(4 分) (二)拒绝洗衣服的母亲(13 分) “你已经岁了,要学着自己洗衣服,”母亲没有接儿子递过的脏衣服,“你 是小男子汉了,要自立!” “我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服,”儿子噘 嘴说,“为什么你不给我 洗衣服?” “因为你已经是一个小男子汉了!”母亲依然没有接。 “哼!”儿子气愤地把衣服扔在地板上。 “我洗吧!”父亲拾起儿子的衣服。 “不,”母亲将衣服从父亲手里拿过来,并放在沙发上,“让他自己洗!” 儿子的衣服每脏一身,就让母亲给他洗一次。每次,母亲总拒绝给他洗衣服,也 不
9、让父亲给他洗衣服,一次又一次要他自己动手去洗。而他依然气愤地把衣服甩在地板 上,这时,母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。 沙发上的脏衣服越来越多,儿子的干净衣服越来越少。直到有一天,儿子将所有 的衣服都穿脏了。 “妈妈,给我洗洗衣服吧! ”儿子眼巴巴地望着母亲, “好妈妈,给我洗洗吧!” “孩子,”母亲双手轻轻地摩挲(su)着他圆圆的脑袋,“你已经是一个小男 子汉了,要学会自立!懂吗?” 11“我洗吧!”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。 12“不,”母亲阻止了父亲的双手,“让他自己洗!”母亲将一盆清水端到儿子面 前,并将一袋洗衣粉放在他面前,满眼柔情地望着他。 13儿子撇 着嘴将洗衣粉胡
10、乱地倒入脸盆中,又胡乱地搅了几下,然后把衣服放在水 中,泪水顺着儿子胖乎乎的小脸滑落下来,一阵手忙脚乱过后,他将衣服从水中捞出。 洗过几次后,脸盆中的水依然很黑。这时,母亲从儿子手里接过衣服,挂在衣架上。 14等儿子洗完衣服后,母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下:“儿子 长大了!” 15第二天早上,儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。 16母亲笑吟吟地对父亲说:“看咱儿子多乖!看咱儿子洗的衣服多干净!” 5 17从此,儿子所有的衣服都是自己洗,而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小 伙伴们说:“看,我自己洗的衣服!多么干净!我自立了!” 18一天深夜,儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的
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