中学年终考核汇报材料.docx
《中学年终考核汇报材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学年终考核汇报材料.docx(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 中学年终考核汇报材料 特征码 QWYNHPXEfnsRqkQwiqRP 中学年终考核汇报材料 一 基本情况 教学班 30个,其中初中部 6个,高中部 24个,在校学生 1751 人(其中初中 266人) ,教师 144人(其中工人 4人) 。 二班子建设 本学期,班子做了重大调整,两位主任升为副校长。班子分工 明确,责任意识强,很快进入状态。重点抓了思想建设,管理 能力即角色的转变。经过近一个学期的运转,感觉班子是一个 团结、协作、拼搏、进去的班子。 问题是中层管理人员,如:教导主任,政教主任,总务主任空 缺,为了加强管理,希望尽快考察解决。 第 2 页 三教师队伍建设 1师德师风
2、建设。建立完善了制度。如:师德师风长效机制建 设实施方案,师德师风目标责任书,师德师风建设管理制度, 培训制度,督查制度,考核制度,责任追究制度,认真执行市 教育局关于教师职业道德的“八条禁令”与“三条处罚措施” 。做到:有计划,有安排,有内容,有检查,有督查,有考核。 2.教师业务学习。有业务学习笔记,有校本培训计划,人手一 份业务杂志,有专题讲座。 3.实施“名师工程” ,培养三支队伍 名师工程,即:充分发挥名老教师,学科带头人,教学能手, 教坛新秀的示范带头作用,调动他们的工作积极性,推动全校 教育教学工作上台阶,上水平;学校共有市区级骨干教师 、优 秀教师、学科带头人、教学能手、教坛新
3、秀,优质示范课等 24 人(其中市级 11人) ,计划经过三年培训达到 30人以上,占全 校教学人员的 30%以上。 三支队伍,即:骨干教师队伍,青年教师队伍,班主任队伍。 第 3 页 一是骨干教师。制定了骨干教师培养计划 ,并已正式启动。 要求懂教学,会科研,重技能,促专业成长,站在教学改革的 前沿,理论的前沿,做出成绩,做出表率;二是青年教师。制 定了青年教师培养计划 ,并正在实施。要求:一年适应,三 年站稳讲台,五年成为学校骨干;培养原则:政治上关心,生 活上关照,工作中严要求,业务上多指导;措施:给青年教师 搭平台,给任务,压担子,教学中结对子,带队伍,重培养, 促成长;本学期召开了青
4、年教师座谈会,进行结对帮扶。本周 星期四首次进行专业测试。三是班主任队伍。制定了班主任 培训计划 ,目标是培养一支热爱学生,善于管理,学生欢迎, 家长满意,学校放心的班主任队伍。 四制度建设 本学期,我们对所有制度进行了整理完善,主要有教师管理制 度(5) ,师德师风建设制度(15) ,教学管理制度(20) ,班级 (学生)管理制度(21) ,综治安全管理制度(26) ,体育卫生 管理制度(11) ,后勤管理制度等(8) ,制度基本健全,学校管 理实现了制度化,规范化。特别是高中考,会考奖罚办法 , 班主任考核办法 , 年终教师量化考核方案 , 学生宿舍楼 管理考核方案等可操作性强,有力的促进
5、了学校管理。 第 4 页 五未成年人思想道德建设 1.健全组织机构 校长负责,党支部发挥政治核心作用,班主任、共青团、少先 队、工会等为骨干的德育工作队伍。全员育人,管理育人,教 书育人,服务育人,环境育人。 . 2.加强班级工作。 思路:抓班风,促学风,重考风;抓管理,促养成,重考评; 以中学学生日常行为规范为准则,把学生的卫生习惯,学 习习惯,生活习惯,文明行为习惯教育作为主线,长抓不懈, 以综合素质考评,德育考评促习惯的养成。关注留守学生,单 亲学生,特异体质学生,问题学生,生活困难学生,学习困难 学生,重点管理学生等并建立了档案。做到教育有重点,有目 标。注意面向全体学生,实现全员育人
