义务教育均衡发展三年规划.docx
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1、第 1 页 义务教育均衡发展三年规划 特征码 RcEHxaLMCoEUuympVIyg 义务教育均衡发展三年规划 (20XX20XX 年) 根据吉林省 20XX20XX 年推进义务教育均衡发展实施方 案(吉政办发20XX8 号)和吉林省义务教育学校办学基本 标准(吉教发20XX9 号)。结合我校教育实际,为缩小办学 水平的差距,推进义务教育均衡发展,促进教育公平,切实保 障全镇适龄儿童接受公平的义务教育,建成教育强镇,特制定 本规划。 一、学校基本情况 王府镇蒙古族小学现有中心校 1 所,村级小学 8 所,在校学生 第 2 页 总计 1516 人,教学班 73 个,教师总数 165 人。有市级
2、示范园 1 所,有 5 个班,幼儿教师 10 人。现有 180 名幼儿接受幼儿教 育,全镇村小学前班 8 个,有教师 8 名,学生 74 名。一级教师 77 人,二级教师 87 人,三级教师 1 人。省、市、县骨干教师 33 人,市、县教学标兵、能手、新秀 13 人。 二、指导思想 以科学发展观为指导,以办好每一所学校,保障学生公平接受 义务教育权利为宗旨,均衡配置经费、设施、设备、师资等办 学资源;以加强教师队伍建设为根本,以加快标准化建设为载 体,强化学校内部管理,全面推进素质教育;以实现镇内各村 小义务教育初步均衡为目标,缩小区域内学校之间办学水平的 差距,提高义务教育整体办学水平和教育
3、质量,努力办好让人 民满意的教育。 三、工作目标 1.到 20XX 年镇内一所中心校和八所村小达到吉林省义务教 育学校办学基本标准,基本实现镇内义务教育初步均衡。 2实现镇内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师 第 3 页 资队伍和教育教学管理等均衡发展,基本解决本镇内的择校问 题和大班额问题。 3坚持内涵发展,强化质量意识,将学生的全面发展、成 长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的,努力缩小学 校间教育质量差距。 4健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师 补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。 建立推进义务教育均衡发展考评体系。 四、主要任务 (
4、一)20XX 年工作任务 中心校、阿拉嘎、腰大洼三所学校达到吉林省义务教育学 校办学基本标准,要完成以下工作任务: 1.学校设置。实现学校布局基本合理,全镇各校学生能就近入 学。 (1)中心校、外五家、腰大洼、三岔沟、青山五所学校走读学 第 4 页 生上学途中单程步行时间,低年级超过 30 分钟,高年级超过 45 分钟。20XX 年五所学校走读学生单程时间达到规定要求。 (2)班数班额。中心校 25 个班,4 个班超班额,现在最大班 额 51 人,按要求超额 6 人。在 20XX 年 10 月份新教学楼建成后 班额控制在 45 人以下。目前,8 所村小班数班额全部附合要求。 2. 校园校舍。
5、中心校新建教学楼 9000 平方米,腰大洼、二龙山、阿拉嘎三 所村小均新建校舍 540 平方米。使四所学校校园校舍符合国家 相关的建设标准,校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合防 灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功 能合理分区。生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不低于 5.2 平方米。 3. 装备条件 (1)学生课桌椅。中心校购置 1038 套,腰大洼购置 45 套, 达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教 学设备,并满足实际教学需要。 第 5 页 (2)科学实验室装备。中心校购置 8340 件,需资金 176491.9 元。阿拉嘎购置 5106 件,需资金
6、109091.4 元。腰大 洼购置 5109 件,需资金 110762 元。其它学科教学仪器设备也 要适当配置,才能基本满足实际需要。 (3)藏书,中心校购进图书 1.1 万册,需资金 129580 元。 (4)音像资料、电子读物。中心校、腰大洼、阿拉嘎要适 当配置音像资料、电子读物,才能基本满足实际需要。 (5)计算机网络装备:中心校购置微机 25 台,腰大洼购置 微机 15 台,阿拉嘎购置微机 15 台。 4 .师资队伍 (1)按照吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中 小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知 (吉政办发 20XX65 号)规定,全镇共缺编 42 人。中心校缺编 35
