2020江苏高考政治二轮讲义:选修2 经济学常识 Word版含解析.doc
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1、核心考点一古典政治经济学巨匠的理论遗产1(2019高考江苏卷,T36)亚当斯密认为,凡是能够采用分工的工艺,一经采用分工便能相应地增进劳动生产力那些具有最高产业和劳动生产力改进程度的国家,其各种行业的分工一般也达到了最高的程度。在全球化时代,国际分工越过了产品和国家边界,形成了全球产业链。位于产业链上端的国家一般也是世界强国,而需要付出大量廉价劳动力和资源的国家,则往往处于下端。结合材料,回答下列问题:(1)根据亚当斯密的观点,简述分工能够增进劳动生产力的原因。(2)如何认识基于产业链的国际分工与合作对我国经济的影响?答案:(1)分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;分工能免除工作转换的时
2、间损失;分工有利于机械的发明和使用。(2)我国通过参与国际分工融入全球产业链,充分发挥了我国的比较优势,促进了我国经济增长。在全球产业链中,核心技术和研发环节被处于产业链上端的发达国家所控制;在竞争中处于劣势,一定程度上制约了我国经济结构的优化调整。必须把我国的比较优势转换为竞争优势,才能实现向产业链的中高端攀升。2(2015高考江苏卷,T36)材料一统治者要想更好地促进整个国家的发展,就应将其权力严格限制于立法职责,而让资本自我寻找最有利可图的渠道,让商品自我发现其公平价值,让努力和智慧得到它们应得的回报,让懒惰和愚蠢受到上天的惩罚,并且要做到维护社会的稳定、保护财产、减少法律成本、严格控制
3、国家部门的花费。政府的职责应仅限于此,而人民大众有把握把其他的事情做得尽善尽美。托马斯贝宾顿麦考利材料二一些经济学家认为,由于经济生活中存在不确定因素,所以企业家仍有用武之地。市场经济的各种弊端将因国家干预经济生活而逐渐消除,市场经济的优点将持续保存。阅读材料,回答下列问题:(1)材料一、材料二分别反映了什么观点?(2)结合材料,谈谈你对政府和市场之间关系的认识。解析:第(1)问,材料一给我们的信息是政府应该将权力严格限制于立法职责,让资本自我寻找最有利可图的渠道,让商品自我发现其公平价值,这反映了自由放任的观点,其核心就是充分发挥市场的作用,限制政府的作用。材料二的题眼是“市场经济的各种弊端
4、将因国家干预经济生活而逐渐消除,市场经济的优点将持续保存”,这反映了国家干预的观点,强调了国家干预可以有效克服市场失灵,弥补市场经济缺陷,能够促进市场经济更好发展。第(2)问,首先要辩证分析市场调节的作用,既要看到其优点,也要看到其固有的弊端;其次要明确国家干预经济是克服市场弊端的必然要求;最后得出结论,既要发挥市场调节的作用,又要发挥政府宏观调控的作用,正确处理政府和市场的关系。答案:(1)材料一反映的是自由放任的观点;充分发挥市场调节的作用;限制政府的作用。材料二反映的是国家干预的观点;国家干预可以有效克服市场失灵,弥补市场的缺陷;促进市场经济更好发展。(2)市场具有优化资源配置作用;市场
5、存在自发性、盲目性、滞后性,国家干预经济是克服市场经济弊端的必然要求;既要发挥市场调节的作用,又要发挥政府宏观调控的作用。比较亚当斯密与大卫李嘉图的理论贡献和政策主张亚当斯密大卫李嘉图劳动价值论第一个明确提出使用价值和交换价值的概念。科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。斯密的劳动价值理论是二元的,混淆了价值与交换价值提出没有使用价值的东西,肯定没有交换价值,并意识到价值与交换价值之间的区别。同时他批判了斯密的二元价值论,认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定收入分配理论资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值
6、的一部分,工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。在经济学说史上,李嘉图最先提出“相对工资”这一概念。把资本主义工资区分为名义工资和实际工资自由贸易政策生产相同的产品,不同国家的成本是不同的,且各国有各国的优势。在对外贸易的时候,出口自己的优势产品进口劣势产品有利于从中获得好处生产相同产品,不同国家的成本是不一样的。各国只要按照“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则,生产那些成本相对低的商品,然后通过对外贸易,就可以从中获得好处评价揭示了国际分工、自由贸易的必要性,在一定程度上具有科学性。从根本上看,这反映了当时英国资
