2014三年级科技下册教案要点.pdf
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1、1 第一单元实验探索 第一课时有趣的视觉 一、教学内容: 教材 1 页-5 页有趣的视觉 二、教学目标: 1让学生明白视觉受到环境的影响。 2懂得动画片制作的原理。 三、教学重点和难点 :不同的环境,视觉的敏感不一样。 四、教学准备 :笔、杯子、纽扣、纸、剪刀等。 五、教学过程 : 一试一试 1单眼套笔,一只手拿笔,一只手拿笔套,闭上一只眼,能快速准确 无误地把笔套套到笔上吗? 2单眼注视 (1)把杯子放在桌子中间,你和朋友一起坐到桌子旁边。 (2)捂住一只眼睛,请朋友拿纽扣在上方移动,当任务纽扣在杯子上 方时,说“放” (3)换眼睛,重做实验,比较结果。 3 看一看 (1)看图,感觉 AB
2、和 AC 一样长吗? (2)图中的 4 条直线是平行线吗? (3)看图中的圆变形了吗? 二做一做 1动画片是如何制作的? 2转动笔,让方变圆。 3. 做活动图。 2 第二课时简易测量 一、教学内容: 教材 P6-7,简易测量。 二、教学目标 : 1怎样简易测量物体的长度。 2简易测量方法。 三、教学重点和难点 简易测量的方法。 四、教学准备: 皮尺或卷尺。 五、教学过程: 一做一做 1量一量 (量一量两手之间有多长?一拃有多长?食指有多宽?手有多长?足 有多长?) 每项测量都要重复三次, 把测量结果填入下表, 并计算出三次的平均值。 平均值的计算方法是: 第一次测量值 +第二次测量值 +第三次
3、测量值 平均值 = 3 双手侧平举长度一拃长食指宽手长足长 第一次 第二次 第三次 平均值 : 3 第三课时简易测量 一、教学内容: 教材 P8-9,简易测量。 二、教学目标 : 1怎样简易测量物体的长度。 2简易测量方法。 三、教学重点和难点 简易测量的方法。 四、教学准备: 皮尺或卷尺。 五、教学过程: (一)回顾旧知 1.双手侧平举长度的平均值 2.一拃长的平均值 3.食指宽的平均值 4.手长、足长的平均值 (二)估一估 1.估算科技活动课教材有多长,课桌有多长。操场有多长。 2.用手的一拃和食指宽为单位测量教材和课桌的长度,用足长(加鞋)测一 测操场的长度。 3.把测量的数值填入下表。
4、 教材长课桌长操场长 估测值 用手、足测量值 差值 (三)想一想 1.把你测量的数值和其他同学测量的数值比一比,你们的测量数值是否相 同?谁的差值更大? 2.和老师、同学讨论一下,有哪些原因会导致这些测量的数值出现差异? 4 3.测量时,重复测几次后取平均值的做法有什么意义? 第四课时吹泡泡 一、教学内容: 教材 P10-14,吹泡泡。 二、教学目标 : 1制作泡泡液。 2吹泡泡。 三、教学重点和难点: 吹泡泡。 四、教学准备: 吸管、肥皂、白糖、杯子、热水、金属勺等。 五、教学过程: 一做一做 1自己来做泡泡液 (1) 用金属勺从肥皂上刮出一些碎屑 (2) 往杯子里倒进100 升热水,再加进
