精品高考化学专题精讲:定量实验分析型实验题【含例题】.DOC
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1、高考化学复习备考精品资料第3讲定量实验分析型实验题热点一定量测定数据的方法和过程分析数据的测定方法1沉淀法先将某种成分转化为沉淀,然后称量纯净、干燥的沉淀的质量,再进行相关计算。2测气体体积法对于产生气体的反应,可以通过测定气体体积的方法测定样品纯度。量气装置的设计:下列装置中,A是常规的量气装置,B、C、D是改进后的装置。3测气体质量法将生成的气体通入足量的吸收剂中,通过称量实验前后吸收剂的质量,求得所吸收气体的质量,然后进行相关计算。4滴定法即利用滴定操作原理,通过酸碱中和滴定、沉淀滴定和氧化还原反应滴定等获得相应数据后再进行相关计算。【典例1】下列实验方案中,不能测定Na2CO3和NaH
2、CO3混合物中Na2CO3质量分数的是()取a克混合物充分加热,减重b克取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b克固体取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,用排水法将产生的气体收集在量筒中,读数为b升取a克混合物于锥形瓶中加适量水溶解,酚酞作指示剂,用c molL1的标准盐酸滴定至终点时,消耗盐酸b升A BC D全部解析取a克混合物充分加热,减重b克,根据差量法可求出NaHCO3的质量,从而求出Na2CO3的质量分数,故正确;取a克混合物与足量稀
3、盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体氯化钠,列方程组即可求出,正确;中,取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克,由于逸出气体中含有H2O,故无法求解;中由于二者都能与Ba(OH)2溶液反应生成BaCO3沉淀,由Na2CO3BaCO3、NaHCO3BaCO3的转化关系,列方程组即可求出混合物中Na2CO3的质量分数,正确;中由于少量CO2溶于水,无法测定Na2CO3、NaHCO3产生CO2的总体积,不正确;中用酚酞作指示剂,达到滴定终点时,Na2CO3恰好转化为NaHCO3,NaHCO3与盐酸未反应,根据Na2CO3HCl=NaClNaHCO3可计算出Na2CO3
4、的质量,正确。答案C【典例2】碳酸镁晶须是一种新型的吸波隐形材料中的增强材料。(1)合成该物质的步骤如下:步骤1:配制0.5 molL1 MgSO4溶液和0.5 molL1 NH4HCO3溶液。步骤2:用量筒量取500 mL NH4HCO3溶液于1 000 mL四口烧瓶中,开启搅拌器,温度控制在50 。步骤3:将250 mL MgSO4溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中,1 min内滴加完后,用氨水调节溶液pH到9.5。步骤4:放置1 h后,过滤,洗涤。步骤5:在40 的真空干燥箱中干燥10 h,得碳酸镁晶须产品(MgCO3nH2On15)。回答下列问题:步骤3中加氨水后的离子方程式_。步骤4为
5、加快过滤速度,常用_(填过滤方法)。(2)测定合成的MgCO3nH2O中的n值。称量1.000 g碳酸镁晶须,放入右图所示的广口瓶中,加入适量水,滴入稀硫酸与晶须反应,生成的CO2被NaOH溶液吸收,在室温下反应45 h,反应后期将温度升到30 ,最后的烧杯中的溶液用已知浓度的盐酸滴定,测得CO2的总量;重复上述操作2次。图中气球的作用是_。上述反应后期要升温到30 ,主要目的是_。设3次实验测得每1.000 g碳酸镁晶须产生的CO2平均值为a mol,则n值为_(用含a的表达式表示)。(3)称取100 g上述晶须产品进行热重分析,热重曲线如下图。则该条件下合成的晶须中,n_(选填:1、2、3
6、、4、5)。答案(1)Mg2NH3H2OHCO=MgCO3NHH2O减压过滤(或抽滤)(2)暂时储存CO2,有利于CO2被NaOH溶液吸收,且能保持装置中压强相对稳定升高温度气体的溶解度减小,使溶解在水中的CO2逸出,便于吸收完全(184a)/18a(3)1解析(1)加入氨水促进HCO的电离,适当增大CO的浓度。加快过滤的方法只能是减压过滤。(2)开始产生的CO2速率大于NaOH溶液吸收CO2的速率,气球逐渐胀大,暂时储存CO2,避免产生的CO2使内部压强过大,造成气体泄漏;后期CO2被NaOH吸收时,气球逐渐变小。使溶解在水中的CO2逸出,便于吸收。找出关系:MgCO3nH2OCO2 841
7、8n 1 1 a得n(184a)/18a(3)从图中看,剩余质量为82.3 g时,减少的质量为失去的结晶水的质量;剩余39.5 g时,减少的质量为分解出的CO2的质量,列式:10018n/(8418n)10082.3得n1。1为测试一铁片中铁元素的含量,某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验(以下数据为多次平行实验测定结果的平均值):方案一:将a g铁片完全溶解于过量稀硫酸中,测得生成氢气的体积为580 mL(标准状况);方案二:将 g铁片完全溶解于过量稀硫酸中,将反应后得到的溶液用0.020 00 molL1的KMnO4溶液滴定,达到终点时消耗了25.00 mL KMnO4溶液。请回答下