6、,促进学生全面发展。 在开学初,召开班主任会议,签订责任书,安排本学期工作, 进一步靠实学校工作要点中关于落实班级管理的责任。制定了 班主任培训方案 (讨论稿) ,加强班主任队伍建设。平时, 第 5 页 为班主任提供机会,在安全工作、班级文化、团队意识的强化、 班主任和科任教师的配合、学生日常行为习惯的养成等方面, 进行探讨交流,提高班主任和科任老师在管理学生方面的能力 素质,起到了良好的效果。 抓常规,重创新,求实效。班主任分别制定了班主任工作计 划 ,计划根据学校工作要求,结合本班实际,内容翔实而又可 操作性,并在以后的工作中逐一落实。 周检查为依托,强化督促 检查,将业绩与津贴挂钩。进一
7、步 完善值周检查细则,将班主任跟早操、督促本班第二个晚自习 等作为值周检查的细项,对能及时到岗的班主任进行加分,提 高班主任勤跟班的积极性。 根据班主任老师的提议,改变值周检查和学生宿舍评估分值的 分配,并由等级直接计算变为用评估得分进行折合的方式,力 求评比结果准确、科学。 要求值周人员详细记录值周中发现的问题,并及时公布,使班 主任老师能及时了解有关情况,为班主任进行班级管理提供依 据。 第 6 页 3.注重通过丰富多彩的活动及社会实践活动,主题班会等形式 培养学生良好品质。 如本学期除部分班(团)会由班主任据实际情况自行安排外, 学校统一安排的班会有:预防近视眼知识宣讲、法制教育、食 品
8、卫生安全、建立节约型校园、三防(防盗、防火、防煤烟中 毒、交通安全教育、 “讲普通话,写规范字” 、 “爱护公物,厉行 节约”主题班会、 “文明行为从我始”主题班会、 “学会尊重、 建立和谐校园” 、 “相信科学,反对邪教” “节约粮食”等主题班 会等。并在第九周星期二下午召开了“法制教育”报告大会, 邀请服刑人员在现场作了报告。 每月评估,并以政教简报形式及时公布。本学期已经评比三次, 按照评估结果发放班主任津贴。发挥政教简报功能,及时公布 各类检查结果,如计划、总结和各类材料交来情况,德语评分 表、点名册填写使用情况等,发挥督促作用并力求透明。 发挥年级组、学生会作用,拓展班级管理的渠道。
9、先后召开年 级教导会两次,安排总结阶段性工作,为班主任、科任教师提 供沟通的平台,共同探头班级管理和德育工作的难题。有下级 领导召开分年级座谈会一次,了解班级工作情况,查漏补缺, 及时反馈,起到了明显的督促作用。 第 7 页 4.成立家长委员会,实现家庭教育、社会教育与学校教育 “三位一体”的德育教育网络。 5.充分发挥学生会、共青团的作用,培养学生自我管理, 自我教育,养成良好的行为习惯。 6.优化育人环境,做到环境育人。今年投资 2万元,建了 花园,实现校园的四化,即:硬化、净化、绿花、美化。 六教学工作 思路: 抓常规(备教改导考评研) ,促管理,重落实;抓“三 考” ,促质量,重考核(
10、三考指标作为评优选先,年终考核,职 称晋升,教师聘用的重要条件) ;抓教研,促教改,重实效; (校本研究的四个原则:针对性、实效性、科学性、可行性。 教研活动以提高教育教学质量为核心,以研兴教,制定校本教 研计划,校本课程开发,课题研究等,今年争取到国家级课题 子课题一项,省级课题 3项,市级课题 5项,为学校发展提供 科研支撑) 。 1狠抓教学常规的落实 第 8 页 首先,明确工作要求,做到环节做细,过程做实。一是对常规 教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求, 课堂教学规范要求,自习辅导要求,单元检测反馈要求,作业 批改要求,晚自习辅导要求,教师教案签审要求,使学校活动 各
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 年终 考核 汇报 材料
链接地址:https://www.31doc.com/p-519626.html