5、一小勺刮出的碎肥皂和一小勺白 糖。 (3) 用金属勺搅拌,让它们充分溶解在水里。泡泡液就做好了。 用吸管蘸上泡泡液,在吸管另一端轻轻一吹,就可以吹出泡泡来了。 2.吸管上的诀窍 有办法吹出更大的泡泡吗?一次可以吹出许多个泡泡吗?只要在吹泡泡 的吸管上做一点改动,就能实现这些愿望。 (1) 扩大吸管口 (2) 斜切吸管口 (3) 捆扎吸管 3.用手摸泡泡 轻轻的把泡泡吹在被水浸湿的手心,会怎样呢? (二)拓展活动 1.自己试着用其他材料做泡泡液 2.把金属丝弯成正方形或三角形,代替吸管,用它吹泡泡。 : 5 科技制作 第一课时制作小降落伞 一、教学内容 :教材 P15-20,制作小降落伞。 二、
6、教学目标 : 1证明空气的存在。 2制作降落伞。 三、教学重点和难点 :降落伞的制作。 四、教学准备 :塑料薄膜、剪刀、细线、玻璃胶带、硬币、尺等。 五、教学过程 : 一证明空气的存在 1吹气球游戏。 2风车的转动。 二制作降落伞 1将塑料薄膜分别剪成15x15,25x255,35x35厘米规格的正方形。 2把四根胶带绑在正方形的四角。 3四根细绳的另一端绑一个硬币。 (三)测与评 1. 三个降落伞的降落时间。 2. 自己设计一个新型的降落伞。 6 第二课时设计会跳的“蚱蜢”玩具 一、教学内容: 教材 P21-25,设计会跳的“蚱蜢”玩具。 二、教学目标 : 1蚱蜢跳动的原理。 2制作蚱蜢。
7、三、教学重点和难点 制作蚱蜢,明白制作原理。 四、教学准备: 吹塑纸、剪刀、硬纸卡、直尺等。 五、教学过程: 一做中学 1拿一张硬纸条,让其自由落下,能跳起来吗? 2将硬纸条折弯,再让其自由落下,能跳起来吗? 3弹簧的原理。 二制作蚱蜢 1用吹塑纸分别剪成边长5、7.5 和 10 厘米的三个正方形。 2将正方形对折成一个三角形。 3再次对折成正方形。 4然后又折成一个三角形。 5. 将三角形的两个顶点折上去,作为两条腿,看看像蚱蜢吗? (三)测与评 大蚱蜢中蚱蜢小蚱蜢 第一次 第二次 第三次 7 第三课时研制肥皂动力小船 一、教学内容: 教材 P26-30,研制肥皂动力小船。 二、教学目标:
8、1 认识“张力”。 2肥皂动力小船的原理。 三、教学难点和重点: 1水面张力的形成。 2制作肥皂动力小船。 四、教学准备 :卡纸、肥皂、石蜡、剪刀、胶水、水盆等。 五、教学过程 : 一导入 我们都有过用纸折小船的经历。当我们把折好的小船放在水面上 时,它就会漂浮在水面上。 能让纸做的小船在水中向前行驶吗?接下来就让 我们试一试吧? (二)制作肥皂动力小船 1剪卡纸裁成船体。 2用胶水将方向贴在船底中间。 3用石蜡油将小船全部浸透。 4把一块软肥皂贴在船尾的中部。 (三)测与评 1小船能行驶多久? 2换清水后小船为什么又能行驶? 3还有猪油,圆珠笔油等等可以做小船的动力吗? 8 第三单元科技应用
9、 第一课时固体酒精 一、教学内容: 教材 P31-35,固体酒精。 二、教学目标 : 1了解固体酒精的成分。 2明白固体酒精的制作方法。 三、教学难点和重点: 固体酒精的正确认识。 四、教学准备 :无水酒精、醋酸钠或醋酸钙、水、甲基橙、塑料杯、烧杯、 玻璃片、小木棒、小刀、火柴等 五、教学过程 : (一)谈话导入 1. 近年来,很多家庭和餐馆在利用火锅用餐或者人们在外野餐时,常使 用一种白色或淡红色、呈蜡状的固体燃料。这种燃料用一根火柴即可点燃, 非常方便、清洁,它就是固体酒精。 2. 你想知道固体酒精是怎么做出来的吗?让我们一起来看一看吧! (二)观看视频 观看固体酒精制作流程的视频 9 第
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