7、产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求。反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望材料一亚当斯密认为:“价值有两个不同的意义,有时表示特定物品的效用,即使用价值;有时表示由于占有某物而取得对他种货物的购买力,即交换价值。使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有,反之,交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值,甚至没有”。他认为“任何一件物品的价值,即要取得这物品实际上所付出的代价,乃是获得它的辛苦和麻烦”,他还认为“一个人占有某货物,但不愿自己消费,而愿用以交换他物。对他来说,这货物的价值,等于使他能购买或能支配
8、的劳动量”。材料二李嘉图认为:“一种商品如果没有用就不会具有交换价值”,虽然“效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的,但却不会成为交换价值的尺度”。他认为耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度,交换价值是由价值来调节的,因而是由耗费的劳动量来调节的。请结合上述材料,回答下列问题:(1)在使用价值与交换价值的关系上,亚当斯密与李嘉图有什么相同点和不同点?(2)亚当斯密与李嘉图在劳动决定价值的问题上有何不同观点?(3)对两者的观点进行评价。解析:材料一斯密指出了使用价值与交换价值的关系,以及价值与劳动量的关系;材料二李嘉图认为没有使用价值就不会具有交换价值,劳动是商品价值的尺度,交换价值是由价值来调
9、节的。答题时,在指出亚当斯密与李嘉图共性的同时,要分析两者的差异。对于两者观点的评价,必须要坚持一分为二的观点。答案:(1)相同点:使用价值不能成为交换的尺度。不同点:亚当斯密认为,没有使用价值的东西也可以有交换价值;李嘉图认为,没有使用价值的东西没有交换价值。(2)亚当斯密:一方面他认为价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的,另一方面又认为商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。李嘉图:商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。(3)亚当斯密科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的,但是他没有认识到,没有使用价值的东西是不可能有交换价值的。他的劳动价值理论是二元的:一
10、方面他认为价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的,这种观点是正确的;另一方面又认为商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的,在这里,他把商品价值的决定因素看成是交换价值,混淆了价值与交换价值。李嘉图认为使用价值不能成为交换价值的尺度,指出没有使用价值的东西肯定没有交换价值,认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。他的观点极大地丰富了劳动价值论的内容,把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。但是,由于他把商品生产看成是永恒的,所以他无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性。核心考点二马克思主义政治经济学的伟大贡献1马克思主义政治经济学创立的意义马克思主义政治经济学的诞
11、生是人类经济思想史上一次伟大的革命性变革。表现阐释主要内容上它使劳动价值论进一步科学化,并在此基础上创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论、平均利润率理论和资本主义经济危机理论研究对象上马克思主义政治经济学科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人之间的关系,并把生产关系作为自己的主要研究对象研究方法上唯物辩证法是马克思研究政治经济学的最根本的方法。马克思运用唯物辩证法深刻剖析了资本主义经济形态,揭示了资本主义生产方式产生、发展和被新的社会形态取代的运动规律意义马克思和恩格斯科学地揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律,揭示了资本主义制度的历史暂时性,创立了无产阶级的政治经济学。马克思主义经济学对于无