8、列问题:(1)配平下面的化学方程式:KMnO4FeSO4H2SO4=Fe2(SO4)3MnSO4K2SO4H2O(2)在滴定实验中不能选择_式滴定管,理由是_;(3)根据方案一和方案二测定的结果计算,铁片中铁的质量分数依次为_和_;(4)若排除实验仪器和操作的影响因素,试对上述两种方案测定结果的准确性做出判断和分析。方案一_(填“准确”、“不准确”或“不一定准确”),理由是_;方案二_(填“准确”、“不准确”或“不一定准确”),理由是_。答案(1)21085218(2)碱酸性KMnO4是强氧化剂,会腐蚀胶管(3)(4)不一定准确如果铁片中存在与稀硫酸反应并能生成氢气的其他金属,会导致结果偏高;
9、如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解、但不产生氢气的铁的氧化物,会导致结果偏低;如果上述情况均不存在,则结果准确不一定准确如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属,生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化,会导致结果偏高;如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物,生成的Fe3在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化,会导致结果偏低;如果上述情况均不存在,则结果准确解析(1)分析该氧化还原反应的化合价,找出化合价发生变化的各元素,利用化合价的升降相等,配平化学方程式:SO4SO4 (SO4)3(2)由于酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能腐蚀碱式滴定管的胶管,因此不能选择碱式滴定管。(3)根据方案一中的测
10、量结果计算:n(Fe)n(H2)因此m(Fe) mol56 gmol11.45 g故铁片中铁的质量分数为;根据方案二中的测定结果计算:根据(1)中反应方程式:2KMnO410FeSO410Fen(Fe)5n(KMnO4)50.02 molL10.025 L0.002 5 mol铁片中铁的质量分数为。(4)方案一不一定准确,因为不能确定Fe片中是否含有和稀硫酸反应放出H2的杂质,若有则测定结果偏高。方案二是利用Fe2消耗KMnO4的物质的量的多少,求出Fe的质量分数,而铁片中是否含有和酸性KMnO4溶液反应的杂质也不能确定,另外铁片中若有3价的Fe的杂质,用KMnO4也测定不出来。因此方案二也不
11、一定准确。2铝镁合金是飞机制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计了下列两种不同实验方案进行探究。填写下列空白:方案一实验方案将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量。实验中发生反应的化学方程式是_。实验步骤(1)称取10.8 g铝镁合金粉末样品,溶于体积为V、物质的量浓度为4.0 molL1的NaOH溶液中,充分反应。则NaOH溶液的体积V_mL。(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。方案二实验方案将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应
12、,测定生成气体的体积。实验步骤(1)同学们拟选用下列实验装置完成实验:你认为最简易的装置其连接顺序是A接()()接()()接()(填接口字母,可不填满)。(2)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小。于是他们设计了如图所示的实验装置。装置中导管a的作用是_。实验前后量气管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL,则产生氢气的体积为_mL。若需确定产生氢气的量,还需测定的数据是_。答案方案一:2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23
13、H2(1)97(2)偏高方案二:(1)EDG(2)使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下;滴入锥形瓶的稀硫酸的体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差(V1V2)实验时的温度和压强解析方案一:将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,镁不和NaOH溶液反应,铝发生反应:2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2。(1)假设合金中镁的质量分数最少为3%,则10.8 g铝镁合金粉末样品中含有铝10.476 g,其物质的量是0.388 mol,根据反应2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2知,需要n(NaOH)n(Al)0.