7、人。 通过吸收特岗教师 8 人,村小调入,或争取师范院校毕业生等 方式,满足了教育教学和教师离岗进修的需要。 第 6 页 (2)能按要求配齐学校领导,领导成员的年龄、专业结构 合理,分工职责明确。 (3)教师取得相应教师资格。通过培训 2 名教师将取得小 学教师资格。教师专业技术职务结构基本合理。 (4)实行教职工工作考核制度,完善教职工激励机制。 (5)保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。 每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于 24 学时(中心校县级以上培训) 。 5. 办学经费 (1)教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。 (2)严格执行收费规定,收费公示
8、制度健全,无乱收费现 象。 6 .教育教学管理 (1)推动义务教育学校坚持正确的办学方向,贯彻国家教育方 第 7 页 针,全面实施素质教育,加强和改进德育工作,深化课程改革, 建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学,注重培养 学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间(包括自习) 不超过 6 小时。 (2)实行校长负责制,健全了教职工(代表)大会制度, 实行民主管理。制定学校章程,建立健全制度体系,实现规范 管理。 (3)规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担。营造良 好的社会环境,建立有利于素质教育实施的评价机制,纠正片 面追求升学率的倾向。建立学区学龄前 1 年人口及学龄人口登 记
9、制度,按照规定时间就近免试入学。 (4)健全学生辍学情况报告制度,学生达到零辍学。 (5)每个教学班配备一名任课教师做班主任,负责班级管 理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。 (6)把德育工作放在首位,在学校各项教育教学活动中有针对 性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康 等方面教育。落实教职工德育工作职责,发挥教师的表率作用。 第 8 页 建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。 (7)严格执行吉林省义务教育教学常规 。按照课程计划 的要求开全课程,开足课时,教学进度适中。不占用节假日和 课余时间集体上课或辅导。 (8)按规定开展间操、眼保健操等课间活动,保
10、证学生每 天有 1 小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展 课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。 (9)每学期利用当地校外教育和活动场所,依托企业、乡 村和社区,组织学生参加社会实践活动 2 次。 (10) 学生综合素质评价在学校统一组织和安排下,由班 主任主持,各科任课教师参加,同时听取全体同学和家长等各 方面的意见。学生学业评价工作,日常考察由任课教师负责, 期中期末考试由学校统一组织。 (11)建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度,健 全教师集体备课、听课、评课制度,促进教师专业发展,提高 教育教学质量。 第 9 页 (12)各年级全科合格率:不低于 97%。毕业年
11、级学生毕业率 达到 98%。学生体质健康合格率达到 95%,近视眼年新发病率控 制在 7以内。 (13) 实行安全工作校长负责制,有专人负责安全工作。 学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全,每学 期期初、期末组织安全检查两次,及时发现和排除各类安全隐 患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育,培养师生 自救自护能力。 (二)20XX 年工作任务 外五家、哈玛尔、三岔沟三所学校达到吉林省义务教育学 校办学基本标准,要完成以下工作任务: 1. 校园校舍。 外五家、哈玛尔、三岔沟三所村小分别加固校舍 939 平方米、 596 平方米、471 平方米。使三所学校校园校舍符合国家相关的 建设
12、标准,校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合防灾避险 安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理 第 10 页 分区。生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不低于 5.2 平方米。 2. 装备条件 (1)学生课桌椅。外五家村小购置 73 套,哈马尔村小购置 67 套,三岔沟村小购置 45 套,达到每生有一套符合国家设计 标准课桌椅。再购置部分常用教学设备,并满足实际教学需要。 (2) 科学实验室装备。外五家购置 4512 件,需资金 109686.1 元,哈玛尔村小购置 5169 件,需资金 111140.6 元。 三岔沟村小购置 5234 件,需资金 109530.2 元。其它学科教学
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- 义务教育 均衡 发展 三年 规划
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