12、产阶级认清自己的历史地位和历史使命,具有根本性的意义2.马克思的劳动价值理论(1)劳动二重性学说具体劳动与抽象劳动的含义:形式上各不相同的劳动叫具体劳动;人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动,叫抽象劳动。商品二因素与劳动二重性的关系:具体劳动创造使用价值;抽象劳动形成商品的价值。商品的二因素是由生产该商品的劳动的二重性决定的。具体劳动创造出各种各样的使用价值,而价值的唯一源泉是抽象劳动。具体劳动与抽象劳动的关系:具体劳动与抽象劳动不是两种劳动,也不是两次劳动,而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。对劳动二重性的评价:劳动二重性学说是由马克思创立的。这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉,使劳
13、动价值论成为科学,而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础,从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽(2)价值规律价值规律的地位、基本内容、表现形式角度阐释地位价值规律是商品经济的基本规律基本内容商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按照价值量相等的原则进行表现形式受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现价值规律的作用表现原因结果积极方面消极方面自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动商品的价格与价值应该相一致。但是受供求关系的影响,商品的价格有时高于价值,有时低于价值利于社会资源在各部门的配置会导致社会资源的浪费促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和
14、社会生产力发展商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。商品生产者为了在竞争中处于有利地位,会千方百计地通过改进技术、改善经营管理降低个别劳动时间客观上会促进整个社会的技术进步和劳动生产率的提高在私有制条件下,也容易形成技术垄断,阻碍新技术的推广和利用,不利于生产力的发展实现优胜劣汰在商品经济发展的过程中,技术先进、管理水平高的企业在竞争中处于有利地位,而情况相反的企业处于不利地位。它们之间的竞争过程,也就是优胜劣汰的过程会使社会资源从效益差的企业转入效益好的企业,从而实现社会资源的优化配置,有利于效率的提高在私有制条件下,也会使商品生产者两极分化3.马克思的剩余价值理论(1)剩
15、余价值的生产理论认为,以生产资料资本主义所有制为基础的资本主义生产不是一个简单的价值形成过程,而是一个价值增殖的过程。雇佣工人的劳动时间可以分为两个组成部分:必要劳动时间和剩余劳动时间。雇佣工人在必要劳动时间内形成的价值等于劳动力自身的价值;在剩余劳动时间内形成的价值,就是剩余价值。资本家获得剩余价值的基本方法有两种:一是绝对剩余价值的生产,即在必要劳动时间不变的情况下通过延长工作日的长度来获得更多的剩余价值的方法;二是相对剩余价值的生产,即在工作日长度不变的情况下,由于科技进步、社会劳动生产率提高,必要劳动时间缩短因而相对地延长剩余劳动时间获得更多的剩余价值的方法。(2)剩余价值的实现理论认
16、为,产业资本在它的一个运动过程中,要依次经过购买、生产、销售三个阶段,分别采取货币资本、生产资本和商品资本三种形式。周而复始的资本循环,叫资本周转。商品生产的周期、企业内部管理状况、市场供求状况以及生产资本的构成都是影响资本周转速度的因素。在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下,资本周转速度加快,可以增加一定时期内获得的剩余价值总量。(3)剩余价值的分割理论认为,产业工人创造的剩余价值要在不同的资本家集团之间进行分割。产业资本家获得的企业利润、借贷资本家获得的利息、银行资本家获得的银行利润以及土地所有者获得的资本主义地租,最终都来自产业工人创造的剩余价值。4马克思的经济危机理论(1)马
17、克思主义经济危机理论的内容阐释基本特征生产过剩。经济危机是由生产过剩引起的,大量的产品卖不出去,最后被资本家纷纷销毁实质相对过剩。资本主义经济危机的实质是一种相对的生产过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩根源资本主义的基本矛盾。即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾物质基础固定资本的更新后果对于整个社会来讲,在经济危机中,社会生产力受到破坏,社会财富遭到浪费,资本主义社会的生产力水平不同程度的倒退。对于企业来讲,一些中小企业由于经济力量薄弱,经不住沉重的打击,纷纷破产;一些大资本家吞并那些破产或经营发生困难的企业,使生产资料和生产成果越来越集中在少数资本家手中。必然加深
