2020新课标高考语文二轮教师用书:专题7 精准提升4 语言表达得体提高用语交际水平 Word版含解析.doc
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1、(2018全国卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。尝试答题得体修改“3步骤”满分示范步骤一:题干的审与析明确要求,分析提示题干“下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改”。要求是“找出不得体的五处并作修改”,提示有“信”(文体提示,应是书面语体,后面不符合书面语体的要修改)、“五处”(数量提示)。提示信息让我们提前知晓了下面材料的性质,初步判断了材料的格式和用语风格等,也知
2、道了存在5处错误,心中有“数”。步骤二:材料的读与标把握大意,边读边标材料大意包括3个层次,一是写信人对不能参加文学院庆贺先生教书50周年活动的说明,二是恳请先生对自己作品的指点,三是祝福语。书信要用书面语体,还要考虑写信人和收信人的身份,在读懂材料的基础上,要标画圈注不符合书面语体的词语(“教书”“快来了”都是口语化的语句,需要改成书面用语),不符合写信人和收信人身份的词语(“光临”“惠赠”是敬辞,只能用于他人,不符合写信人身份;“先睹为快”也不符合先生的身份)。步骤三:答案的拟与润拟写答案,润色完善“教书”“快来了”都是口语化的语句,应将“教书”改为书面语“从教”,“快来了”改为书面语“将
3、至”或“将临”。“光临”是指宾客到来,敬辞,只能用于他人,不能用于自己,应改为“前往”或“参加”。“惠赠”指对方赠予(财物),敬辞,只能用于他人,不能用于自己,应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。“先睹为快”指以先看到为快事,形容殷切盼望,用于此处不得体,应改为“指正”或“斧正”。尝试写满分答案答案示例:“教书”改为“从教”;“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;“快来了”改为“将至”或“将临”。(5分,每点1分)即时训练1(2019福州质检)下面是市中学高三年级邀请家长参加高考百日誓师大会的邀请函,其中有五处词语使用不当,请
4、找出并作修改。(5分)尊敬的家长:您好!十年磨剑,百日策马闯雄关;一朝试锋,六月扬眉传佳讯。您的孩子百日后就要迎来生死未卜的高考了!为了给孩子们支持鼓励,增添自信,为了让孩子们百日后奋力一击,创造奇迹,经学校研究决定,我校将于2020年2月23日(星期日)上午9:00在学校田径场举行高考百日誓师大会,我们诚挚地邀请您前来参加。到时候,您将会聆听孩子们的心声,感受他们的豪情。让我们共同见证孩子们成长过程中这一难忘的时刻!让我们共同助力2020年高考!我们恭候您的惠顾!同时请注意,上午9:00之后,迟到的家长将无法进入班级方阵区域,所以请您必须提前到达现场。中学2020年2月20日解析材料大意包括
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