14、388 mol,V(NaOH)0.388 mol/4.0 molL10.097 L。(2)过滤后,金属镁的表面会沾有其他离子,如果没有洗涤,称量后的固体的质量将大于镁的实际质量,所测得镁的质量分数将偏高。方案二:(1)很明显,该同学采用排水法来测量产生氢气的体积,故A应连接E,D连接G。(最后读数时要调节广口瓶和量筒中的液面高度,F接口的导管太短)。(2)用导管a连接后,滴入锥形瓶的稀硫酸的体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差。量气管的0刻度在上,故产生氢气的体积为(V1V2) mL。若需确定产生氢气的量,还需知道实验时的温度和压强。热点二实验数据的处理与分
15、析实验数据统计与整理的一般方法1数据的表格化项目1项目2项目3项目4123(1)根据实验原理确定应记录的项目:所测的物理量。(2)应注意数据的有效数字及单位和必要的注释。(3)设计的表格要便于数据的查找、比较,便于数据的计算和进一步处理,便于反映数据间的联系。2数据的图像化图像化是用直线图或曲线图对化学实验结果加以处理的一种简明化形式。它适用于一个量的变化引起另一个量的变化的情况。图像化的最大特点是鲜明、直观、简单、明了。【典例】2012广东理综,31(1)(2)(3)碘在科研与生活中有重要应用。某兴趣小组用0.50 molL1 KI、0.2%淀粉溶液、0.20 molL1 K2S2O8、0.
16、10 molL1 Na2S2O3等试剂,探究反应条件对化学反应速率的影响。已知:S2O2I=2SOI2 (慢)I22S2O=2IS4O (快)(1)向KI、Na2S2O3与淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液,当溶液中的_耗尽后,溶液颜色将由无色变为蓝色。为确保能观察到蓝色,S2O与S2O初始的物质的量需满足的关系为n(S2O)n(S2O)_。(2)为探究反应物浓度对化学反应速率的影响,设计的实验方案如下表:实验序号体积V/mLK2S2O8溶液水KI溶液Na2S2O3溶液淀粉溶液10.00.04.04.02.09.01.04.04.02.08.0Vx4.04.02.0表中Vx_,理由是
17、_。(3)已知某条件下,浓度c(S2O)反应时间t的变化曲线如图所示,若保持其他条件不变,请在坐标图中,分别画出降低反应温度和加入催化剂时c(S2O)t的变化曲线示意图(进行相应的标注)。解析解答本题时,要围绕实验目的(探究反应条件对化学反应速率的影响)进行分析与处理。(1)淀粉溶液遇I2显蓝色,溶液由无色变为蓝色时,溶液中有I2,说明Na2S2O3消耗尽。为确保能观察到蓝色,溶液中Na2S2O3要耗尽。由题给离子反应可得关系式:S2OI22S2O,则有n(S2O)n(S2O)21时,能观察到蓝色。(2)实验的目的是探究K2S2O8溶液的浓度对化学反应速率的影响,故应保证每组实验中其他物质的浓
18、度相等,即溶液的总体积相等(即为20.0 mL),从而可知Vx2.0。(3)降低温度时,化学反应速率减慢,c(S2O)变化减慢。加入催化剂时,化学反应速率加快,c(S2O)变化加快,c(S2O)t的变化曲线如图所示。答案(1)Na2S2O32(2)2.0保证反应物K2S2O8的浓度改变,而其他物质的浓度不变(3)如图所示题组一实验数据的筛选与取舍1某样品是由碳酸钠与氯化钠组成的固体混合物,现欲测定样品中碳酸钠的质量分数。某同学称取10.00 g样品,配成1 000 mL溶液,用_(填仪器名称)量取25.00 mL放入锥形瓶中,加入甲基橙作指示剂,用0.150 0 molL1标准盐酸溶液滴定至终
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