18、生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾(2)马克思主义经济危机理论的意义在商品流通的条件下,会出现供给与需求的失衡,严重到一定程度时,有可能爆发经济危机。李嘉图把资本主义生产等同于物质生产一般,并在此基础上得出资本主义制度将永远存在下去的错误结论。马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论,他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。下面是资本主义国家中资本家与产业工人的一段对话。资本家:你们工人对我们这些老板应常怀感恩之心,因为没有我们投资的厂房、机器、原材料,你
19、们即使有力气和技术,也生产不了任何产品,结果只能失业,饿死。工人:不对!没有我们工人的劳动,你们的厂房、机器、原材料都将是一堆死物。是我们用智慧和体力生产出各类劳动产品供你们享受。没有我们的劳动,你们将破产倒闭,直至饿死。根据以上材料分析回答:(1)请运用马克思主义政治经济学有关原理,剖析以上资本家和工人的对话,到底谁的观点正确,为什么?(2)请阐述厂房、机器、原材料,以及工人的劳动各自在生产产品中的不同作用。解析:根据马克思剩余价值理论的工人必要劳动时间和剩余劳动时间,以及可变资本、不变资本的知识分析说明。答案:(1)以上对话中工人的观点是正确的,资本家的言论在理论和实践上都是错误的。马克思
20、认为,厂房、机器、原材料确实是一堆死物,如果没有工人的劳动,厂房、机器、原材料不会自动生产出任何产品,只有靠工人的劳动,才能使原材料在机器运转下变成各类能满足人类需要的劳动产品,所以说是工人养活了资本家。(2)依据马克思的剩余价值理论,厂房、机器、原材料属于不变资本,它们是在剩余价值的生产过程中被转移到新产品中去的,其本身的价值量没有发生任何改变;而工人的劳动,即以劳动力形式存在的资本(称为可变资本),它的价值在生产过程中是由工人的劳动再生产出来,并且生产出大于自身的价值。由此可知,只有工人的劳动才创造价值和财富,是工人阶级世世代代养活了大大小小的资本家。核心考点三现代西方国家市场经济的兴起与
21、主要模式12018高考江苏卷,T36(1)有经济学家认为,经济就像一辆汽车,在一条宽阔的两边都有路沿的公路上前进。对于经济这辆汽车,我们并不需要一个熟练的货币司机,由他来持续转换方向盘以适应不可预期的道路的不规则性,而是需要某种方法,能够使坐在车厢内后座上的货币乘客保持稳定。结合材料,回答下列问题:指出材料所代表的政策主张,并简述其内容。答案:材料代表的是经济自由主义的政策主张;其主要内容包括:反对政府对经济的过多干预,主张市场自由化;私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度,是市场经济的唯一基础。22017高考江苏卷,T36(1)美国一直深受个人主义价值观和自由主义经济思想的强烈影响,国家主要
22、通过财政政策和货币政策调控经济,私人企业独立性强。但企业的过分投机,加上政府监管不力,最终导致美国金融危机的爆发。日本除了财政政策和货币政策外,政府还通过经济计划、产业政策、私人关系等方式影响企业行为,导致政府与大企业形成了紧密的利益共同体,这也是战后日本经济高速发展的重要原因之一。但对企业的过度扶持和频发的钱权交易丑闻也引发了人们的反思。结合材料,回答下列问题:美日两国市场经济模式各有什么特点?解析:试题要求结合材料作答,因此考生只要结合材料,运用所学知识就能够分析概括出美国市场经济模式和日本市场经济模式各自的特点。由第一段材料中的受自由主义经济思想的强烈影响、私人企业独立性强、政府监管不力
23、等关键信息,可以得出美国属于市场主导型经济模式,政府干预程度低,市场作用较大等结论;由第二段材料中的日本政府通过经济计划等方式影响企业行为、对企业的过度扶持等内容,可以得出日本属于政府主导型经济模式,政府在发挥市场机制作用的基础上,直接干预企业经营,在经济发展中的作用较大等结论。答案:美国属于市场主导型经济模式,国家干预程度低,市场作用较大。日本属于政府主导型经济模式,政府在发挥市场机制作用的基础上,直接干预企业经营,在经济发展中的作用较大。3(2016高考江苏卷,T36)战后,德国经济获得迅速发展,创造了经济发展的奇迹,形成了独特的德国模式。如果说传统的自由市场经济像“野生林”,德国的社会市
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